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AVALIAÇÃO BIMESTRAL
Questão 1
Nível de dificuldade: Fácil – Alternativa Correta: C – Habilidade do ENEM: H11
Os primeiros cinco anos da proclamação da República foram marcados por uma série de conflitos e revoltas e pela tentativa de consolidar o novo sistema de governo. Essa fase inicial do modelo republicano ficou conhecido como a República da Espada. Sobre esse período é incorreto afirmar que:
a)	República da Espada refere-se ao período em que dois militares ocuparam a presidência do país: marechal Deodoro da Fonseca e marechal Floriano Peixoto.
b)	A primeira Constituição republicana foi promulgada em 1891. A nova Carta estabelecia o presidencialismo com a separação dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.
c)	Na área econômica, foi aplicado o Encilhamento, medida que estimulou o crescimento da economia com a valorização da moeda e a diminuição da inflação.
d)	Eleito, o marechal Deodoro, com ajuda dos militares, fechou o Congresso numa tentativa fracassada de golpe. Contrariando a Constituição, Floriano Peixoto assumiu com o apoio de paulistas e fluminenses e de setores do Exército.
Questão 2
Nível de dificuldade: Médio – Habilidade do ENEM: H8 
Durante o governo de Campos Sales (1898-1902) foram implantados mecanismos que criavam uma ampla rede de aliança se favores entre os coronéis, presidentes de estado , parlamentares e o presidente da República. Além disso, desenvolveram-se alguns “arranjos políticos” que favoreciam as lideranças locais. Sobre esse período responda:
a) O que foi a Política dos governadores?
	A Política dos governadores ou dos estados foi um dos arranjos políticos que Campos Sales 
	concebeu. Por essa política, o governo federal apoiava as oligarquias dominantes nos estados 
	em troca do apoio do Congresso Nacional. O presidente instituiu uma ordenação pela qual os 
	governadores se comprometiam a influenciar as eleições legislativas para garantir a escolha de 
	candidatos alinhados ao interesse do Executivo. Já o presidente não interferiria na condução 
	dos assuntos da política estadual, abandonando as práticas de seus antecessores.
	
	
b) Qual a relação entre o coronelismo e o chamado voto de cabresto?
	Cada vez mais influentes, os coronéis tinham o poder de manipular os eleitores e com isso
	 controlar os votos em troca de proteção ou por meio de ameaças. De modo geral, os eleitores 
	votavam por obediência, lealdade ou em busca de favores, como dinheiro, serviços médicos. 
	Os votos que os coronéis conseguiam para políticos apadrinhados serviam de moeda de troca 
	para obter favores para a sua área de atuação. Eram, portanto, práticas clientelistas e essa 
	forma de controlar votos ficou conhecida como voto de cabresto.
	
