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Os sistemas de classificação auxiliam a humanidade na compreensão da biodiversidade. Para padronizar o reconhecimento das espécies de plantas e seus nomes científicos, os biólogos utilizam um documento, que é revisado a cada seis anos, na Sessão de Nomenclatura do Congresso Internacional de Botânica. Sobre os principais conceitos de sistemática vegetal, analise as sentenças a seguir:
I- A sistemática compreende a identificação, a nomenclatura e a classificação.
II- O Código Internacional de Nomenclatura tem como objetivo garantir que cada grupo taxonômico (táxon) tenha um único nome, reconhecível e aceito em todo o mundo.
III- Os nomes científicos são escritos em latim e seguem a estrutura da nomenclatura binomial.
IV- Para descrever uma nova espécie de planta, deve ser utilizado o código internacional de nomenclatura zoológica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e IV estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
A importância das algas para a vida na Terra é inquestionável, tanto por realizarem a fotossíntese quanto por fornecerem alimento a diversos seres vivos. Dentre a enorme diversidade de espécies de algas que existem, podemos destacar as algas vermelhas (Rodophyta - rodofíceas) como uma das mais aproveitadas para uso na alimentação humana e indústria farmacêutica e cosmética. Nesse contexto, sobre as algas vermelhas, analise as sentenças a seguir:
I- O famoso "sushi" é um alimento oriental constituído por arroz envolto por uma espécie de alga vermelha do gênero Porphyra.
II- Algumas espécies de rodofíceas, denominadas coralíneas, acumulam carbonato de cálcio na parede de suas células, o que deixa o talo rígido e com aspecto petrificado, assemelhando-se aos recifes de coral onde vivem.
III- O agar é um dos componentes da parede celular das algas vermelhas muito utilizado na indústria alimentícia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
Somente a sentença II está correta.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
Somente a sentença III está correta.
O Reino dos Fungos compreende organismos muito diversificados que apresentam características que permitem diferenciá-los das plantas. Eles não sintetizam clorofila, não armazenam amido e a maioria das espécies apresenta quitina em sua constituição. Sobre as características desse reino, analise as sentenças a seguir:
I- Entre os basiodiomicetos, encontramos algumas espécies de cogumelos venenosos e comestíveis.
II- Alguns fungos são capazes de associarem-se a algas para constituírem os micélios.
III- Os fungos não apresentam clorofila, por isso são seres heterotróficos.
IV- Todos os fungos são saprófitas, não havendo espécies parasitas ou autótrofas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas.
Um jovem caminha pelo centro de uma cidade grande, muito trânsito e barulho. Então ele vê uma exposição de ciências, com diversos temas sendo apresentados. Um deles lhe chamou mais atenção, pois falava de plantas. O professor percebeu o interesse do jovem e o convidou para observar uma amostra de planta na lupa, ele viu e ficou impressionado com os detalhes. Considerando a imagem apresentada, com base em qual exemplar se trata, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://media.springernature.com/original/springer-static/image/chp%3A10.1007%2F978-3-319-93997-1_8/MediaObjects/429832_1_En_8_Fig1_HTML.jpg. Acesso em: 9 dez. 2020.
A
Pteridófitas.
B
Briófitas.
C
Gimnospermas.
D
Angiospermas.
Uma escola com perfil de alunos muito carentes decidiu repensar as estratégias de ensino e propiciar às crianças uma vivência mais marcante no ambiente escolar. O professor de ciências começou a articular as estratégias que ele poderia implantar durante o ano letivo para tornar a experiência de aprender e ensinar botânica mais efetiva. Observe as estratégias elencadas pelo professor: montagem de jardim didático, montagem de herbário, visita ao jardim botânico, passeio nos jardins e aula prática em sala de aula. Sobre os pontos que o professor observou com relação a cada uma das estratégias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A montagem de jardim didático seria uma boa atividade, pois demanda um baixo custo e pode ser executada em um espaço restrito.
( ) Visitas ao jardim botânico são muito interessantes. Apesar do custo elevado, pois demandam transporte e alimentação, parece ser uma alternativa viável para o perfil da escola.
( ) Se pensada adequadamente, a aula prática em sala pode ser realizada com materiais de baixo custo e, assim, propiciar um momento inesquecível aos alunos.
( ) Passeio no jardim não é uma estratégia eficiente, visto que demanda muito planejamento, e a estrutura para realizar a atividade e coordenar os alunos seria muito grande.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
V - F - V - F.
C
V - V - V - F.
D
F - F - F - V.
O Reino Fungi apresenta organismos muito diversificados. Durante muito tempo, os fungos foram considerados vegetais e, somente a partir de 1969, passaram a ser classificados em um reino à parte. Sobre o Reino Fungi, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Apresentam parede celular.
( ) Realizam fotossíntese.
( ) Sua reprodução acontece através dos esporos.
( ) São tipicamente filamentosos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - F.
B
F - V - V - V.
C
V - V - F - V.
D
V - F - V - V.
As leveduras, assim como os bolores e os cogumelos, também são fungos, sendo exploradas pelo homem há milhares de anos. Estes fungos são fonte de etanol para a produção de vinho, fonte de dióxido de carbono para a produção de pães e também participam na produção de cerveja. Sabendo que os fungos são divididos em alguns grupos e as leveduras fazem parte do grupo com maior número de espécies, assinale a alternativa CORRETA:
A
As leveduras fazem parte do grupo Glomeromycota.
