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Recuperação Curso Justiça Restaurativa

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/
ARLEI VIEIRA IZABEL
Página inicial ► Meus cursos ► Núcleo Especí�co ► Justiça e Práticas Restaurativas ► JPA012020 ►
Recuperação ► Recuperação
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Marcar questão
Meio Fechado: Justiça e Práticas Restaurativas 01/2020
Iniciado em domingo, 28 Jun 2020, 22:10
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 28 Jun 2020, 22:54
Tempo empregado 43 minutos 25 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Sobre a diferenciação entre ilícito civil e penal é correto
dizer que:
Escolha uma:
a. Considera-se ilícito civil, o descumprimento do dever jurídico,
contratual ou extracontratual, em contradição às normas de Direito
privado, enquanto o ilícito penal con�gura conduta criminalizada pelo
Direito, ou seja, um crime de�nido por lei. 
b. Trata-se apenas de uma diferenciação didática pois ambos ilícitos
con�guram infrações praticadas pelos cidadãos.
c. Considera-se ilícito civil, o descumprimento de normas morais,
enquanto o ilícito penal con�gura descumprimento de normas jurídicas.
d. Considera-se ilícito civil, o descumprimento de norma constitucional,
enquanto o ilícito penal con�gura conduta contrária ao Código Penal.
e. Considera-se ilícito civil, a desobediência civil de normas �xadas pelo
Estado brasileiro, é a desobediência do cidadão, enquanto o ilícito penal
con�gura conduta criminalizada pelo Direito, ou seja, um crime de�nido
por lei.
http://sinase.ceag.unb.br/moodle
http://sinase.ceag.unb.br/moodle/
http://sinase.ceag.unb.br/moodle/my/
http://sinase.ceag.unb.br/moodle/course/index.php?categoryid=7
http://sinase.ceag.unb.br/moodle/course/index.php?categoryid=8
http://sinase.ceag.unb.br/moodle/course/view.php?id=52
http://sinase.ceag.unb.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=2087
/
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Marcar questão
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Marcar questão
De acordo com o artigo 103 do Estatuto da Criança e do
Adolescente considera-se ato infracional:
Escolha uma:
a. A conduta descrita como crime ou contravenção penal. 
b. A conduta desviante de qualquer pessoa abaixo dos 10 anos de idade.
c. A conduta descrita como ilícito civil ou ilícito penal.
d. A conduta descrita como con�ito penal.
e. A conduta transgressora de um adolescente.
Autores contemporâneos mencionam três ondas de acesso
à justiça, ou obstáculos de distintas naturezas, são elas:
Escolha uma:
a. econômica, associada à pobreza de muitas pessoas que pouco acesso
têm à informação e a representação adequada; organizacional, que se
expressa nos chamados direitos e interesses (de grupo) difusos ou
coletivos, nos quais o litigante individual seria o titular de insigni�cante
fragmento do dano em questão; e processual, no sentido de que o
processo litigioso no Judiciário pode não ser o melhor caminho para
ensejar a vindicação efetiva de direitos, de maneira que mister se faz reais
alternativas aos juízos ordinários e aos procedimentos usuais. 
b. politico-partidária vinculada a existência de partidos politicos que
passam a representar os interesses de grupos sociais especí�cos,
individual correspondente aos interesses particulares, pluriprocessual
con�gurado pela presença no ordenamento jurídico brasileiro de diversos
/
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Marcar questão
mecanismos diferenciados para o tratamento adequado dos con�itos, de
acordo com as circunstâncias de cada situação.
c. politico-partidária vinculada a existência de partidos politicos que
passam a representar os interesses de grupos sociais especí�cos,
individual correspondente aos interesses particulares; processual, no
sentido de que o processo litigioso no Judiciário pode não ser o melhor
caminho para ensejar a vindicação efetiva de direitos, de maneira que
mister se faz reais alternativas aos juízos ordinários e aos procedimentos
usuais.
d. politico-partidária vinculada a existência de partidos politicos que
passam a representar os interesses de grupos sociais especí�cos, coletiva
correspondente aos interesses públicos, processual, no sentido de que o
processo litigioso no Judiciário pode não ser o melhor caminho para
ensejar a vindicação efetiva de direitos, de maneira que mister se faz reais
alternativas aos juízos ordinários e aos procedimentos usuais.
e. econômica, associada à pobreza de muitas pessoas que pouco acesso
têm à informação e a representação adequada; coletiva correspondente
aos interesses públicos; e processual, no sentido de que o processo
litigioso no Judiciário pode não ser o melhor caminho para ensejar a
vindicação efetiva de direitos, de maneira que mister se faz reais
alternativas aos juízos ordinários e aos procedimentos usuais.
A Justiça Restaurativa é uma corrente surgida há cerca de
quarenta anos nas áreas de criminologia e vitimologia.
Assume-se como um novo paradigma de justiça,
caracterizado essencialmente pela:
Escolha uma:
/
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Marcar questão
a. retirada da relação “vítima-criminoso” do protagonismo do processo.
b. di�culdade encontrada pela vítima em se reequilibrar
psicossocialmente após o sofrimento de qualquer tipo de crime.
c. promoção da efetiva participação dos interessados - vítimas e
infratores - na solução de cada caso concreto. 
d. necessidade que a sociedade tem de ver punido criminalmente o
criminoso violento.
e. obrigatoriedade da submissão do criminoso a técnicas
psicoterapêuticas em conjunto com a vítima.