	
Questão 3
Nível de dificuldade: Médio – Alternativa Correta: 02+08= 10 – Habilidade do ENEM: H15; H23
Apesar da maioria da população brasileira ainda viver nas áreas rurais, nos primeiros anos da República, a expansão da atividade industrial acelerou o crescimento urbano, que não se restringiu à capital federal, Rio de Janeiro, mas ocorreu também em estados como São Paulo, Minas Gerais e no Sul do país. A concentração de pessoas nas cidades fez emergir problemas sociais, gerando tensão na população e a eclosão de movimentos populares. Dois deles foram bastante expressivos: A Revolta das Vacinas e a Revolta das Chibatas. Analise as proposições a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
01) 	A população do Rio de Janeiro ocupou as ruas da região central da cidade, revoltada com o governo federal que suspendeu a vacinação, parte de um projeto do médico Oswaldo Cruz para erradicar as doenças e acabar com os cortiços na capital federal.
02) 	A vacinação previa combater a varíola, a febre amarela, a peste bubônica, doenças que contaminavam a população e os estrangeiros que chegavam à cidade. A população, contudo, era contra a aplicação compulsória da vacina.
 08) Em 22 de novembro de 1910, marinheiros do encouraçado Minas Gerais se revoltaram contra a punição de um colega condenado a receber 25 chibatadas e iniciaram uma rebelião. 
16) 	A rebelião foi liderada por João Cândido. No final da rebelião, o líder foi condecorado e promovido de marinheiro a almirante, por isso ficou conhecido como Almirante Negro.
32) 	Para apressar uma decisão do governo sobre as reivindicações, os marinheiros rebelados bombardearam instalações da Armada e o Palácio do Catete. O governo então aceitou as exigências e os navios foram liberados. Os marinheiros vencedores foram promovidos.
Questão 4
Nível de dificuldade: Médio – Alternativa Correta: D – Habilidade do ENEM: H10
As mudanças ocorridas no Brasil, entre o fim do século XIX e início do século XX, como o fim da escravidão, a instauração da República e a expansão do capitalismo alteram o modo de vida tradicional. Além disso, a separação entre Estado e Igreja geraram grande insatisfação, especialmente no interior do país, um terreno fértil para o surgimento de líderes messiânicos ou figuras de grande carisma religioso. Associe as três dessas lideranças (coluna A) à influência que exerceram sobre a população (coluna B).
Coluna A
1. Antônio Conselheiro
2. José Maria
3. Padre Cícero
Coluna B
( ) 	Era muito popular no interior nordestino e segundo os devotos, ele teria feito um milagre no mesmo ano da proclamação da República. Desacreditado pela Igreja, ele lutou até a sua morte para provar que o milagre realmente teria acontecido em Juazeiro do Norte.
 ( ) 	Pregador que atuou no sertão dos estados da Bahia, Sergipe, Pernambuco e Ceará. As suas pregações mobilizavam muitos seguidores que com ele se instalaram no sertão baiano, formando uma das maiores comunidades do estado.
( ) 	Entre a população rural, era tido como a reencarnação e o sucessor de um monge que viveu no interior do sul do Brasil. Ex-soldado, desertor do Exército e criou um grupo especial para treinar militarmente os sertanejos.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é :
a)	1-3-2 		 
b) 1-2-3 		 
c) 2-3-1 		 
d) 3-1-2 
Questão 5
Nível de dificuldade: Médio – Alternativa Correta: B – Habilidade do ENEM: H11;H13
A vida dos trabalhadores não era fácil no Brasil, no começo da República. Não havia leis que assegurassem os direitos básicos como pensões, indenizações por acidente de trabalho ou aposentadorias, além disso, os salários eram baixos. Para conquistar seus direitos, os operários se organizaram em sindicatos, partidos políticos, associações mutualistas e ligas. 
A imagem mostra operários de uma fábrica de vassouras em São Paulo, na década de 1920. Observe a fotografia, assinale a alternativa que aponta uma característica dos trabalhadores daquele período.
a)	A classe operária desse período era formada por brasileiros, nascidos nas periferias das cidades.
b)	Além da falta de leis trabalhistas, o operariado era formado por mulheres, crianças e adolescentes com jornadas de trabalho semelhantes aos homens, mas salários inferiores.
c)	Em geral, os operários levavam a família para visitar o local de trabalho e registram em fotos esses encontros.
d)	Havia pequenas empresas familiares que reuniam membros da família e parentes mais próximos para trabalhar nas fábricas. Com isso, conseguiam economizar no salário dos operários. 
Questão 6
Nível de dificuldade: Fácil – Alternativa Correta: D – Habilidade do ENEM: H15
Em 24 de outubro de 1930, o presidente Washington Luís foi deposto, dando lugar a uma junta pacificadora que entregou o poder a Getúlio Vargas. Esse foi o desfecho de um período de instabilidade política que marcou as eleições daquele ano. 
O episódio ficou conhecido como________ e deu início à ______________ .
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
a)	Revolução Oligárquica – Primeira República.
b)	Revolução de 1930 – República Nova.
c)	Revolução Constitucionalista – República Nova.
d)	Revolução Oligárquica-Era Vargas.
Questão 7
Nível de dificuldade: Médio – Habilidade do ENEM: H8; H13; H15 
O início do século XX foimarcado por uma conjuntura política tensa na Europa. Rivalidades políticas e disputas econômicas eram alimentadas pelo crescimento do nacionalismo e o avanço do militarismo, que prejudicaram as relações entre as grandes potências europeias, especialmente na Grã-Bretanha, Alemanha, França e Rússia. Sobre esse período, responda:
a) O que era e de que forma o nacionalismo alimentou o clima de tensão na Europa antes da eclosão da Grande Guerra?
	As ideias nacionalistas se espalharam rapidamente por vários países da Europa. 
	Recorrendo a discursos emocionais grupos organizados em diversos países procuraram 
	mobilizar a população, reforçando o patriotismo. As ideias nacionalistas exaltavam as 
	qualidades do Estado-nação? e a ideia de superioridade em relação aos demais povos. Essa 
	ideologia acirrou o clima de rivalidade e competição entre os países.
	
