Avaliação II Psicopedagogia jogos, brinquedos e brincadeiras

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Psicopedagogia: jogos, brinquedos e brincadeiras (17412)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:673057) ( peso.:1,50)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O projeto denominado "Território do Brincar" busca uma espécie de inventário das brincadeiras brasileiras, o que tem estado documentado em vídeos que nos servem de inspiração e compreensão sobre este artefato da infância. Sobre a relação entre brincar e infância, analise as sentenças a seguir:
I- Brincar é algo natural das crianças, algo que elas já nascem sabendo.
II- Brincar, assim como jogar, é uma construção social e sua forma e seu contexto dependem do contexto.
III- Brincar auxilia no desenvolvimento da criança em múltiplos aspectos.
IV- Brincar é também uma ferramenta de reprodução e compreensão da realidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	2.
	As culturas infantis são produções de significados construídas a partir da interação das crianças entre pares. Sobre as culturas infantis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Culturas infantis são subculturas de uma cultura mais ampla, ou seja, elas são inferiores a culturas maiores.
(    ) Lendas, mitos, estórias e desenhos são artefatos das culturas infantis.
(    ) A Sociologia da Infância e a Antropologia da Criança são áreas de referência para o estudo das culturas infantis.
(    ) As culturas infantis são iguais em todos os lugares, por se tratar de produções infantis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	3.
	As culturas infantis são as culturas produzidas pelas e para as crianças e têm elementos e características próprias. Alguns desses elementos são chamados de pilares das culturas infantis. Sobre esses pilares, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Interatividade.
II- Ludicidade.
III- Reiteração.
IV- Fantasia do real.
(    ) A interação contribui para o tecido social e para o desenvolvimento de novas aprendizagens.
(    ) A capacidade de brincar sozinho ou em grupo é um traço das culturas infantis.
(    ) Extrapolar o real e os limites da criatividade como forma de compreender a realidade.
(    ) Repetir inúmeras vezes a mesma brincadeira de forma a perder a linearidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - I - II - IV.
	 b)
	I - II - IV - III.
	 c)
	IV - III - I - II.
	 d)
	I - II - III - IV.
	4.
	O psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky desenvolveu sua teoria levando em consideração o contexto social e histórico dos indivíduos. Nesse contexto, dava muito valor às atividades que contam com imaginação e criatividade, como a brincadeira e a arte. Sobre o brincar nessa perspectiva, analise as sentenças a seguir:
I- O brincar tem duas principais características, a saber: criação de situação imaginária e comportamento regrado.
II- Na brincadeira, há um vínculo que se apresenta entre a motivação lúdica e o pensamento simbólico.
III- Há na brincadeira uma nova forma de autogestão, o que permite que as crianças se envolvam em brincadeiras mais complexas e sofisticadas.
IV- A partir da brincadeira, não é possível criar regras, pois trata-se de uma atividade essencialmente livre.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	5.
	Culturas infantis são aquelas produzidas pelas crianças quando passam algum tempo juntas, seja na escola, na rua ou em outros espaços. Os signos e os significados compartilhados entre pares é a teia da cultura que é construída pelas crianças. Sobre as culturas infantis, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As culturas infantis existem apenas no Brasil.
	 b)
	Quando saímos da infância, as culturas infantis acabam.
	 c)
	As culturas infantis são públicas e performáticas.
	 d)
	As culturas infantis sempre existiram.
	6.
	As culturas infantis são próprias da modernidade e, por isso, têm características também específicas do nosso tempo. Exemplo disso é o fato de ser em ambientes escolares onde estas culturas mais fecundam, por ser o ambiente onde as crianças frequentam assiduamente. Nesse sentido, sobre os pilares das culturas infantis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Ludicidade e interatividade são dois dos pilares das culturas infantis.
(    ) Reiteração do real diz respeito à tentativa, por parte das crianças, de explicar a realidade de forma literal.
(    ) Brincar de troca de papéis é um exemplo do que é a fantasia do real, outro pilar das culturas infantis.
(    ) Confabulação é um fundamental pilar das culturas infantis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	7.
	A televisão exerce grande influência nos telespectadores, podendo ser negativa ou positiva. A televisão como recurso didático amplia as possibilidades de acesso às informações e aumenta o repertório imaginário das crianças. Sobre a influência da televisão, analise as sentenças a seguir:
I- O uso da televisão é um excelente recurso para os pais que não têm tempo para a interação com os filhos, pois os conteúdos dos programas educativos são completos.
II- Personagens da TV se transformam em brinquedos, possibilitando às crianças interagirem ou incorporarem o personagem.
III- A televisão pode ter influência positiva somente quando usada como recurso pedagógico na escola.
IV- Oferece às crianças de contextos diferentes uma linguagem única, pois poderão ter as mesmas referências de personagens de seus desenhos ou filmes favoritos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	8.
	O ato de brincar é uma experiência transformadora em termos de identidade e, muitas vezes, de pertencimento a determinado grupo. Sobre o brincar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As "brincadeiras tradicionais" são aquelas passadas de geração em geração.
(    ) É unânime entre os autores que a brincadeira é algo essencial para o desenvolvimento sadio da criança.
(    ) A brincadeira, devido seu caráter imaginativo, é um contributo para a compreensão da realidade.
(    ) As brincadeiras, embora espontâneas, têm regras que são criadas pelos brincantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F -  V - V - F.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	9.
	Reprodução interpretativa é um conceito oriundo da Sociologia da Infância que busca compreender o desenvolvimento infantil sem estar, necessariamente, relacionado a estágios preestabelecidos de acordo com a faixa etária. Sobre esse conceito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Reprodução interpretativa é o que chamamos de um "modelo redondo" de desenvolvimento.
(    ) Esse conceito busca uma compreensão social do desenvolvimento das crianças.
(    ) Dentro desse cenário, o desenvolvimento da linguagem é essencial para o desenvolvimento infantil.
(    ) As rotinas culturas são secundárias nessa perspectiva, não tendo muita importância.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	10.
	O termo cultura, atualmente, está relacionado com os símbolos, signos e significados compartilhados entre os indivíduos e não há hierarquias entre culturas.Desse modo, as culturas infantis podem ser estudadas antropologicamente e, dessa forma, pode-se analisar as diferentes formas de interação e desenvolvimento em termos de cultura. Sobre as culturas infantis, analise as sentenças a seguir:
I- As culturas infantis são privadas e performáticas.
II- Há somente três pilares para as culturas infantis, são eles: recreação, criatividade e exercícios.
III- Fantasia do real é uma característica das brincadeiras em que é possível transpor a realidade através da imaginação.
IV- As culturas infantis são conhecidas também como uma subcultura geral de uma cultura mais ampla.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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