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ATIVIDADE AVALIATIVA DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

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Prévia do material em texto

Iniciado em terça, 15 Jun 2021, 21:41 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 15 Jun 2021, 22:25 
Tempo 
empregado 
43 minutos 49 segundos 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia os enunciados e assinale a alternativa correta: 
 
I.Os anos 30 marcaram a consolidação da sociedade urbano-industrial brasileira e a 
criação de novos empregos urbanos tanto no setor público como no privado. O 
aumento da demanda de ensino superior levou à expansão das matrículas. 
 
II. No início dos anos 60, a universidade brasileira viveu um momento de grande 
vitalidade, quando a ação da comunidade acadêmica extravasou aos muros da 
universidade. Nessa ocasião, foram criados os Centros Populares de Cultura e 
desenvolvidas Campanhas de Alfabetização de Adultos. 
 
III. A Secretaria de Educação Superior (SESU) é a unidade do Ministério da Educação 
responsável por planejar, orientar, coordenar e supervisionar o processo de 
formulação e implementação da Política Nacional de Educação Superior. 
. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
I, II, estão corretas 
 
b. 
II, III, estão corretas 
 
c. 
Apenas a I esta correta 
 
d. 
I, II, III estão corretas 
 
e. 
N.D. A. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com Émile Durkheim: 
 
I. A raiz de todos os males da sociedade de seu tempo era uma certa fragilidade 
amoral contemporânea. Procurando resolver isso, propunha a formulação de novas 
idéias morais capazes de guiar a conduta dos indivíduos, aos quais a ciência, 
através de suas investigações, poderia indicar os caminhos e as soluções, pois os 
valores morais constituíam um dos elementos mais eficazes para neutralizar as 
crises econômicas e políticas. 
 
II. A raiz de todos os males da sociedade de seu tempo era uma certa fragilidade da 
moral contemporânea. Procurando resolver isso, propunha a formulação de novas 
idéias morais capazes de guiar a conduta dos indivíduos, aos quais a ciência, 
através de suas investigações, poderia indicar os caminhos e as soluções, pois os 
valores morais constituíam um dos elementos mais eficazes para neutralizar as 
crises econômicas e políticas. 
 
III. A raiz de todos os males da sociedade de seu tempo era uma certa fragilidade 
da moral contemporânea. Procurando resolver isso, propunha a formulação de 
novas idéias morais capazes de guiar a conduta dos indivíduos, aos quais a ciência, 
através de seu empirismo, poderia indicar os caminhos e as soluções, pois os 
valores morais constituíam um dos elementos mais eficazes para neutralizar as 
crises econômicas e políticas. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Apenas a I esta correta 
 
b. 
Apenas a II esta correta 
 
c. 
Apenas a III esta correta 
 
d. 
II, III, I estão corretas 
 
e. 
N.D. A. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
 A partir da década de 90, começou um questionamento por requisitos 
de qualificação profissional ou novas competências para o profissional 
do ensino. Quais são os grupos de competências exigidas, segundo o 
texto: 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
a) redimensionamento do pensamento lógico; (2) comunicação e leitura 
do mundo contemporâneo; (3) trabalho em equipes multidisciplinares, 
multifuncionais e virtuais; e (4) capacidade de adaptação à mudança. 
 
 
 
b. 
a) redimensionamento do pensamento lógico-abstrato; (2) comunicação 
e linguagens do mundo contemporâneo; (3) trabalho em equipes 
multidisciplinares (4) capacidade de adaptação ao currículo. 
 
 
 
c. 
a) redimensionamento do pensamento abstrato; (2) comunicação e 
linguagens do mundo contemporâneo; (3) trabalho em equipes virtuais; 
e (4) capacidade de adaptação à mudança. 
 
 
 
d. 
a) redimensionamento do pensamento técnico; (2) comunicação e 
linguagens do mundo contemporâneo; (3) trabalho em equipes 
multidisciplinares, multifuncionais e virtuais; e (4) capacidade de 
adaptação à mudança. 
 
 
 
e. 
a) redimensionamento do pensamento lógico-abstrato; (2) comunicação 
e linguagens do mundo contemporâneo; (3) trabalho em equipes 
multidisciplinares, multifuncionais e virtuais; e (4) capacidade de 
adaptação à mudança. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia aos enunciados e assinale a alternativa correta: 
I. O aproveitamento recíproco de estudos entre cursos presenciais e a distância 
deverá ser feito, respeitado o critério das instituições na analise de equivalência de 
conteúdos de unidades curriculares, desde que realizados em cursos superiores 
sem a necessidade de serem autorizados ou reconhecidos. 
 