	
	
	
b) O que foi a paz armada?
	Paz armada foi o nome dado à corrida armamentista das principais potências da Europa que, 
	diante do risco da guerra, procuraram fortalecer seus exércitos e firmando tratados de alianças 
	entre si para enfrentar os rivais. 
	
	
	
Questão 8
Nível de dificuldade: Médio – Alternativa Correta: E – Habilidade do ENEM: H7; H8
Em 1914, o assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro do trono austro-húngaro, em Sarajevo, capital da Bósnia- Herzegovina, à época província do Império Austro-Húngaro, foi o pretexto para o início da Primeira Guerra Mundial. Sobre esse conflito, analise as proposições a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) 	A primeira fase do conflito mundial caracterizou-se pela guerra de movimento, pois as tropas se deslocavam pelo território europeu.
( ) 	No início da guerra, os alemães elaboraram um plano estratégico, o Plano Schlieffen, que previa a invasão do território russo pelo exército alemão com o objetivo de recuperar áreas na região dos balcãs.
( ) 	O conflito generalizou-se quando a guerra se polarizou: de um lado os países da Tríplice Aliança liderados pela Alemanha, Rússia e Itália e de outro a Tríplice Entente, com a Grã-Bretanha, França e o Império Austro-Húngaro de outro.
( ) 	A partir de 1915, teve início a guerra de trincheiras, ou de posições, na qual os soldados combatiam dentro de valas escavadas no chão.
( ) As trincheiras e o uso de novas armas fizeram da Grande Guerra um cenário de muita violência. Durante esse período o avião foi usado como arma bélica. Já os alemães utilizaram os submarinos para afundar navios que transportavam alimentos, prejudicando a população civil.
( ) 	As constantes derrotas aliadas à situação política interna levaram a Rússia a oficializar a saída da guerra em 1918, cedendo vários territórios aos alemães.
a)	V-F-V-F-V-F b) F-V-F-V-V-V c) V-V-F-V-V-V d) V-F-V-V-F-F e)	V-F-F-V-V-V
Questão 9
Nível de dificuldade: Médio – Alternativa Correta: E – Habilidade do ENEM: H13;H14
As sucessivas derrotas das potências centrais provocaram a rendição da Alemanha e de seus aliados. Um armistício foi assinado em novembro de 1918 e por meio de acordos de paz, vencedores e vencidos estabeleceram planos para reerguer as nações envolvidas no conflito. Sobre os tratados firmados após o fim da Primeira Guerra Mundial é correto afirmar que:
I. O presidente estadunidense Woodrow Wilson propôs 14 pontos para estabelecer a “paz sem vencedores”, invibilizado por diversos acordos paralelos e pela pressão da Inglaterra e França.
II. A França liderou as negociações para a elaboração do Tratado de Versalhes. Esse acordo considerou a Alemanha culpada pela guerra e estabeleceu vários pontos para enfraquecê-la e desmilitarizá-la.
III. Entre as determinações do Tratado de Versalhes estava a devolução da Alsácia-Lorena à França e o acesso da Polônia ao mar, por uma faixa de terra que atravessava a Alemanha.
IV. A Alemanha perdeu as colônias ultramarinas e parte do seu território europeu. Além disso, foi obrigada a limitar o exército e proibida de construir navios de guerra.
Estão corretas:
a) Apenas II. b) Apenas I e II. c) Apenas I e IV. d) Apenas I. II e III. e) I, II, III e IV.
Questão 10
Nível de dificuldade: Médio – Alternativa Correta: B – Habilidade do ENEM: H11;H13
No início do século XX, a Rússia era governada por um monarca absolutista, o czar, e cerca de 85% da população vivia no campo – os chamados mujiques, explorados pela pela nobreza rural, enquanto um pequeno grupo formado pelos senhores rurais, o alto clero, os militares de alta patente e alguns empresários usufruíam das riquezas do império. Essa estrutura porém começou a sofrer uma série de pressões da sociedade. Sobre a tensão social na primeira década do século XX é correto afirmar que:
I. A estrutura semifeudal da sociedade e a centralização do poder na figura do czar dificultava a modernização industrial na Rússia.
II. No início do século XX, vários grupos políticos defendiam diferentes projetos para transformar a estrutura social e questionavam o poder do czar. Nesse período, começaram a circular entre operários e trabalhadores ideias anarquistas e marxistas.
III. A primeira evidência da tensão social foi a revolta de 1905, quando milhares de manifestantes atacaram e depredaram o Palácio de Inverno, em São Petersburgo, exigindo a renúncia do czar. Foram violentamente contidos pelas tropas do exército e da polícia.
IV. Para tentar conter a insatisfação popular, o czar Nicolau II decidiu pela participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial. Com isso, buscou unir a população em torno de ideias nacionalistas contra um inimigo comum.
Estão corretas:
a) Apenas II. 
b) Apenas I e II. 
c) Apenas I e IV. 
d) Apenas I. II e III. 
e) I, II, III e IV.
Questão 11	
Nível de dificuldade: Difícil – Habilidade do ENEM: H13; H15 
Nesse clima de corrupção, de monstruosas meias-verdades, uma nota límpida soava dia após dia, o profundo refrão bolchevique: “Todo o poder aos sovietes! Todo o poder para os representantes diretos de milhões e milhões de trabalhadores comuns, soldados, camponeses. Terra, pão, o fim da guerra insensata, o fim da diplomacia secreta, da especulação, da traição… A Revolução está em perigo e, com ela, a causa dos povos do mundo inteiro!”. A luta entre o proletariado e a classe média, entre os sovietes e o governo, que se iniciara nos primeiros dias de março, estava prestes a atingir o ápice. [...]
REED, John. Os dez dias que abalaram o mundo. São Paulo: Penguin/Companhia das Letras, 2010. p. 120
O jornalista norte-americano John Reed acompanhou e narrou a Revolução Russa de 1917. Leia o texto com atenção e com base em seus conhecimentos responda:
a) O que eram os sovietes que deveriam ter todo o poder?
	Sovietes eram os conselhos operários que se espalharam pelo país. Eles mantinham operários,
	 soldados e camponeses informados da situação política e dos últimos acontecimentos, 
	podendo mobilizar as bases a qualquer situação.
	
