ensino de lutas prova discritiva

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Mesmo que as artes marciais e as lutas sejam parecidas, elas não podem ser consideradas a mesma coisa. As práticas corporais dependem da rede de relações em que estão inseridas. Qual é a principal diferença entre artes marciais e luta?
FONTE: MARTINS, Carlos José; KANASHIRO, Cláudia. Bujutsu, Budô, esporte de luta. Motriz, Rio Claro, v. 16, n. 3, p.638-648, set. 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/motriz/v16n3/a11v16n3.pdf>. Acesso em: 5 abr. 2017.
A palavra “marcial” é originada do Deus da guerra, Marte, portanto, “arte marcial” significa “arte da guerra”, um conjunto de técnicas, filosofia e tradições de combate. E a luta baseia-se no combate direto, onde o alvo é o próprio adversário. E também as artes marciais são atividades corporais de ataque e defesa, podendo ser também caracterizadas como lutas.
Embora a inserção do ensino de lutas no contexto escolar ainda enfrente dificuldades, as lutas fazem parte da construção histórica e cultural da humanidade. Além disso, estudos mostram que o ensino das lutas no ambiente escolar contribui para melhora significativa do autocontrole, equilíbrio, coordenação motora, entre outras habilidades importantes. Por isso, também é importante o ensino das lutas no contexto escolar. Uma estratégia interessante que o professor pode utilizar com seus alunos é por meio da aplicação de jogos e brincadeiras que possuam relação com as lutas. Nesse contexto, descreva a atividade Huka-Huka, os materiais necessários e apresente suas características quanto à distância, ao tipo de ação e a intenção da atividade.
Este estilo de combate foi criado pelo povo indígena Bakairi e povos do Xingu, localizados no Estado do Mato Grosso. O huka-huka é bastante praticado nessa região e representa uma das modalidades dos Jogos dos Povos Indígenas, A atividade conhecida como Huka-Huka deve ser realizada em local apropriado para que, ao praticar a atividade, os alunos não estejam suscetíveis a qualquer tipo de perigo. Sugere-se que a atividade seja desenvolvida na grama, tatame, na areia ou em pisos que, de forma geral, amorteçam o contato. Essa luta pode ser desenvolvida com os alunos em pé ou ajoelhados e o objetivo é que o aluno seja capaz de agarrar as pernas do adversário ou derrubá-lo no chão com as costas no chão, por isso é extremamente importante que o local seja próprio para isso. Esta atividade caracteriza-se como inesperada e de agarre.