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M.A.P.A. Material de Avaliação Prática da Aprendizagem. Acadêmico: Brenda Padilha da Rosa RA: 19231055 Curso: Pedagogia Disciplina: Teoria de prática na educação de jovens e adultos Valor da atividade: 3,50 Prazo para postagem: de 22/02/2021 08:00 a 26/03/2021 às 23h59 – horário de Brasília. Orientações Gerais: Este formulário deverá ser utilizado para redigir sua resposta da atividade MAPA. A não utilização deste formulário implicará na nota. Atente-se às normas da ABNT: Utilize fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5, alinhamento justificado e não redija seu texto em negrito. Atividade de alfabetização para jovens e adultos: Com tampinhas de garrafas de refrigerante coloridas irei colar diversas silabas, assim será uma forma mais divertida e fácil de ensinar o aluno a ler e escrever, pois com as sílabas possibilitará ao educando a formação de diversas palavras e no final terá que fazer uma frase usando-as. Conclusão (explique a importância das atividades desenvolvidas na EJA no processo de alfabetização e letramento do sujeito (mínimo de 15 e máximo de 20 linhas): Alfabetização e letramento são diferentes, só que os mesmos associam, onde contribuem na aprendizagem do aluno, A alfabetização é concebida em grande parte, pelo reconhecimento da escrita, decifração do código, e caracteriza-se em aprende a codificar os símbolos, já o letramento, ao reverso da alfabetização, tem como foco os aspectos sócios históricos da sociedade, do indivíduo, sabendo que, às vezes, o educando pode ser alfabetizado e não letrado e ser letrado e não ser alfabetizado. Até o significado que tem sobre ler e escrever, onde a escrita e os textos fazem parte da realidade e do trabalho de muitas pessoas. Desse modo, uma prática alfabetizadora na EJA, deve ser pautada no alfabetizar letrando. A razão da palavra "possibilidades" utilizada para explicar a atividade é que enquanto educador não vai impor a atividade para seu educando, e sim abrir espaços e possibilidades para que ele possa o exercício até compreender a atividade que resultará na união silábica e formação de frase, fazendo com que o mesmo expanda mais seus conhecimentos e procure compreender a atividade proposta pelo professor. 1
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