Avaliação II - Métodos Quantitativos

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A tabela a seguir representa a altura dos pacientes atendidos por uma determinada clínica pediátrica. 
Analisando a distribuição de frequência, podemos afirmar que: 
 
 a) 35% dos pacientes medem entre 128 a 134 cm. 
 b) 75% dos pacientes medem entre 128 e 137 cm. 
 c) 45% dos pacientes medem entre 128 e 137 cm. 
 d) 5% dos pacientes medem entre 137 e 144 cm. 
 
2. Os gráficos estatísticos são elementos empregados dentro do método estatístico, que têm por objetivo 
apresentar os dados obtidos através da pesquisa estatística. Esse elemento tem como vantagem uma 
melhor visualização dos dados, facilitando a interpretação do comportamento da variável em estudo. 
Considerando o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os gráficos substituem totalmente o uso das tabelas, ou seja, utilizando gráficos podemos deixar de 
lado o emprego de tabelas. 
II- O gráfico por setores também é conhecido como gráfico de barras. 
III- O gráfico de linhas consiste em um conjunto de colunas ou barras que representam o comportamento 
da variável em estudo. 
IV- É da tabela que obtemos as informações necessárias para construir os gráficos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
3. Assim como a média, a moda e a mediana servem para medir a tendência central de um conjunto de 
dados. Elas têm a função de resumir, em apenas uma informação, todas as características dos dados 
apresentados. Considerando o seguinte conjunto, analise as afirmativas a seguir: 
 
{15; 17; 21; 25; 25; 29; 33; 35} 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=QURHMTM=&action3=NjQ4NDk2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMi0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjY1MTMxMTQ=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=QURHMTM=&action3=NjQ4NDk2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMi0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjY1MTMxMTQ=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=QURHMTM=&action3=NjQ4NDk2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMi0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjY1MTMxMTQ=#questao_3%20aria-label=
I- A média desse conjunto de dados é 25. 
II- A mediana desse conjunto de dados é 25. 
III- A moda desse conjunto de dados é 25. 
IV- A mediana desse conjunto é 20. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
4. Quando uma pesquisa é realizada, tem-se um conjunto de dados que são obtidos. Depois, é feita a crítica 
dos valores que foram observados no campo e posteriormente foram trazidos para análise da forma 
como foram coletados. Como é denominado esse tipo de dados? 
 a) Dados primários. 
 b) Dados puros. 
 c) Dados secundários. 
 d) Dados brutos. 
 
5. Para a apresentação de dados oriundos de pesquisas estatísticas, alguns tipos de gráficos utilizados são 
dependentes das características dos dados. Com relação à utilização dessas ferramentas, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- O gráfico por setores ou pizza são mais indicados para variáveis qualitativas. 
II- O gráfico de colunas ou barras é mais recomendado para séries históricas e mistas. 
III- O gráfico de colunas ou barras é mais recomendado para séries territoriais e categóricas. 
IV- O pictograma é geralmente originado a partir dos gráficos de linha. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
6. A condição de assimetria pode ser verificada por dois métodos: empregando o gráfico da distribuição ou 
calculando o coeficiente de assimetria de Pearson. Considere a seguinte situação: O dono do 
supermercado Vende Bem Ltda., preocupado com o bom atendimento de seus clientes, está interessado 
em estudar o tempo de espera em minutos na fila do caixa de um funcionário recentemente contratado. 
Para tanto, ele solicitou a você, que ocupa o cargo de gerente desta loja, uma análise. Depois de proceder 
com a coleta de dados, você obteve as seguintes medidas: média = 15,23; moda = 12,89; mediana = 
17,48 e desvio padrão = 7,3. Com base nas medidas, calcule o coeficiente de assimetria de Pearson e 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=QURHMTM=&action3=NjQ4NDk2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMi0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjY1MTMxMTQ=#questao_4%20aria-label=
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informe o grau de assimetria utilizando a escala disponibilizada no formulário. Trabalhe com duas casas 
decimais: 
 a) O coeficiente de assimetria de Pearson é de 0,14 e a assimetria é forte. 
 b) O coeficiente de assimetria de Pearson é de 1,15 e a assimetria é forte. 
 c) O coeficiente de assimetria de Pearson é de -0,92 e a assimetria é moderada. 
 d) O coeficiente de assimetria de Pearson é de -1,00 e a assimetria é moderada. 
 
