SIMULADO AV 2 - LINGUÍSTICA I

Prévia do material em texto

Disc.: LINGUÍSTICA I 
Aluno(a): XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX 
Acertos: 9,0 de 10,0 30/05/2021 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Considere as seguintes afirmativas sobre os estudos da linguagem na Grécia antiga. 
 
I. Havia a preocupação em explicar a relação entre o conceito e a palavra 
utilizada para designá-lo. Uma questão importante era: havia alguma relação 
entre a palavra e seu significado? 
II. Ocorreu um embate entre Naturalistas e Convencionalistas, que discutiam se o 
processo da língua era algo ¿normal¿ ou obedecia a determinadas 
¿convenções¿ estabelecidas pela sociedade. 
III. Platão e Aristóteles são dois pensadores que exemplificam os estudos 
paralinguísticos, tratando da linguagem a partir de uma análise filosófica. 
IV. Não houve discussões sobre os processos de funcionamento das línguas. 
 
Estão corretas somente as afirmativas: 
 
 
I e II. 
 
I, II e IV. 
 
I, III e IV. 
 I, II e III. 
 
I e III. 
Respondido em 30/05/2021 13:08:19 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A produtividade, uma das características da linguagem, deve ser corretamente 
identificada como: 
 
 
 
A impossibilidade de um conjunto limitado de letras ou de sons da língua 
permitir a produção de uma infinidade de frases ou textos. 
 
A possibilidade de desmembrar ou segmentar os diferentes elementos ou 
distintas unidades que formam as palavras de uma língua. 
 
As possibilidades finitas e limitadas de combinação dos elementos que formam a 
língua. 
 
A impossibilidade de apenas 26 letras do nosso alfabeto permitir escrever tudo o 
que quisermos ou imaginarmos. 
 A possibilidade de construção e interpretação de novas frases ou textos a partir 
de um número limitado de elementos. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=227379359&cod_prova=4636660032&f_cod_disc=
Respondido em 30/05/2021 13:09:43 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Por que a gramática gerativa também é conhecida 
como gramática gerativo-transformacional? 
 
 Porque defende que as regras se transformam em regras cada 
vez mais gerais a depender do estágio evolutivo em que uma 
língua está. 
 Porque postula regras que convertem classes de palavras em 
outras a depender da estrutura sintática. 
 Porque produzem descrições estruturais explícitas e completas 
das sentenças de uma dada língua, usando, para isso, entre 
outras, regras transformacionais (deslocamentos sintáticos). 
 Porque descreve como as regras linguísticas mudam 
historicamente. 
 Porque postula regras que se transformam em outras ao longo do 
processo de aquisição. 
Respondido em 30/05/2021 13:11:31 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
O marco da institucionalização do campo de estudo da Sociolinguística é uma 
conferência realizada em maio de 1964 na Universidade da Califórnia, campus de Los 
Angeles, nos Estados Unidos. Nessa conferência e na obra que dela resultou estavam 
implicadas algumas áreas que tinham em comum o interesse pela linguagem em 
uso no contexto social. Essas áreas devem ser corretamente identificadas com: 
 
 
O Gerativismo, o Estruturalismo e a Sociolinguística Variacionista. 
 A Etnografia da fala, a Linguística Estruturalista e a Sociolinguística 
Variacionista. 
 
O Gerativismo, a Sociologia e a Linguística Moderna. 
 
A Linguística, a Neurolinguística e a Sociologia. 
 A Etnografia da fala, a Sociologia da Linguagem e a Sociolinguística 
Variacionista. 
Respondido em 30/05/2021 13:12:19 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O corpo serve como a base para a construção de metáforas comuns no dia a dia. De 
acordo com a proposta funcionalista, isso ocorre devido a um processo de transferência 
semântica. Os indivíduos usam elementos lexicais e construções já existentes para 
expressar novas ideias. Assim, assinale a alternativa que contém um exemplo dessa 
transferência metafórica. 
 
 
 
Amor de mãe 
 
Caderno de artes 
 
Mesa de estudos 
 Pé da cadeira 
 
Livro de matemática 
Respondido em 30/05/2021 13:13:19 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Na Pré-linguística, os comparativistas tinham como objetivo 
 
 
 
 compreender textos antigos, comparando-se textos do presente 
com textos do passado, através da literatura. 
 
 
 registrar as línguas indígenas americanas antes de sua 
extinção. 
 
 
 estudar as características biológicas que permitem ao homem 
falar. 
 
 pesquisar o parentesco entre as línguas de modo a observar 
como as línguas mudam com o passar do tempo. 
 
 analisar dados atuais do uso da língua em situações reais de 
comunicação. 
Respondido em 30/05/2021 13:14:31 
 
Explicação: 
 
Comentário: 
No século XIX, surge a preocupação com o caráter histórico da língua porque nos séculos 
anteriores, os estudiosos conhecem outras línguas como as da América, da África, 
semíticas, entre outras. Isso, aliado ao fato de se trabalhar com a gramática do sânscrito, 
possibilitou o desenvolvimento do método comparativo, ou seja, o estudo do parentesco 
linguístico. Os estudos comparativos trouxeram a compreensão de que as línguas mudam 
com o passar do tempo, ao mesmo tempo em que essa observação foi feita através da 
análise de dados. Assim, tem-se um trabalho realizado através de investigações científicas. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Assinale a alternativa correta em relação às ideias 
defendidas por Saussure. 
 
 
 
 
A ênfase na dimensão social da linguagem e na história das palavras é central 
nas propostas teóricas do estruturalismo de Saussure. 
 A prioridade dos estudos para Saussure não estava na dimensão individual da 
linguagem, mas nos sistemas linguísticos. 
 
As dicotomias para explicar o sistema da língua são uma continuidade e idênticas 
aos estudos do método comparativo-histórico. 
 
A dimensão individual do funcionamento da língua, denominada parole ou fala, 
deve ser privilegiada na linguística estruturalista. 
 
O objeto de estudo da Linguística estava focado nos atos da fala. 
Respondido em 30/05/2021 13:15:41 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente 
uma afirmativa que relaciona a teoria gerativa à 
aquisição da língua. 
 
 
A teoria gerativa defende que a experiência linguística não tem nenhuma função 
no processo de aquisição da linguagem. 
 
Uma pessoa é capaz de adquirir sua primeira língua com qualquer idade. 
 Segundo a teoria gerativa, o conjunto de estímulos linguísticos combinado a 
faculdades cognitivas gerais não é capaz de explicar os conhecimentos 
linguísticos que os falantes adultos de uma língua detêm sobre ela. 
 
O argumento da pobreza do estímulo endossa a orientação empirista no estudo 
da aquisição da linguagem. 
 
O argumento da pobreza do estímulo nos leva a concluir que os humanos são 
capazes de adquirir uma língua equipados somente com faculdades gerais de 
aprendizagem, como as de fazer analogias e generalizações. 
Respondido em 30/05/2021 13:17:07 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O julgamento infundado sobre as capacidades de uma pessoa com base nas marcas 
gramaticais presentes na fala de determinado falante é denominado: 
 
 
Sexismo 
 
Barbarismo 
 
Racismo 
 Preconceito linguístico 
 
Etarismo 
Respondido em 30/05/2021 13:18:12 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em oposição à abordagem formalista, o linguista francês André Martinet, representante 
do funcionalismo europeu fora da Escola de Praga, identifica como o verdadeiro objeto 
dos estudos da Linguística: 
 
 
 
 
a faculdade inata da linguagem. 
 
as regras da gramática normativa. 
 
a língua como fenômeno isolado. 
 
a língua escrita das obras clássicas. 
 a competência comunicativa.