Aval II Gestão e Desenvolvimento de Pessoas

Prévia do material em texto

16/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/5
1. Para Chiavenato (2010), o treinamento consiste no processo educacional de curta duração, mas
sua aplicação deve ser organizada de forma sistemática. Assim, o treinamento passa a ser
entendido como uma situação de lucratividade, porque permite que as pessoas contribuam para o
desenvolvimento dos resultados no negócio, como uma maneira de agregar as pessoas, os
clientes e a organização em geral. O treinamento necessita de planejamento com etapas que
preconizam o desenvolvimento dos resultados esperados. Desta maneira, há uma ordem a ser
seguida de ações para sua efetiva realização, baseadas no diagnóstico, na programação do
treinamento, na implementação e na avaliação. Sobre as etapas do planejamento do treinamento,
analise as sentenças a seguir:
I- O diagnóstico implica no levantamento das necessidades de treinamento que necessitam ser
satisfeitas a longo e médio prazo.
II- A programação do treinamento seria a elaboração das atividades que constarão no programa
para atender às necessidades diagnosticadas.
III- A implementação seria a condução de reuniões para elencar opiniões e sugestões na intenção
de ampliar o repertório do programa. 
IV- A avaliação consiste em verificar os resultados obtidos por meio de todas as ações
desenvolvidas no decorrer do treinamento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas: e o novo papel dos recursos humanos nas
organizações. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsvier, 2010.
 a) I, II, IV.
 b) II, III, IV.
 c) I, II, III.
 d) I, III, IV.
2. Atualmente, para as organizações, o capital humano consiste no principal elemento para sua
estruturação, fundamentado no gerenciamento e na autonomia que os funcionários apresentam no
desempenho de suas funções. Assim, diariamente são estimulados a enfrentarem desafios para
que desenvolvam o potencial corporativo. O elemento principal seria a gestão do conhecimento,
por meio de ferramentas como a inteligência artificial, o gerenciamento das informações e outros.
No entendimento da gestão de conhecimento, o conhecimento seria um processo fundamentado
nas competências, habilidades e atitudes nos indivíduos. Sobre o exposto, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- As organizações para conseguirem atingir suas metas e objetivos, desenvolveram os sistemas
educacionais voltados para o mercado, em que o conhecimento impera como uma forma de
valorizar o negócio, com as estratégias do conhecimento para ampliar a eficiência operacional.
PORQUE 
II- O objetivo da aprendizagem precisa contemplar os níveis de gestão da organização, em que o
conhecimento se transforma em competências por meio da aprendizagem, participação e
comprometimento. São os gestores quem pensam e organizam a estrutura das organizações,
cabe aos funcionários seguirem suas ordens e atenderem à demanda de serviço. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta
da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM1&action4=MjAyMS8x&prova=MzA1MDU2NjY=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM1&action4=MjAyMS8x&prova=MzA1MDU2NjY=#questao_2%20aria-label=
16/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/5
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
3. A educação do século XXI apresenta algumas características que a diferem das anteriores,
constitui-se de forma permanente e requer pessoas que estão em constante aprendizado. Delors
(2010) infere sobre um conceito de educação que se estende ao longo da vida da pessoa,
superando as diferenciações entre as inciais e as contínuas. Para o autor, a educação se
fundamenta em quatro pilares: aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser. A respeito das
características referentes a aprender a conhecer, avalie as asserções a seguir:
I- Aprender a conhecer suscita uma cultura geral da pessoa com possibilidades de estudos,
aproveitando as oportunidades de aprendizado que a vida possa oferecer.
PORQUE
II- A pessoa precisa aprender a aprender os diversos conhecimentos e informações que serão
disponibilizados no seu cotidiano.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. 2 ed. São Paulo: Cortez: Brasília, DF:
MEC/UNESCO, 2003.
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta
da primeira.
4. A área de Recursos Humanos sofreu profundas mudanças desde o período de ascensão
industrial. A começar, o termo modificou-se para Gestão de Pessoas com uma de suas ações
voltadas para o treinamento de pessoas. O treinamento de pessoas compõe ações com
especificidades distintas, necessitando ser dividido em quatro etapas: diagnóstico, desenho,
implementação e avaliação. Sobre as características que conceituam a etapa do treinamento
denominado implementação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Etapa que pode assumir diversas modalidades distintas em suas características e finalidades.
( ) Considera os clientes, ou seja, os funcionários que possuem cargo técnico ou superior.
( ) Varia conforme a intenção da empresa segundo os objetivos na organização e montagem dos
projetos.
( ) Averígua a satisfação da empresa segundo a apresentação dos dados quanto às metas
projetadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM1&action4=MjAyMS8x&prova=MzA1MDU2NjY=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM1&action4=MjAyMS8x&prova=MzA1MDU2NjY=#questao_4%20aria-label=
16/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/5
5. O treinamento objetiva desenvolver o desempenho das pessoas nos cargos que ocupam e na
ampliação dos mercados. O treinamento dirige seus trabalhos para o presente, objetivando o
desenvolvimento atual do funcionário. O desenvolvimento de pessoas atua sobre suas
possibilidades em assumirem outros cargos. Sobre as características quanto ao treinamento,
desenvolvimento de pessoas e desenvolvimento organizacional, analise as sentenças a seguir:
I- O treinamento atual ocorre apenas quando há algumas necessidades ou um problema na
organização.
