ENSINO EM LÍNGUA INGLESA

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23/05/2021 Estácio: Alunos
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Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM LÍNGUA INGLESA 
Aluno(a): BRUNO LUIZ SANTOS RIBEIRO 202008505364
Acertos: 3,0 de 10,0 05/05/2021
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto a seguir:
"Processo subconsciente de 'absorção' da língua-alvo, que se dá por meio da inserção de uma pessoa no
ambiente no qual essa língua é falada (por exemplo: a forma como as crianças adquirem uma língua,
seja a língua materna ou a língua-alvo".
►A definição precedente diz respeito ao seguinte termo:
Técnica
Método
Aprendizagem
Abordagem
 Aquisição
Respondido em 05/05/2021 21:45:22
Explicação:
Em termos gerais, o processo tipicamente chamado de aquisição de uma língua encontra-se ligado ao modo como
as crianças desenvolvem suas habilidades linguísticas em relação à língua materna. Nesse sentido, o termo
aquisição deve ser entendido como um processo subconsciente, o que nos leva a entender que aqueles que estão
passando por essa experiência na mais tenra infância não estão conscientes de que estão adquirindo a língua
materna, mas estão ¿atentos¿ ao fato de que estão usando a língua para se comunicarem com o mundo exterior.
Isso significa que os infantes lançam mão de todos os recursos possíveis à sua disposição para que possam
interagir: combinação de sons, gestos, informações visuais e linguagem corporal. Nesse meio tempo, o sistema
linguístico está sendo sedimentado em seus cérebros e, à medida que a criança se desenvolve e as experiências
interpessoais são ampliadas, as habilidades com a língua materna são ampliadas. 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Choose the CORRECT definition of ERROR
 Deviations in usage which result from gaps in learners¿ knowledge of the target language.
Corrections in which result from gaps in learners¿ knowledge of the target language.
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
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Deviations in usage which do not result from gaps in learners¿ knowledge of the target language.
Deviations in in relation to behavior which result from gaps in learners¿ knowledge of the target language.
 
 Deviations in usage which generate gaps in learners¿ knowledge of the target language.
Respondido em 05/05/2021 23:08:56
Explicação:
Deviations in usage which result from gaps in learners' knowledge of the target language.
Acerto: 0,0 / 1,0
The most significant Theories Of Language Acquisition are
 Criticism and Innatism
Creativity and Innatism
 
 Behaviorism and Innatism
Behaviorism and Perfectionism
Behaviorism and Imitation
Respondido em 05/05/2021 23:06:00
Explicação:
Criticism and Innatism
Acerto: 0,0 / 1,0
Leia o texto a seguir:
"Os níveis atingidos nesse estágio representam alguns avanços significativos em relação às operações concretas.
Esse último estágio na evolução do pensamento é marcado pelo aparecimento, no comportamento, do que é
conhecido como pensamento proposicional, o pensamento que não fica restrito à consideração do concreto ou do
potencialmente real. Ao contrário, lida com o domínio do hipotético. Assim, as crianças nesse estágio podem
raciocinar do real para o meramente possível, ou do possível para o real".
► De acordo com a teoria proposta por Jean Piaget, o estágio de desenvolvimento acima descrito representa:
O pensamento pré-conceitual 
A inteligência sensório-motora
 As operações formais
O pensamento intuitivo
 As operações concretas
Respondido em 05/05/2021 23:00:23
Explicação:
As operações formais representam alguns avanços significativos em relação às operações concretas. Esse último
estágio na evolução do pensamento é marcado pelo aparecimento, no comportamento, do que é conhecido como
pensamento proposicional, o pensamento que não fica restrito à consideração do concreto ou do potencialmente
 Questão3
a
 Questão4
a
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real. Ao contrário, lida com o domínio do hipotético. Assim, as crianças nesse estágio podem raciocinar do real para
o meramente possível, ou do possível para o real. Elas são capazes de comparar estados de coisas hipotéticos com
estados reais ou vice-versa. 
Acerto: 0,0 / 1,0
Considere as seguintes informações referentes ao Método de Gramática e Tradução:
I) É explicitamente proibido o uso da língua materna dos alunos em uma sala de aula que tem como base o
Método de Gramática e Tradução.
II) Turmas multiculturais (com alunos de diferentes nacionalidades) constituem o cenário ideal para a aplicação do
Método de Gramática e Tradução.
III) Na perspectiva do Método de Gramática e Tradução, não é necessário que o professor seja fluente na língua-
alvo.
IV) Podemos associar a aplicação do Método de Gramática e Tradução, em termos históricos, ao ensino de latim e
grego como línguas maternas. 
V) A crença de que o estudo das obras literárias clássicas desenvolve a inteligência constitui um dos fundamentos
para o uso do Método de Gramática e Tradução.
 