B
As leveduras fazem parte do grupo Crytridiomycota.
C
As leveduras fazem parte do grupo Ascomycota.
D
As leveduras fazem parte do grupo Basidiomycota.
As leveduras, assim como os bolores e os cogumelos, também são fungos, sendo exploradas pelo homem há milhares de anos. Estes fungos são fonte de etanol para a produção de vinho, fonte de dióxido de carbono para a produção de pães e também participam na produção de cerveja. Sabendo que os fungos são divididos em alguns grupos e as leveduras fazem parte do grupo com maior número de espécies, assinale a alternativa CORRETA:
A
As leveduras fazem parte do grupo Glomeromycota.
B
As leveduras fazem parte do grupo Crytridiomycota.
C
As leveduras fazem parte do grupo Ascomycota.
D
As leveduras fazem parte do grupo Basidiomycota.
As plantas verdes formam um grupo monofilético em que estão inseridas as algas verdes e as plantas terrestres. Embora vivam em ambientes bem distintos, as algas verdes e as plantas terrestres possuem a mesma estratégia para produzirem seu alimento, a realização de fotossíntese. Com relação a esse processo nas algas verdes e plantas terrestres, analise as sentenças a seguir:
I- A clorofila a e b estão presentes nos pigmentos fotossintéticos.
II- O amido é um dos principais carboidratos de reserva.
III- São capazes de fabricar seu próprio alimento.
IV- No processo de fotossíntese são formados somente água e oxigênio.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças II e IV estão corretas.
D
As sentenças I, III e IV estão corretas.
As plantas avasculares caracterizam-se por não apresentarem vasos que conduzem seiva e são de porte pequeno. Sobre essas plantas, analise as afirmativas a seguir:
I- As hepáticas são achatadas e talosas, fixadas no substrato por rizoides e não possuem estômatos.II- Os musgos são compostos por um cauloide ereto, filoides e rizoides multicelulares.
III- Os antóceros apresentam o corpo multilobado e não possuem estômatos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa I está correta.
B
Somente a afirmativa II está correta.
C
As afirmativas I e III estão corretas.
D
As afirmativas I e II estão corretas.
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (ENADE, 2017) O cultivo de plantas transgênicas, assim como o consumo de seus derivados, reveste-se de interesses, impactos e conflitos múltiplos. As principais críticas ao uso de transgênicos referem-se aos riscos ambientais e de saúde pública. Nesse sentido, estudos de impacto ambiental fornecerão elementos que poderão favorecer a preservação dos ecossistemas no que diz respeito à sustentabilidade para a produção dos transgênicos e, com relação à segurança alimentar, é necessário investir em pesquisas mais aprofundadas para identificar os potenciais riscos socioambientais e à saúde. Sobre o uso dos transgênicos, avalie as afirmações a seguir.
I- A biossegurança e a adoção do preceito internacional da precaução implica responsabilidade pelas atuais e futuras gerações e pelo ambiente, estando a percepção pública do risco e segurança no uso de produtos transgênicos evidenciada pela rotulagem obrigatória.
II- Um dos possíveis perigos desses produtos à segurança ambiental consiste no escape gênico, uma vez que os transgênicos não são isolados reprodutivamente de variedades não transgênicas.
III- Os riscos relacionados à segurança alimentar referem-se às reações adversas dos alimentos derivados de transgênicos para a saúde humana, que podem acarretar alergias, toxicidades e intolerâncias.
É correto o que se afirma em:
FONTE: NODARI, R. O.; GUERRA, M. P. Plantas transgênicas e seus produtos: impactos, riscos e segurança alimentar (Biossegurança de plantas transgênicas). Revista de Nutrição, v. 16, n. 1, p. 105-116, 2003 (adaptado).
A
II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
I, apenas.
D
I, II e III.
(ENADE, 2017) Sob o ponto de vista socioeconômico, a hidroponia é um sistema de produção agrícola considerado ecologicamente viável, devido à grande possibilidade de ser aplicado com êxito em condições e usos distintos. Por meio dessa técnica, plantas de interesse econômico, como verduras, frutas, flores, ervas aromáticas e plantas ornamentais, são cultivadas sem terra e, dessa forma, suas raízes ficam suspensas. Ao sistema é adicionado o líquido hidropônico, uma solução nutritiva contendo íons solubilizados, que é necessária para o desenvolvimento da planta. Considerando o texto, analise as afirmativas a seguir:
I- A absorção de água pela raiz de uma planta hidropônica é consequência do transporte passivo de íons para o interior do floema desse órgão, que provoca aumento da pressão osmótica da raiz em relação ao líquido hidropônico.
II- A concentração da solução nutritiva está relacionada com a produtividade agrícola das plantas cultivadas em um sistema hidropônico até o limite da capacidade de absorção de nutrientes pelas raízes.
III- A condução da água por capilaridade das raízes em direção a outras partes da planta cultivada em um sistema hidropônico correlaciona os processos de absorção e transpiração.
É correto o que se afirma em:
A
II, apenas.
B
I, II e III.
C
I, apenas.
D
II e III, apenas.