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Avaliaão 1 Formação e Desenvolvimento de Coleções 344001835

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Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101) 
Avaliação: 
Avaliação I - Individual ( Cod.:668918) ( 
peso.:1,50) 
Prova: 34401835 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para o ato de governar, uma característica fundamental é a capacidade de mediar 
conflitos entre as pessoas. A política é meramente o ato de buscar exercer o poder 
dentro de uma nação. Nesse sentido, sobre política, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) O surgimento da política tem origem Grécia moderna, e um dos grandes 
articuladores políticos desse período foi Aristóteles, que falava que a política era 
um mecanismo que tinha como fim último a felicidade dos homens. 
 b) Faz menção a tudo que está vinculado ao Estado, ao governo e à administração 
privada com o objetivo final de administrar o patrimônio. 
 c) É o nome que se dá para a capacidade do ser humano de criar diretrizes com o 
objetivo de organizar seu modo de vida. 
 d) Na esfera governamental, o político deve conduzir sua gestão para não interferir 
nos conflitos existentes na sociedade, de forma a encontrar uma saída que seja 
boa para todos. 
 
2. Políticas públicas são as ações realizadas pelo governo. No contexto da formação e 
desenvolvimento de coleções, a política geralmente é refletida e materializada em 
um instrumento. Qual o nome desse instrumento? 
 a) Regulamento de formação de coleções. 
 b) Norma de desenvolvimento e formação de acervos e coleções. 
 c) Política de formação e desenvolvimento de coleções. 
 d) Diretrizes de formação e desenvolvimento de acervos. 
 
3. Compreende-se que as coleções podem estar relacionadas aos diferentes tipos de 
fontes de informação (primária, secundária e terciária) e/ou à finalidade do material 
(referência, didático, lazer, informativa e institucional). Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta o conceito da coleção de didática: 
 a) Pode ser formada por obras literárias e recreativas, com a finalidade de 
proporcionar lazer à comunidade de usuários. 
 b) É caracterizada pela coleção que é formada por obras recomendadas pelos 
professores como literatura obrigatória para o aprendizado do conteúdo dos 
currículos dos cursos oferecidos pela instituição. 
 c) Também chamada de Coleção Básica e/ou Corrente, as fontes de informação 
apoiam a pesquisa e o ensino. 
 d) Consiste naquela coleção formada por fontes de informação secundárias, em que 
as obras dão suporte à pesquisa documental. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAwNUJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ0MDE4MzU=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAwNUJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ0MDE4MzU=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAwNUJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ0MDE4MzU=#questao_3%20aria-label=
4. A política de desenvolvimento de coleções deve ser elaborada didaticamente com a 
finalidade de atingir os objetivos da instituição a qual a biblioteca está inserida e o 
tipo de unidade de informação. Nesse sentido, ela precisa abarcar alguns elementos. 
Sobre os elementos da política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Modelo de correspondência. 
II- Sumário. 
III- Estoque de informação. 
 
( ) Pré-textuais. 
( ) Textual. 
( ) Pós-textual. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I. 
 b) I - III - II. 
 c) II - I - III. 
 d) II - III - I. 
 
5. O profissional da informação responsável por gerir uma coleção deve possuir 
conhecimento da unidade de informação que atua, dos seus usuários, dos recursos 
financeiros e humanos, da missão, objetivos, valores, prioridades e o alinhamento 
com a organização mantenedora da biblioteca. Oliveira (2019) destaca algumas 
responsabilidades inerentes ao profissional da informação. Sobre as 
responsabilidades dos bibliotecários, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Responder aos desafios dos materiais selecionados. 
II- Realizar atividades de contato e divulgação na comunidade. 
III- Preparar orçamentos, gerenciar alocações e demonstrar gestão responsável de 
fundos. 
IV- Gerenciar a coleta através do descarte informado, cancelamento, armazenamento 
e preservação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
OLIVEIRA, Andrie Bezerra de. Auditoria de inteligência para a gestão de coleções 
na biblioteca da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte. 2019. 213f. 
Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão da Informação e do Conhecimento), 
Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Gestão da 
Informação e do Conhecimento, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
6. O acervo de biblioteca é composto por diversas coleções que refletem tipos de fontes 
de informação específicas. Essas fontes, frequentemente, são categorizadas como 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAwNUJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ0MDE4MzU=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAwNUJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ0MDE4MzU=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAwNUJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ0MDE4MzU=#questao_6%20aria-label=
primárias, secundárias e terciárias. Sobre as fontes de informação, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Fontes primárias. 
II- Fontes secundárias. 
III- Fontes terciarias. 
 