7. As taxas de comissão pelo desempenho podem ser uma tática de negociação lucrativa e motivadora, 
antes e durante as situações da profissão. Por exemplo, quando o total de vendas brutas ultrapassa certas 
metas, as porcentagens de comissão de um vendedor podem aumentar como um bônus de mérito. Um 
profissional, ao ser contratado em um comércio varejista na empresa XYZ, recebe um valor fixo acrescido 
de um percentual de comissão sobre as vendas que realiza. As comissões são baseadas na receita bruta 
das vendas, com diferentes comissões para determinados níveis. Considerando a tabela apresentada, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Trata-se de uma distribuição de frequência com intervalos de classe. 
II- Trata-se de uma distribuição de frequência de variável discreta. 
III- Em uma distribuição de frequência com intervalos de classe, os dados podem assumir quaisquer 
valores em um intervalo de variação. 
IV- O valor das vendas é uma variável discreta, pois pertence a um intervalo de variação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
Anexos: 
Formulário de Métodos Quantitativos 
 
8. Uma empresa que fabrica roupas e acessórios teve uma evolução na produção de acessórios masculinos 
durante o período de 2010 a 2014. Conforme quadro a seguir, podemos afirmar que o percentual médio 
de acessórios masculinos produzidos nesse período foi de: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=QURHMTM=&action3=NjQ4NDk2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMi0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjY1MTMxMTQ=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjY1MTMxMTQ=&action2=NjU0MTg0
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=QURHMTM=&action3=NjQ4NDk2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMi0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjY1MTMxMTQ=#questao_8%20aria-label=
 
 a) 9%. 
 b) 7%. 
 c) 8%. 
 d) 6%.9. No caso das séries estatísticas, bem como na distribuição de frequência, quando se está representando 
graficamente algo estatisticamente, existe um tipo de gráfico para cada tipo de variável que será 
representada. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O gráfico de linha é aquele constituído sobre o plano cartesiano (o eixo horizontal x e o eixo vertical y) 
por pares de pontos (x, y), que correspondem à variável e à frequência observada e são ideais para 
apresentar séries históricas e séries mistas que as envolvam. 
II- Para representar as variáveis qualitativas ordinais ou variáveis discretas, o gráfico de colunas (ou 
barras) é bastante indicado. Assim, é ideal para séries territoriais e séries categóricas. Ele consiste em 
representarmos a frequência absoluta da variável por meio de colunas (ou barras). 
III- O gráfico de setores é também conhecido como gráfico de pizza. Trata-se de um círculo dividido por 
fatias cujos ângulos internos são proporcionais às partes envolvidas. Ele é indicado para variáveis 
qualitativas, desde que suas séries não possuam muitas linhas. 
IV- De todos os tipos de gráfico, o que é menos visto na imprensa em geral, é o pictograma: esse tipo de 
gráfico não utiliza desenhos compatíveis com o objeto de pesquisa ou a variável retratada. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
10. A média aritmética é uma medida de posição para variáveis quantitativas, e é obtida somando-se todos 
os valores observados e dividindo-se o resultado pelo número de observações. Formalmente, se X for 
uma variável com observações, chamamos de média de X a soma dos valores dividida pelo número de 
observações, ou seja: 
 
X= 1+2+3+4+5 / 5 
X= 3 
 
Diante dessa explicação, caso se tenha 10 pessoas esperando um ônibus em um determinado dia, sendo 
que, a primeira está esperando há 5 minutos, a segunda há 7, a terceira há 8, a quarta há 10, a quinta há 
12, a sexta há 13, a sétima há 15, a oitava há 18, a nona a há 19, e a décima pessoa espera há 20 minutos. 
Qual é o tempo médio de espera do ônibus nesse dia? 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=QURHMTM=&action3=NjQ4NDk2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMi0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjY1MTMxMTQ=#questao_10%20aria-label=
 a) 5 minutos. 
 b) 8,2 minutos. 
 c) 12,7 minutos. 
 d) 17 minutos. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.