AV2 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS 2

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- Educação e Tecnologias - 20202.A
AV2
1. Pergunta 1
/0,6
Seguindo a evolução dos computadores nos tempos atuais, em conformidade com os avanços científicos, o futuro das máquinas que irá potencializar ainda mais o seu desempenho será:
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1. 
Computação quântica
Resposta correta
2. 
Inteligência artificial
3. 
Realidade aumentada
4. 
Microprocessdores com chips de silício 
5. 
Robótica
2. Pergunta 2
/0,6
Sobre a evolução da tecnologia e as eras, leia a descrição a seguir:Foi marcada pelo início da Revolução Industrial, em que os meios artesanais de produção são substituídos por ferramentas industriais, e a mão de obra humana passa a ser utilizada em larga escala.
A descrição acima refere-se a:
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1. 
Idade Média.
2. 
Idade Moderna.
3. 
 Idade Contemporânea.
Resposta correta
4. 
Antiguidade.
5. 
Pré-história.
3. Pergunta 3
/0,6
O termo “Ciberespaço” foi disseminado na área de educação por diversos pesquisadores. Assinale qual obteve maior destaque, em função das pesquisas realizadas e produção literária sobre o tema:
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1. Incorreta: 
William Gibson
2. 
Otto Peters
3. 
Paulo Freire
4. 
Bates
5. 
Piérre Lévy
Resposta correta
4. Pergunta 4
/0,6
A Revolução Industrial produziu grandes invensões, como o telégrafo, o rádio, a internet. Sobre a Revolução e seus períodos, analise as características a seguir e relacione-as corretamente com os períodos indicados.
I. 1ª Revolução Industrial
II. 2ª Revolução IndustrialIII.
3ª Revolução Industrial
A. Teve início na Inglaterra e ficou praticamente restrita a esse país. Teve como principal característica o desenvolvimento da indústria de tecelagem e da máquina a vapor.
B. Chegada das fábricas em outros países da Europa e Ásia. Surgimento da energia fabricada pelas usinas hidrelétricas e da gasolina; desenvolvimento dos transportes marítimos e terrestres.
C. Surgimento de novos inventos, técnicas industriais e telecomunicações.
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre o período da Revolução Industrial e suas características.
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1. 
I – B / II – C / III - A
2. 
I – A / II – B / III - C
Resposta correta
3. 
I – B / II – A / III - C
4. 
I – C / II – B / III - A
5. Incorreta: 
I – A / II – C / III - B
5. Pergunta 5
/0,6
O desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação e a sua correspondente vinculação à educação possibilitou ao professor a inovação do seu trabalho pedagógico e a mediação de um processo de ensino/aprendizagem mais dinâmico e efetivo, favorecendo a autonomia do aluno e a construção de conhecimentos significativos. Muitos softwares foram criados e adaptados para utilização nos processos educacionais. De forma geral, os softwares podem ser classificados como:
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1. 
Link - permitem vincular um conhecimento a outro; softwares maker - permitem a produção pessoal de conhecimento; softwares trainer - utilizados para treinar estudantes;
2. 
Link - permitem vincular um conhecimento a outro; softwares maker - permitem a produção pessoal de conhecimento; softwares virtuais- desenvolvem jogos digitais;
3. Incorreta:
Softwares de autoria - possibilitam a criação de outros programas a partir de sua utilização; softwares aplicativos - produzem conteúdos e operam trabalhos diferentes; link - permitem vincular um conhecimento a outro, softwares maker - permitem a produção pessoal de conhecimento;
4. 
Softwares gráficos - usados para construir e editar imagem; softwares tutoriais - visam à apresentação de conhecimento em áreas específicas; softwares trainer - utilizados para treinar estudantes;
5. 
Softwares de autoria - possibilitam a criação de outros programas a partir de sua utilização; softwares aplicativos - produzem conteúdos e operam trabalhos diferentes; softwares gráficos - usados para construir e editar imagem; softwares tutoriais - visam a apresentação de conhecimento em áreas específicas;
Resposta correta
6. Pergunta 6
/0,6
Aprendemos que a tecnologia streaming corresponde a uma forma de transmissão instantânea de dados de áudio e vídeo através de redes, podendo assim, acessar os recursos audiovisuais com mais rapidez e online, sem precisar realizar o download. A transmissão ou disponibilidade de vídeo na internet é possível graças à:
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1. 
Conexão hifi
2. 
Youtube
3. 
Web
4. 
Integração de recursos audiovisuais e telemáticos
Resposta correta
5. 
Avanço tecnológico
7. Pergunta 7
/0,6
Estudamos que de acordo com o dicionário, o termo Tecnologia é o conjunto dos instrumentos, métodos e técnicas que permitem o aproveitamento prático do conhecimento científico. E que também existem pelo menos quatro acepções para o termo. Assinale a alternativa que não corresponde e essas acepções: 
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1. 
Ideologia
2. 
Tecnologia computacional.
Resposta correta
3. 
Instrumento
4. 
Sociedade
5. Incorreta: 
Arte
8. Pergunta 8
/0,6
Em contrapartida aos ambientes virtuais que têm base em software livre, uma das plataformas mais conhecidas mundialmente no âmbito dos softwares proprietários foi criada em 1997 e surgiu para se tornar uma plataforma para a EaD.
Assinale a alternativa que apresenta essa plataforma.
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1. 
AVEAs.
2. 
Chats.
3. 
Podcast.
4. 
Blackboard.
Resposta correta
5. 
Moodle.
9. Pergunta 9
/0,6
Sobre a interatividade podemos afirmar:
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1. Incorreta:
Que ela remete à ideia de produtividade, uma vez que o estudante pode e deve ir além do que apresentado no ambiente virtual de aprendizagem;
2. 
Que ela está direcionada pela vontade do mediador de ensinar.
3. 
Que ela está vinculada apenas à vontade do sujeito aprender;
4. 
Que ela enfatiza a condição ou estado do “sujeito indivíduo” do estudante;
5. 
Que ela pode ser entendida como possibilidade de intervenção, de mudança, de conteúdo, de faça você mesmo;
Resposta correta
10. Pergunta 10
/0,6
Enquanto mediador de processos de formação humana e profissional na educação à distância, quais requisitos são fundamentais para o docente:
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1. 
Planejamento didático, direcionamento e centralização do processo pedagógico;
2. 
Perfeccionismos, protecionismo, condição adequada de determinação do conteúdo que o aluno deve aprender;
3. 
Domínio do conteúdo, avaliação da aprendizagem, uso pertinente do castigo sempre que necessário;
4. 
Fluência na oratória, domínio de sala de aula, utilização de tecnologias de ponta; avaliação centrada no conteúdo e na perspectiva docente;
5. 
Respeito, cordialidade, capacidade de escuta, ética, organização, compromisso, etc;