► Com base nos Princípios e Crenças que fundamentam o Método de Gramática e Tradução, podemos afirmar
que:
 Apenas os itens I e II são verdadeiros.
Todas as informações acima estão corretas.
Apenas os itens I, II, III e IV são verdadeiros.
 Apenas os itens III e V são verdadeiros.
Todas as informações acima estão incorretas.
Respondido em 05/05/2021 22:53:05
Explicação:
1) F (o uso da tradução para o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras confere à língua materna dos
alunos um lugar primordial na sala de aula. Isso é um ponto positivo por valorizar a língua que os alunos dominam
e que é constitutiva de suas identidades).
2) F (Os alunos devem ser falantes da mesma língua materna, o que impede a formação de turmas multiculturais, o
que obrigaria o docente a manipular várias línguas estrangeiras).
3) V (O professor que adota o Método de Gramática e Tradução não precisar saber falar a língua-alvo fluentemente,
uma vez que o foco encontra-se delimitado a questões de cunho gramatical e vocabular).
4) F (O Método de Gramática e Tradução corresponde a uma das primeiras tentativas de ensino sistematizada de
línguas estrangeiras, especialmente utilizado durante a expansão dos Impérios Grego e Romano).
5) V (O desenvolvimento da inteligência pode ser aperfeiçoado a partir do estudo de idiomas, especialmente as
línguas da antiguidade clássica, uma vez que exigem a memorização de paradigmas de conjugação, estudo de casos
e declinações e, especialmente, pela contribuição cultural e filosófica que oferecem ao aprendiz).
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto a seguir:
"Fortemente desenvolvido nos Estados Unidos nas décadas de 40-50, possuía como base a visão da teoria
estruturalista de linguagem, que consiste em um conjunto básico de padrões de sentenças e estruturas
gramaticais elaboradas, a partir de elementos mais simples (sentenças eram compostas de frases, que eram
compostas de morfemas e estes eram compostos de fonemas). Aliada a essa visão, a língua estraneira era vista
como algo essencialmente oral e não escrito e, portanto, havia o pressuposto de que a fala era o elemento mais
importante no ensino de idiomas".
► Sabe-se que as informações precedentes dizem respeito a seguinte proposta de ensino: 
 Método Audiolingual
Método Lexical
 Questão5
a
 Questão6
a
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Método Direto
Método de Gramática e Tradução
Método Comunicativo
Respondido em 05/05/2021 22:49:17
Explicação:
Da lista de opções, o Método Audiolingual é o único que toma como base teórica as contribuições da teoria
estruturalista e da teoria behaviorista.
Acerto: 1,0 / 1,0
The teacher tests Students on the English meaning fora set of words in their mother tongue. This is an example
of
Direct Method
 Grammar Translation
 
Oral Approach
Audio Lingual
Natural Approach
Respondido em 05/05/2021 22:41:54
Explicação:
Grammar Translation
Acerto: 0,0 / 1,0
Leia o texto a seguir:
"O professor atua como um facilitador do processo de aprendizagem. Normalmente, ele inicia a aula com técnicas
de relaxamento e respiração. Os alunos atuam em estado de semi-vigília, absorvendo as palavras do professor."
► Texto supracidado diz respeito a que elemento do quadro teórico-metodologógico da Sugestologia?
 Papel do Professor e do Aluno
Objetivos Linguísticos
Conteúdos/"Syllabus"
Teoria de Língua
 Teoria de Aprendizagem
Respondido em 05/05/2021 22:19:20
Explicação:
Tendo em vista o conjunto de ações listadas, esse item diz respeito exclusiavamente aos papéis que aluno e
professor precisam desempenhar dentro da proposta metodológica conhecida como Sugestologia.
 Questão7
a
 Questão8
a
23/05/2021 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,0 / 1,0
Choose the alternative that CORRECTLY fill the gap:
The________, on the other hand, is a professional who translates orally in both directions on the spot.
teacher
copyeditor
 interpreter
writer
 
 translator
Respondido em 05/05/2021 21:53:18
Explicação:
Interpreter
Acerto: 0,0 / 1,0
Based on the Audiolingual characteristics , which of the following is not applicable to it?
Successful responses are immediately reinforced.
 
 
 
 The use of the mother tongue by the teachers is not allowed.
New material is presented in dialogue form.
There is dependence on mimicry, memorization of set phrases, and overlearning.
 Structural patterns are taught using repetitive drills.
Respondido em 05/05/2021 22:51:08
Explicação:
Very little use of the mother tongue by teachers is permitted.
 Questão9
a
 Questão10
a
javascript:abre_colabore('38403','224778821','4556475491');
23/05/2021 Estácio: Alunos
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