b) A que momento do movimento revolucionário o texto se refere?
	O texto remete aos primeiros meses de 1917 quando a Rússia enfrentava ondas de greve e 
	um governo provisório formado após a deposição do czar Nicolau II, em fevereiro. Nesse 
	momento, os líderes bolcheviques, Lenin e Trotsky lideravam o processo revolucionário.
	
	
c) O autor afirma que o movimento estava prestes a atingir o ápice. Qual foi o seu desfecho ?
	Com o enfraquecimento do governo provisório liderado por Kerensky, os bolcheviques 
	procuraram viabilizar o projeto revolucionário. Ao longo de segundo semestre de 1917 as
	revoltas populares, com greves e a formação de novos sovietes, aumentaram e a convulsão 
	social levou os bolcheviques ao poder após a ocupação do Palácio de Inverno, em Petrogrado 
	em outubro.
	
	
Questão 12
Nível de dificuldade: Médio – Alternativa Correta: D – Habilidade do ENEM: H8; H15; H18
Depois de uma fase de crescimento e prosperidade, a economia dos Estados Unidos enfrentou uma forte recessão em 1929. Sobre as consequências do crashda Bolsa de Valores de Nova York é incorreto afirmar que:
a)	A queda do valor de milhões de ações negociadas na Bolsa de Valores de Nova York provocou a quebra do mercado financeiro estadunidense e afetou boa parte do mundo capitalista.
b)	O processo conhecido como Grande Depressão atingiu grandes empresários, mas também pequenos poupadores da classe média e assalariados, afetando toda a economia dos Estados Unidos.
c)	A crise atingiu a economia de todo o mundo. Entre 1929 e 1939, o comércio mundial conheceu forte retração, o desemprego atingiu níveis dramáticos.
d)	O Brasil não chegou a ser afetado diretamente pela crise devido ao fortalecimento do sistema financeiro do país, baseado na exportação de café.
História | volume 3 | 1º bimestre | Editora Saraiva1
História | volume 3 | 1º bimestre | Editora Saraiva9