Gestão e Docência no Ensino Médio e Profissionalizante

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Questão 1 de 5
A gestão democrática tem se tornando um dos motivos mais frequentes, na área educacional de reflexões e iniciativas públicas. O princípio está inscrito na Constituição Federal e na LDB, sendo assim, ele deve ser desenvolvido em todos os sistemas de ensino e escolas públicas do país. A gestão democrática coloca em prática o espírito da Lei, por destacar a forma democrática com que a gestão dos sistemas e da escola deve ser desenvolvida. É um objetivo porque trata de uma meta a ser sempre aprimorada e é um percurso, porque se revela como um processo que, a cada dia, se avalia e se reorganiza. A Constituição de 1988 também consagrou, no Art. 206, inciso VI, a gestão democrática do ensino público como princípio da educação nacional. O texto da constituição é reiterado pela Lei n. 9.394/96, que instituiu as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O Art. 3º da LDB n. 9.394/96 define alguns princípios para a educação nacional. Sendo assim identifique as assertivas abaixo colocando V para verdadeiro e F para falso para os princípios da LDB.
( ) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
( ) respeito à liberdade e apreço à tolerância;
( ) gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;
( ) garantia de padrão de qualidade;
( ) vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
A - F, V, V, F, V.
B - V, F, V, F, F.
C - V, F, V, V, F.
D - V, V, V, V, V. Resposta correta
Sabe-se que a gestão democrática é estabelecida como princípio para toda a educação básica, independentemente da modalidade – Ensino Fundamental, Médio e Profissional.
Sobre gestão democrática, é assertivo dizer que:
É preciso instalação de mecanismos institucionais, visando à participação política de grupos e pessoas envolvidas com as atividades escolares: processos eletivos de escolha dos dirigentes, colegiados com participação de alunos, pais e pessoal escolar, associações de pais e professores, grêmio estudantil, processos coletivos de avaliação continuada dos serviços escolares, entre outros.
Antigamente se achava que a participação de instâncias deliberativas (conselhos, associações, etc.) era uma forma de contribuir/atuar na gestão democrática das escolas. Hoje, a forma mais relevante não é mais essa, e sim, a eleição do diretor.
O Projeto Político-Pedagógico de uma escola é uma das formas de consolidar a gestão democrática, desde que se tenha participação crítica da comunidade que a compõe.
Assinale a alternativa correta:
A - Somente a afirmativa I está correta.
B - Somente a afirmativa III está correta.
C - Somente as afirmativas II e III estão corretas.
D - Somente as afirmativas I e III estão corretas. Resposta correta
E - Todas as afirmativas estão corretas.
A Lei nº 13.415/2017  alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu uma mudança na estrutura do ensino médio. Pode-se dizer que foi esse o dispositivo para uma verdadeira reforma nesse segmento de ensino. Assinale a sentença que melhor define a modificação ocorrida:
A - Adesão de itinerários formativos compostos por projetos, oficinas, grupos de estudo, seminários, enfim, adesão aos preceitos da Base Nacional Comum Curricular.  Resposta correta
B - Foi apresentado um designer novo às salas de aula para que assim os jovens se sentissem atraídos e confortáveis no ambiente escolar. O tal sonhado espaço “maker” com ferramentas digitais e tecnológicas chegou ao ensino médio. 
C - Flexibilização das 3.000 horas letivas. O aluno, ao escolher o itinerário formativo escolhe, também, as horas que conseguirá cumprir. 
D - Os alunos do ensino médio escolhem os conteúdos da parte comum, assim como escolhem a da parte diversificada. A escolha, logicamente, variará conforme escolha profissional do estudante. 
E - Modificação da forma de gestão escolar de democrática para autocrática. 
 As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e contemplam os princípios e fundamentos definidos na legislação para orientar as políticas públicas educacionais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na elaboração, planejamento, implementação e avaliação das propostas curriculares das instituições ou redes de ensino públicas e privadas que ofertam o Ensino Médio."  (Fonte: RESOLUÇÃO Nº 3, DE 21 DE NOVEMBRO DE 2018).
Sobre as DCNs para o Ensino Médio, é assertivo dizer que:
As DCNs para o Ensino Médio definem que a organização do currículo do Ensino Médio substitua a parte comum para a diversificada, pois foi identificado que ela incitava a evasão escolar.
As novas DCNs para o Ensino Médio orientam a ampliação progressiva de 800 para 1.400 (um mil e quatrocentas) horas, anuais.
As novas DCNs destacam que Ensino Médio deve ser significativo, atrativo, vinculado com a prática social e, nesse sentido, possa motivar a juventude a ingressar, permanecer e concluir essa etapa da educação básica.
Assinale a alternativa correta:
A - Somente a afirmativa I está correta.
B - Somente a afirmativa III está correta.
C - Somente as afirmativas II e III estão corretas. Resposta correta
D - Somente as afirmativas I e III estão corretas.
E - Todas as afirmativas estão corretas. 
 No Brasil, a taxa de jovens que conclui o Ensino Médio, na metade da segunda década do século XXI, ainda está aquém do desejado. Um dado que tem evidenciado a problemática a ser enfrentada nos próximos anos, é o das taxas de evasão dessa etapa educativa. Neste sentido, o alerta para todos está no fato de como fazer o Ensino Médio se tornar atrativo e atender às demandas e expectativas da juventude.
Assinale a sentença que indica as ações contra a evasão de alunos e jovens do Ensino Médio: 
Política de incentivo e adesão da merenda escolar.
Aumento da prática esportiva integrada ao currículo.
Programa nacional de renovação do Ensino Médio.
Correção de fluxo do Ensino Fundamental.
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas as sentenças I e V estão corretas.
B - Apenas as sentenças III e IV estão corretas.
C - Apenas as sentenças II, IV e V estão corretas.
D - Apenas as sentenças I, II, III e V estão corretas.
E - Apenas as sentenças II, III, IV e V estão corretas. resposta correta