( ) São os conteúdos que vêm diretamente das fontes com originalidade. 
( ) São as que subsidiam o leitor na pesquisa de fontes primárias e secundárias. 
( ) São aquelas que possuem informações baseadas nos documentos primários e 
são arranjadas segundo um plano definitivo que acaba por guiar o leitor aos 
documentos primários. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I. 
 b) III - I - II. 
 c) I - II - III. 
 d) I - III - II. 
 
7. O acervo bibliográfico corresponde ao montante total dos livros de uma biblioteca, 
podendo compreender diversas coleções diferentes. Esse acervo frequentemente é 
dividido em: coleção de referência, didática, informativa, de lazer e institucional 
(ROMANI; BORSZCZ, 2006). Sobre os tipos de coleções, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Coleção de Referência. 
II- Coleção Informativa. 
III- Coleção Lazer. 
IV- Coleção Institucional. 
 
( ) Formada pelo conjunto de materiais relacionados com a memória institucional, 
tais como documentos que envolvem a instituição. 
( ) Consiste na coleção formada por fontes de informação secundárias, em que as 
obras dão suporte à pesquisa documental. 
( ) Pode ser formada por obras literárias, recreativas, com a finalidade de 
proporcionar lazer à comunidade de usuários. 
( ) Também chamada de Coleção Básica e/ou Corrente, as fontes de informação 
apoiam a pesquisa e o ensino. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: ROMANI, C.; BORSZCZ, I. (Org.). Unidades de informação: conceitos e 
competências: UFSC, 2006. 
 a) IV - I - III - II. 
 b) II - III - I - IV. 
 c) I - IV - II - III. 
 d) IV - III - I - II. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAwNUJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ0MDE4MzU=#questao_7%20aria-label=8. Observe a seguinte situação hipotética: 
 
Atualmente, observamos no Brasil uma grande polarização política entre esquerda e 
direita. Você, como bibliotecário, é simpatizante da filosofia político esquerdista e é 
o responsável pela política de desenvolvimento de coleção da unidade de 
informação. 
 
Sobre o que você não deve realizar quanto ao processo de seleção de um periódico, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Conhecer os usuários da biblioteca em que você atua. 
 b) Que as informações mediadas por nós cheguem para todos, sem exceção e sem 
exclusão. 
 c) Apenas disponibilizar revistas com as mesmas orientações políticas que a sua. 
 d) O bibliotecário não pode aceitar uma determinada postura ideológica ou político-
partidária de um grupo ou manifestar algum tipo de preconceito. 
 
9. A formação e o desenvolvimento de coleções podem ser descritos como uma 
atividade primordial para manter os acervos e coleções das bibliotecas em constante 
atualização. Para isso, existem duas etapas muito importantes para o processo de 
desenvolvimento de coleções. Sobre essas etapas, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Aquisição e descarte. 
 b) Descarte e avaliação. 
 c) Estudo de usuários e seleção. 
 d) Seleção e aquisição. 
 
10. Durante a atividade de formação e desenvolvimento de coleções, os bibliotecários se 
deparam com os termos acervo e coleção, porém existem diferenças entre eles. Para 
formar uma coleção ou um acervo, os bibliotecários precisam ter uma compreensão 
dos objetivos e da missão da biblioteca, suas especificidades e seu públicos, para 
pensar sobre a composição de suas coleções. Nesse sentido, sobre o termo acervo 
para o bibliotecário, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O acervo de biblioteca é o conteúdo que não vem diretamente das fontes com 
originalidade. 
 b) O acervo de biblioteca não corresponde ao montante de livros da instituição. 
 c) O acervo de bibliotecas é composto por diversas coleções que refletem tipos de 
fontes de informação específicos. 
 d) O acervo bibliográfico é formado por obras recomendadas pelos professores 
como literatura obrigatória para o aprendizado do conteúdo. 
 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAwNUJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ0MDE4MzU=#questao_8%20aria-label=
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAwNUJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ0MDE4MzU=#questao_10%20aria-label=

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