Tendo em vista a análise do con�ito e suas consequências,
é possível a�rmar que:
Escolha uma:
a. deve-se adotar o discurso jurídico tradicional positivista,
essencialmente racional, devendo-se adotar uma perspectiva
interdisciplinar para adentrar na profundidade do fenômeno;
b. nenhuma das alternativas.
c. deve transcender o discurso jurídico tradicional positivista,
essencialmente racional, devendo adotar uma perspectiva interdisciplinar
para adentrar nos múltiplos e complexos fenômenos afetivos e sociais
envolvidos irredutíveis ao conhecimento de uma única ciência; 
d. deve ser adotada uma postura cientí�ca e tecnicista capaz de permitir a
leitura do con�ito sob o prisma de um único saber;
e. deve ser adotada uma postura legalista que permita a compreensão do
con�ito a partir da de�nição de tipos penais;
/
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Marcar questão
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Marcar questão
A Justiça Restaurativa:
Escolha uma:
a. considera a infração pela lógica distributiva, destinando serviços e
benefícios a cada infrator de forma desigual, visando recuperar o infrator
e reintegrá-lo à sociedade;
b. concebe o crime como violação à pessoa e às relações interpessoais,
valorizando a reparação dos danos causados à vítima, à sociedade, ao
ofensor e às relações interpessoais. 
c. centraliza no Estado o papel de�nidor do tipo penal, cabendo a ele a
atribuição da sanção segundo a norma instituída;
d. pensa o crime pelo viés comutativo na atribuição de pena proporcional
ao mal praticado, considerando o processo intimidatório como primordial
no controle da conduta do infrator;
e. propõe o crime como ato que viola a norma estatal, considerando a
pena como reação correta à conduta delitiva;
A Justiça Restaurativa pode ser compreendida como o
termo que vem sendo utilizado para designar e descrever:
Escolha uma:
a. todos os processos e práticas que buscam desenvolver uma
abordagem diferenciada para a resolução de con�itos, com atenção aos
procedimentos e processos realizados e não exclusivamente aos
resultados. 
b. processos e práticas de reparação de danos, com atenção especial às
indenizações patrimoniais reparadoras.
/
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Marcar questão
Questão 9
Correto
c. nenhuma das alternativas.
d. processos indenizatórias e restaurativos no campo da justiça
tradicional.
e. resultados obtidos por meio da participação do juiz num ambiente de
escuta e compreensão das partes em um litígio, com atenção à reparaçãoda vitima.
A Justiça Restaurativa é uma corrente surgida há cerca de
quarenta anos nas áreas de criminologia e vitimologia.
Assume-se como um novo paradigma de justiça,
caracterizado essencialmente pela:
Escolha uma:
a. retirada da relação “vítima-criminoso” do protagonismo do processo.
b. promoção da efetiva participação dos interessados - vítimas e
infratores - na solução de cada caso concreto. 
c. necessidade que a sociedade tem de ver punido criminalmente o
criminoso violento.
d. obrigatoriedade da submissão do criminoso a técnicas
psicoterapêuticas em conjunto com a vítima.
e. di�culdade encontrada pela vítima em se reequilibrar
psicossocialmente após o sofrimento de qualquer tipo de crime.
Pode-se dizer que Lei 12.594/2012 oferece um terreno fértil
para a institucionalização e implementação da Justiça
Juvenil Restaurativa, entre outros aspectos porque:
/
Atingiu 10,00 de
10,00
Marcar questão
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Marcar questão
Escolha uma:
a. Confere prioridade para as medidas de reparação das vítimas afetadas
pelo ato infracional;
b. Confere primazia para o caráter sancionador das medidas aplicáveis
em benefício das vítimas afetadas pelo ato infracional;
c. Confere prioridade para as medidas socioeducativas em meio aberto;
d. Confere primazia para a aplicação de medidas de internação que
contem com a participação de programas comunitários;
e. Confere prioridade às práticas ou medidas que sejam restaurativas e,
sempre que possível, que atendam às necessidades das vítimas; 
Relatório recente das Nações Unidas intitulado
“Promovendo Justiça Restaurativa para Crianças e
Adolescentes” (Nova Iorque, 2015) indica três enfoques
como prioritários para a Justiça Juvenil Restaurativa. São
eles:
Escolha uma:
a. enfoque reparador, enfoque holístico e enfoque restaurador. 
b. enfoque retributivo, enfoque sancionador e enfoque ressocializador.
c. enfoque retributivo, enfoque sancionador e enfoque restaurador.
d. enfoque empírico, enfoque holístico e enfoque criativo.
e. enfoque reparador, enfoque retributivo e enfoque sancionador.
/
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NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
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http://sinase.ceag.unb.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=2087
http://sinase.ceag.unb.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=156601&showall=0
http://sinase.ceag.unb.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=2087
http://unb.br/
http://ceag.unb.br/
https://www.mdh.gov.br/informacao-ao-cidadao/acoes-e-programas/secretaria-nacional-dos-direitos-da-crianca-e-do-adolescente
https://www.mdh.gov.br/
https://www.gov.br/pt-br