pre projeto 2021 pedagogia

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
IDENTIFICAÇÃO
Malu Bianca de Souza Silvano de Mattos. RU 748144
Suzana da Costa dos Reis. RU 2177446
1 TEMA:
A participação da família no contexto escolar.
DELIMITAÇÃO DO TEMA:
Como trabalhar a relação da família com a escola, onde ambas são influencias para o desenvolvimento do aluno no contexto escolar.
2 PROBLEMATIZAÇÃO:
Quais os principais desafios para a participação da família no contexto escolar?
3 JUSTIFICATIVA:
O tema a ser pesquisado vem de observações feitas durante os estágios acadêmicos realizados nas escolas do município de Guaratuba, e experiências vividas no dia a dia em meio a pandemia em que vivemos, onde está sendo desafiador tanto para professores, pais e alunos os quais estão tendo mais do que nunca se unir e visto o quanto é essencial o vínculo da família com a escola para evitar o regresso no desenvolvimento do aluno.
4 OBJETIVOS:
OBJETIVO GERAL
De que forma os pais podem contribuir junto a escola para o desenvolvimento dos seus filhos?
OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Buscar estratégia para aproximar a família da escola.
· Determinar o quanto é importante o contato dos pais com a vida escolar de seus filhos
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
Sabemos que a escola não caminha sozinha e que ela é um dos lugares que possui maior influência sobre as crianças na sociedade, vemos a importância da escola no ensinar e da família em educar.
 Tanto a família quanto a escola desejam a mesma coisa: preparar as crianças para o mundo; no entanto, a família tem suas particularidades que a diferenciam da escola, e necessidades que aproximam dessa mesma instituição. A escola tem sua metodologia e filosofia para educar uma criança; no entanto, ela necessita da família para concretizar o seu projeto educativo (Parolin,2003, p99).
 
Esse novo tempo que estamos vivendo, tem nos mostrado a importância do vínculo entre família e escola, e o quanto é importante para o ensino da criança a participação da família no processo de ensino aprendizagem.
 
METODOLOGIA
REFERENCIA