MATEMATICA - 7º ano

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Observe os exemplos: 
 
Quando falamos de temperatura ... 
 
Em todo o nosso país, as temperaturas normalmente são positivas (acima de 0ºC - Celsius), 
mas, em muitos outros lugares do mundo, os termômetros registram temperaturas negativas 
(abaixo de 0ºC ). 
 
Leia a indicação dos termômetros: 
 
 
 
 Quando falamos de altitudes... 
 
A referência zero é usada para o nível do mar. 
- altitudes acima do nível do mar são positivas. 
- altitudes abaixo do nível do mar (profundidades) são 
negativas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Secretaria Municipal Da Educação 3 
 Secretária: Marilene Silva Santana Pimenta 
Superintendente do Ensino Fundamental: Ivan Amorim 
Atividade elaborada pela equipe de professores da SEMED para o 
Programa de Estudos Remotos - Estuda Betim. 
7º ANO Componente Curricular: Matemática 1ª Postagem 
ALUNO: 
 
 
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Quando falamos em saldo de gols, no futebol... 
 
Saldo de gols = gols marcados – gols sofridos 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nessa tabela, podemos verificar que o saldo de gols pode ser: 
• positivo → Internacional 
• zero ou nulo → Grêmio 
• negativo → Palmeiras e Santos 
 
 
Quando falamos de movimentação bancária... 
Os extratos bancários também podem apresentar valores negativos. 
Em linguagem matemática, observe essas situações bancárias: 
• Crédito de R$ 100,00 → + R$ 100,00 
• Débito de R$ 80,00 → - R$ 80,00 
• Dívida de R$ 600,00 → - R$ 600,00 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01- No dia 03 de abril, o saldo bancário de Miguel era R$ 750,00. No período de 04 a 06 de 
abril o seu extrato mostrava a seguinte movimentação: 
 
 
Qual era o saldo bancário de Miguel no dia 06/04? 
 
 
Fonte: SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO 
 
 
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02- Represente as situações a seguir, utilizando um número positivo ou um número negativo: 
 
A) 13 graus abaixo de 0ºC ____________ 
B) Saldo negativo de 5 gols _____________ 
C) Um mergulho a 10 metros de profundidade ________ 
D) Débito de R$ 40,00 _______________ 
E) 35ºC acima de zero _______________ 
F) Um saldo de 7 gols a favor ____________ 
G) Crédito de R$ 140,00 ______________ 
H) 5 graus Celsius negativos ________________ 
I) Um alpinista em uma montanha a 650 m de altitude ________ 
J) 11 metros abaixo do nível do mar _______ 
K) Avançar 4 metros ____________ 
03- Leia o extrato de movimentação bancária que apresenta créditos (depósitos) e débitos 
(saques ou pagamentos). 
 
 
 
 
Analisando esse extrato bancário, responda: 
A) Quais os valores são positivos? 
B) Quais os valores são negativos? 
C) Qual o saldo final e o que isso representa? 
 
04- Leia a imagem: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Considerando que na superfície do mar a altitude é zero, utilize os números inteiros para indicar 
as altitudes correspondentes ao que se pede: 
 
A) Qual a altitude da superfície do nível do mar? _________. 
B) Qual a altitude das gaivotas? _________. 
C) Qual a altitude do tubarão? __________. 
D) Qual a altitude do polvo? ____________. 
E) Qual a altitude do mergulhador? ____________. 
 
05- Na final do Campeonato Intercolegial, o time azul foi campeão com 12 gols marcados e 6 
gols sofridos. Já o time amarelo ficou em último lugar do campeonato, com 8 gols 
marcados e 10 gols sofridos. Como o saldo de gols é a diferença entre o número de gols 
marcados e o número de gols sofridos, temos: 
 
Com base nessas informações, responda: 
 
A) Qual time ficou com saldo de gols positivo? ________________. 
B) Qual time ficou com saldo de gols negativo?________________ . 
C) Quem sofreu mais gols? _________________. 
D) Quem marcou mais gols? ________________. 
 
06- Diego vai sair de férias com a família e resolveu montar uma tabela com registros de 
temperaturas de algumas cidades, que gostaria de visitar, para facilitar a escolha. 
 
De acordo com a tabela, responda: 
 
A) Qual a temperatura registrada em Arraial do Cabo? _______________. 
B) Qual a temperatura registrada em Nova Friburgo? ________________. 
C) Em qual cidade foi registrada a menor temperatura? _______________. 
D) Em qual cidade foi registrada a maior temperatura? ________________. 
E) Em quais cidades foram registradas temperaturas negativas? _________. 
 
 
 
 
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ÂNGULOS 
 
 
 Se os lados do ângulo forem formados por semirretas opostas, teremos um ângulo de meia 
volta, chamado ângulo raso. 
 
 Se os lados do ângulo forem formados por semirretas que coincidem, teremos: 
 
 Um ângulo pode ser classificado em: agudo, reto, obtuso ou raso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Medindo os ângulos: 
Os ângulos podem ser medidos por um instrumento chamado transferidor. Utilizando um 
transferidor, podemos medir qualquer ângulo. Basta posicionar o centro do transferidor na origem 
do ângulo. Observe a figura: 
 
 
 
 
Se você tem o transferidor em casa, utilize-o para o seu estudo. 
 
 
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07- Classifique os ângulos indicados em azul, nos relógios apresentados, formados pelos 
ponteiros de cada relógio: 
 
 
 
 
 Explique como você chegou aos resultados. 
08- Identifique os ângulos de acordo com a sua abertura: 
 
09- Identifique os ângulos de acordo com a sua abertura: 
 
 
 
 
010- Quanto mede o menor ângulo formado pelos ponteiros de um relógio que está marcando: 
 
 
 
 
 
A) 4 horas._______________________ 
B) 11 horas_______________________ 
C) 2 horas e 30 minutos_____________ 
D) 10 horas e 30 minutos.____________ 
 FONTE: SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO. 
A atividade pode ser impressa ou realizada 
em seu caderno de Matemática.