II- Tanto o treinamento quanto o desenvolvimento de pessoas interferem na aprendizagem
individual das pessoas.
III- O desenvolvimento organizacional ocorre de forma abrangente, diz respeito como as
organizações aprendem.
IV- Os programas de treinamento vislumbram o desenvolvimento das pessoas em adquirirem
novas atitudes para lidarem com clientes.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estãocorretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
6. Nas organizações a aprendizagem ocorre por meio de treinamento e desenvolvimento das
pessoas, que pode ser de forma individual ou em grupo. Assim, a maioria das empresas que se
encontra em desenvolvimento depende do conhecimento, que varia conforme o processo de
aprendizagem dos funcionários. Sobre o conceito de gestão do conhecimento, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Constitui na forma como o indivíduo aprende os novos conhecimentos no processo de
treinamento que deve utilizar somente para seu desenvolvimento, garantindo sua vaga de
emprego.
 b) Seriam os conhecimentos aprendidos pelos funcionários em cursos realizados para promover
sua atuação nas organizações, garantindo sua competitividade no atual mercado de trabalho.
 c) Refere-se à forma como o funcionário utiliza e integra o seu conhecimento nas atividades
desenvolvidas nos diversos níveis da organização e nas trocas que realiza com seus colegas.
 d) São os conhecimentos referentes aos cargos de gestão que preconizam o acompanhamento de
trabalhos dos funcionários, para que executem com precisão e correspondência as metas e os
objetivos.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM1&action4=MjAyMS8x&prova=MzA1MDU2NjY=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM1&action4=MjAyMS8x&prova=MzA1MDU2NjY=#questao_6%20aria-label=
16/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 4/5
7. O diagnóstico consiste numa das etapas que estruturam o programa de treinamento. O programa
visa uma melhoria na qualidade pessoal, onde as pessoas recebem treinamento e participam de
atividades bem estruturadas. Sobre as características quanto aos níveis de análise do diagnóstico,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Análise organizacional.
II- Análise de recursos humanos.
III- Análise de estrutura de cargos.
IV- Análise de treinamento.
( ) Decide sobre comportamentos, atitudes, conhecimentos e competências que as pessoas
apresentam.
( ) Análise dos requisitos e especificações dos cargos para identificar as habilidades e as
competências das pessoas. 
( ) Organizado com base nos objetivos e metas que serão utilizados como formas de avaliação
da eficiência. 
( ) Aponta sobre a missão, a visão e os objetivos estratégicos que o treinamento precisa
atender. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - IV - I.
 b) I - IV - III - II.
 c) II - III - IV - I.
 d) I - II - III - IV.
8. Na atualidade, as organizações realizaram uma reestruturação de valores, visão e missão, de
acordo com as exigências do mercado de trabalho globalizado. Assim, surgem na área de Gestão
de Pessoas dois aspectos com particularidades distintas; o treinamento e o desenvolvimento
humano. Sobre as características conceituais pertinentes ao treinamento e o desenvolvimento
humano, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Treinamento.
II- Desenvolvimento humano.
( ) Prioriza o processo de ampliação das habilidades dos funcionários para posteriores
responsabilidades.
( ) Intencionaliza melhorias no desempenho do funcionário para o cargo que ocupa no momento.
( ) Acompanha a evolução do tempo de serviço do funcionário, agregando conhecimentos para
outras funções.
( ) Sistematiza atividades de orientação pontual para a primeira etapa de trabalho após a
contratação de pessoal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - I - II - II.
 b) I - II - II - I.
 c) II - II - I - II.
 d) II - I - II - I.
9. As organizações possuem o acompanhamento dos processos de desenvolvimento humano
referente aos seus funcionários. Assim, várias funções compõem os fazeres da Gestão de
Pessoas, sendo uma delas o treinamento das pessoas, segundo os objetivos da empresa. Sobre
as características que definem o treinamento, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Constitui uma atividade pontual sendo utilizada para implementar uma situação de melhoria.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM1&action4=MjAyMS8x&prova=MzA1MDU2NjY=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM1&action4=MjAyMS8x&prova=MzA1MDU2NjY=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM1&action4=MjAyMS8x&prova=MzA1MDU2NjY=#questao_9%20aria-label=
16/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 5/5
 b) Consiste em contribuir para que a empresa alcance as metas gerais, segundo as estratégias
organizacionais.
 c) Seria uma forma de garantir a lucratividade para as organizações, sendo entendido também
como despesa.
 d) Necessita ser vinculado às metas da organização, porque infere no desenvolvimento do
profissional.
10.Os programas de treinamento sugeridos pelas organizações são interligados as suas
necessidades estratégicas. Para tanto, são estabelecidos segundo os critérios para que consigam
atingir o nível de desempenho. O treinamento de forma geral constitui no processo educacional
aplicado a curto prazo. Sobre quando as organizações devem ofertar o treinamento, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Deve ser implantado para mostrar à sociedade que a organização investe na melhoria
profissional de seus funcionários.
 b) Deve ser exigido quando os funcionários demonstrarem atraso na formação continuada e
precisam realizar um curso atualizado.
 c) Deve ser aplicado exclusivamente para situações em que os funcionários necessitam de
aumento salarial e progressão funcional.
 d) Deve ser ofertado na chegada de novos funcionários, aquisição de novas tecnologias ou
quando identificado problemas.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM1&action4=MjAyMS8x&prova=MzA1MDU2NjY=#questao_10%20aria-label=