II. Os certificados e diplomas de cursos a distância são reconhecidos pelos sistemas 
de ensino, expedidos por instituições credenciadas e registrados na forma da lei, 
terão validade nacional. 
III. A EAD caracteriza-se pelo estabelecimento de uma comunicação de múltiplas 
vias, suas possibilidades ampliaram-se em meio às mudanças tecnológicas como 
uma modalidade alternativa para superar limites de tempo e espaço. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
I, II, estão corretas 
 
b. 
I III estão corretas 
 
c. 
II, III estão corretas 
 
d. 
I, II, III estão corretas 
 
e. 
N.D. A. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
 Silva (2004) elenca três componentes necessários para a aprendizagem 
autônoma, que são: o saber, o saber fazer e o querer. 
 
 
 I. Componentes do saber; 
 II. Componentes do saber fazer; 
 III. Componente do querer. 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Apenas a I está correta; 
 
b. 
Apenas a II está correta; 
 
c. 
Apenas a III está correta; 
 
d. 
Todas as alternativas corretas; 
 
e. 
NDA 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
 As próprias noções de interdisciplinaridade ou de transversalidade 
presentes nos diversos documentos que promulgam tanto os 
Referenciais Curriculares para a Educação Básica quanto as Diretrizes 
Curriculares para os Cursos Superiores encontram eco numa rede de 
professores (seja de escolas públicas ou privadas) formada com base 
em pressupostos (notadamente os oriundos da psicologia 
experimentalista, comportamental e cognitivista) e práticas 
educacionais que...” 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
a) Desafiaram novas possibilidades 
 
 
 
b. 
a) Construíram habilidades; 
 
 
 
c. 
a) Fragmentaram o conhecimento; 
 
 
 
d. 
a) Desenvolveram interdisciplinaridade; 
 
 
 
e. 
a) Mobilizaram o pensar 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
1) De acordo com o texto do Projeto Vivencial, por que a gestão escolar 
deve ser diferente da gestão empresarial, apesar de similaridades no 
processo de liderança? 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
a) Por que a escola serve de âncora para os diferentes tipos de gestão; 
 
 
 
b. 
a) Por que a escola é o espaço da gestão flexível; 
 
 
 
c. 
a) Por que a escola é local de liderança; 
 
 
 
d. 
a) Por que a escola é uma simbiose entre gestão democrática escolar e 
empresarial; 
 
 
 
e. 
a) Por que a escola é espaço público; 
 
 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual é a concepção do gerencialismo na escola? 
 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
 Supervisor para gerar desenvolvimento pedagógico;b. 
Eficiência e motivação; 
 
 
 
c. 
Motivação e cumprimento de regras; 
 
 
 
d. 
Cumprimento de regras e eficácia; 
 
 
 
e. 
Aumentar a eficiência e a eficácia das escolas; 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: 
I. As instituições de ensino já credenciadas para o ensino superior presencial 
poderão oferecer atividades de educação formal a distância, desde que previstas 
em seu Plano de Desenvolvimento Institucional aprovado, ou em alteração deste, 
também aprovada, e obtida a pertinente autorização dos cursos. 
 
II. A oferta de cursos à distância por consórcios ou parcerias formalizadas exigirá 
prévio credenciamento quando houver constituição de uma nova Instituição de 
Ensino Superior, que será responsável pela oferta dos cursos e pela seleção, 
matrícula, formação, acompanhamento, avaliação do desempenho e aprovação dos 
alunos, além da emissão de diplomas ou certificados correspondentes. 
 
III. A autorização e o reconhecimento de programas e cursos superiores à distância 
deverão observar, além do que estabelece este Decreto, as demais normas 
aplicáveis a legislação educacional. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
I, II, estão corretas 
 
b. 
I III estão corretas 
 
c. 
II III estão corretas 
 
d. 
I, II, III estão corretas 
 
e. 
N.D. A. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As áreas de competência do Secretaria de Educação Superior são: 
I.os atos autorizativos de credenciamento ou recredenciamento de instituições e de 
autorização, reconhecimento ou renovação de reconhecimento de cursos de 
graduação presencial e cursos sequenciais. 
II. respondem pelas atividades de regulação relativas, respectivamente, aos cursos 
superiores de tecnologia e aos cursos na modalidade de educação a distância. 
 
III. regulação das instituições de ensino superior do sistema federal de ensino (que 
abrange as instituições federais e as instituições privadas). 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Apenas a I está correta 
 
b. 
Apenas a II está correta 
 
c. 
Apenas a III está correta 
 
d. 
II III estão corretas 
 
e. 
Todas corretas; 
Feedback 
Sua resposta está correta.

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