SIMULADO - EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

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Exercício 1 
Quando falamos sobre multiculturalismo, já estamos identificando os padrões culturais e 
sociais, diante disso considere-se que multiculturalismo é ________________Assinale a 
alternativa CORRETA. 
 Pluralidade cultural *(Sua resposta) 
 Divisão de culturas 
 Inclusão cultural 
 Apoio social 
Exercício 2 
A diversidade está entrelaçada no universo da educação, para tanto, é preciso uma 
formação inicial e contínua do professor. Philippe Perrenoud, elenca 10 novas 
competências para ensinar, dentre as descritas abaixo, devemos desconsiderar: 
 Envolver os alunos apenas em atividades individuais. *(Sua resposta) 
 Organizar e dirigir situações de aprendizagem. 
 Informar e envolver os pais. 
 Utilizar novas tecnologias. 
Exercício 3 
O QUE É MULTICULTURALSIMO 
 VÁRIOS PAÍSES *(Resposta certa) 
 VÁRIAS CULTURAS *(Sua resposta) 
 VÁRIAS RAÇAS 
 VARIAS LINGUAS 
Exercício 4 
A qualidade - um dos objetivos da gestão democrática, promove que: 
 O acesso de todos à educação básica, inclusive administrando os recursos 
financeiros que amparam tal tarefa através de recursos de infraestrutura, material 
didático, e merenda escolar, por exemplo. Além de elaborar regimentos internos 
visando a organização escolar e a não violência nesse ambiente. 
 O recenseamento da população em idade escolar ou dos jovens e adultos que 
não tiveram acesso e garantir sua inclusão na educação básica. 
 O aluno como sujeito no processo ensino e aprendizagem é o foco da escola. O 
aprendizado deve ser prioridade como direito social, da cidadania e do indivíduo. 
*(Sua resposta) 
 A escola como espaço de aprendizagem para todos. 
Exercício 5 
O que cabe promover as medidas socioeducativas? 
 Cabe promover um processo de reeducação do menor infrator, e através das 
atividades preparar o esse sujeito para o exercício da cidadania e inserção do 
mercado de trabalho. *(Sua resposta) 
 Cabe promover a reeducação do criminoso, através das atividades que 
prepararem o esse sujeito para o exercício da cidadania e inserção do mercado de 
trabalho. 
 Cabe apenas aplicar a pena, sem promover atividades que prepararem esse 
sujeito para o exercício da cidadania e inserção do mercado de trabalho. 
 Cabe apenas promover um processo de reeducação do menor infrator. Sem 
responsabilidade nas atividades que prepararem esse sujeito para o exercício da 
cidadania e inserção do mercado de trabalho. 
Exercício 6 
A Exclusão Social designa um processo de afastamento e privação de determinados 
indivíduos ou de grupos sociais em diversos âmbitos da estrutura da sociedade. Trata-se 
de uma condição inerente ao capitalismo contemporâneo, ou seja, esse problema social foi 
impulsionado pela estrutura desse sistema econômico e político. Enumere corretamente os 
tipos de exclusões abaixo: 
(1) Exclusão econômica. 
(2) Exclusão política. 
(3) Exclusão social. 
( ) A participação popular e contínua na política é o alicerce dos estados democráticos 
liberais. Os cidadãos são estimulados a manterem uma atitude consciente quanto às 
questões políticas, a levantarem sua voz em apoio ou em protesto, a contarem com seus 
representantes eleitos para assuntos importantes, e a participarem do processo político em 
todos os níveis. 
( ) A exclusão também pode ser sentida no domínio da vida social e comunitária. Áreas 
que sofram de um alto grau de exclusão social podem contar com instalações 
comunitárias limitadas, como parques, quadras de esportes, centros culturais e teatros. Os 
níveis de participação cívica são muitas vezes baixos. 
( ) Indivíduos e comunidades podem ser excluídos da economia no que diz respeito à 
produção e ao consumo. Quanto ao aspecto da produção, o emprego e a participação no 
mercado de trabalho são centrais para a inclusão. [...] A exclusão da economia também 
pode se dar em termos de padrões de consumo, ou seja, com relação ao que as pessoas 
adquirem, consomem e utilizam. 
 A sequencia correta é: 
 1, 2 e 3. 
 2, 3 e 1. *(Sua resposta) 
 3, 1,e 2. 
 1, 3 e 2. 
Exercício 7 
Como a concepção de igualdade pode ser dividida? (Assinale a alternativa CORRETA). 
 Igualdade informal; igualdade material em relação à justiça social; e igualdade 
material em relação ao respeito das diversidades. 
 Igualdade formal; igualdade material em relação à justiça social; e igualdade 
material em relação ao respeito das diversidades. *(Sua resposta) 
 Igualdade formal; igualdade imaterial em relação à justiça social; e igualdade 
material em relação ao respeito das diversidades 
 Nenhuma das alternativas. 
Exercício 8 
A __________________________________________ deve promover a transformação da educação e 
da sociedade através da inclusão social e respeito às diferenças. 
 
 Gestão democrática *(Sua resposta) 
 Cidadania 
 Dicersidade 
 Alteridade 
Exercício 9 
Depende da participação da comunidade escolar na gestão 
escolar:________________________________________________________________. 
 
 A educação como direito *(Resposta certa) 
 A gestão democrática *(Sua resposta) 
 A gestão autoritáia 
 A gestão contemporânea 
Exercício 10 
A história da educação no Brasil foi marcada pela ___________________ das mulheres do 
contexto educacional. No período colonial, a estrutura social e as relações familiares 
patriarcais colocam o homem como figura de poder e autoridade, portanto, não havia 
necessidade para as mulheres aprenderem a ler e escrever. Além disso, somavam-se a esse 
contexto a influência da sociedade ibérica que considerava a mulher como inferior, e a 
obra educativa da Companhia de Jesus orientada pelos valores religiosos (BELTRÃO; 
ALVES, 2009). 
 exclusão *(Sua resposta) 
 inclusão 
 segregação 
 privilégio