PCC NEUROCIÊNCIA COGNITIVA

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PCC NEUROCIÊNCIA COGNITIVA 
CURSO: LICENCIATURA EM TURISMO 
 
 
 
 
 
Aluna: Giovana Rocha Alves 
Matrícula: 202008638194 
Professor: ROBERTO SENA FRAGA FILHO 
 
 
Uberlândia 
2021 
Funções Cognitivas 
 
 
Neurociência: A neurociência é um campo interdisciplinar que abrange um 
conjunto de disciplinas dentre outras: neuroanatomia, neurofisiologia, 
neuroquímica, neuroimagem, genética, farmacologia, neurologia, psicologia, 
psiquiatria. As neurociências procuram estudar as várias relações entre o 
comportamento e a atividade cerebral. 
 
 
 
Neuropsicologia: Dentro das neurociências, o papel do psicólogo vem 
conquistando um grande destaque, que resultou na Resolução nº 02/2004 do 
Conselho Federal de Psicologia, que regulamenta a prática da neuropsicologia 
como especialidade do profissional psicólogo através de registro e titulação. 
 
 
 
 
O que são funções cognitivas? Denomina-se funções cognitivas os 
processos mentais que nos permitem desenvolver qualquer tarefa. Fazendo 
com que seja possível que o indivíduo tenha um papel ativo nos processos de 
recepção, seleção, transformação, armazenamento, elaboração e recuperação 
da informação, o que permite que ele se desenvolva de forma adequada no 
mundo que lhe rodeia. 
E são estas as principais funções cognitivas: 
 A atenção, a orientação, a memória, as gnosias, as funções executivas, as 
praxias, a linguagem, a cognição social e as habilidades visuoespaciais. 
 
Funções cognitivas e sua influência no processo de educação 
 
As neurociências apresentam uma visão ampla do ser humano baseada no 
desenvolvimento do cérebro como uma estrutura que processa a informação 
recebida pelo organismo a partir de diferentes canais, e um ensino diversificado 
e calcado no desenvolvimento de habilidades é uma de suas metas, e tambem 
auxiliam na valorização de novos papéis a professores e alunos para a 
construção de um novo ambiente de aprendizagem, marcado pelo foco na 
aprendizagem do aluno e tendo o professor como um facilitador do processo. 
O ato de aprender exige uma rede de operações complexas que envolvem 
processos neurofisiológicos e neuropsicológicos. Considerando este cenário, 
um dos papéis essenciais da escola é contribuir para o desenvolvimento das 
funções mentais básicas que levem a funções mentais superiores. 
Sendo assim pode-se concluir que além de essencial no processo da educação 
as neurociências são fundamentais tambem para a nossa própria evolução 
mental e pessoal diante das situações dentro da sociedade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referencias 
 
http://www.plenamente.com.br/artigo.php?FhIdArtigo=66#:~:text=As%20princip
ais%20fun%C3%A7%C3%B5es%20cognitivas%20s%C3%A3o,exigem%20ativi
dades%20cerebrais%20mais%20elaboradas. 
 
https://neuronup.com.br/areas-de-intervencao/funcoes-cognitivas 
 
Conteúdo Online Estácio: Neurociência cognitiva (ESD0001); Tema 4; 
Professor Roberto Sena Fraga Filho 
 
 
http://www.plenamente.com.br/artigo.php?FhIdArtigo=66#:~:text=As%20principais%20fun%C3%A7%C3%B5es%20cognitivas%20s%C3%A3o,exigem%20atividades%20cerebrais%20mais%20elaboradas
http://www.plenamente.com.br/artigo.php?FhIdArtigo=66#:~:text=As%20principais%20fun%C3%A7%C3%B5es%20cognitivas%20s%C3%A3o,exigem%20atividades%20cerebrais%20mais%20elaboradas
http://www.plenamente.com.br/artigo.php?FhIdArtigo=66#:~:text=As%20principais%20fun%C3%A7%C3%B5es%20cognitivas%20s%C3%A3o,exigem%20atividades%20cerebrais%20mais%20elaboradas
https://neuronup.com.br/areas-de-intervencao/funcoes-cognitivas