NAF_ literatura infantojuvenil

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Iniciado em Thursday, 8 Jul 2021, 17:57
Estado Finalizada
Concluída em Thursday, 8 Jul 2021, 18:29
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
De�nir literatura é tão complexo quanto de�nir cultura. Cultura é o acúmulo de todas as experiências construídas a partir das vivencias na
vida social, mas também individual. Por sua vez a literatura é uma forma de arte, assim como a pintura, a escultura, a música ou a arquitetura
— a arte literária seria uma forma de arte com palavras. A de�nição de literatura foi apresentada por: 
Escolha uma opção:
A. Eagleton (2006);
B. Agualusa (2012);
C. Laura Pinto Minuzi e colaboradores (2019);
D. Coutinho (1978). 
E. William Shakespeare (Século XVI);
Sua resposta está incorreta. 
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A poesia tem inúmeras e diferentes de�nições dentre uma delas está a que a de�nia como o cordão umbilical do homem com o mundo. A
metáfora que faz alusão a gestação e a ligação do �lho com a mãe é excelente, pronunciada pelo: 
Escolha uma opção:
A. pintor brasileiro Aleijadinho;
B. poeta mexicano José Homero; 
C. pinto alemão Portinari.
D. rol importante das escolas literárias Realismo e Naturalismo;
E. poeta brasileiro Machado de Assis;
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura é ato interativo. É mais que o contato do leitor com o mundo da escrita, da codi�cação e decodi�cação das palavras, do letramento.
Ela possibilita que o leitor dialogue consigo, que promova interações com outro(s) leitor(es) e assim apreenda outros sentidos e signi�cados. É
neste movimento de ir e vir das múltiplas e diferentes interpretações dadas às leituras e, consequentemente, o respeito ao ponto de vista de
cada um que se solidi�ca a liberdade de expressão. Se há múltiplas atribuições à leitura é importante compreender que nela há diferentes
manifestações da linguagem. Sobre essas manifestações, analisar as a�rmativas abaixo: 
I - As manifestações da linguagem se dão e se adequam à realidade do(s) falantes, portanto, não há homogeneidade, mas sim
heterogeneidade. 
II - O gênero textual materializa e adapta os textos em diferentes situações comunicativas. 
III - As manifestações orais e escritas são, portanto, duas modalidades da 
Língua; 
Dentre as a�rmativas acima é correto: 
Escolha uma opção:
A. III apenas;
B. I, II e III; 
C. II apenas
D. I apenas;
E. I e II;
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sua resposta está correta.
Analisar o excerto: Ensinar aos nossos alunos os diferentes registros de uma mesma língua e como ou quando utilizá-los faz parte de um
trabalho maior de formação de um ___________ e capaz de atuar com propriedade em sociedade.". Completam as lacunas: 
Escolha uma opção:
A. redator discursivo
B. leitor �uente;
C. cidadão consciente; 
D. autor folclórico;
E. eu lírico;
Sua resposta está correta.

Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sua de�nição passa por diversos contextos. É importante considerar seus elementos essenciais como narrador, personagens, espaço, clímax,
tempo, con�itos e sua resolução. Seus principais representantes são a novela, o conto, a crônica, a fábula, o apólogo e o romance. A principal
característica desses textos é que eles narram, relatam, contam histórias, fatos, situações e acontecimentos reais ou imaginários. Estamos
falando da: 
Escolha uma opção:
A. Novela dramática;
B. Novela.
C. Poesia lírica;
D. Narrativa literária; 
E. Crônica;
Sua resposta está correta.

Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os povos têm suas particularidades e singularidades no que se refere ao seu jeito de falar e de manter as suas culturas e tradições populares,
mantendo-as. Esta tradição pode ser representada em um canto, um conto, uma dança, uma lenda, uma anedota, um mito, que, para
fazerem parte do folclore de uma comunidade, precisam de inde�nição cronológica. São características dessa poesia folclórica popular: 
Escolha uma opção:
A. antiguidade - persistência - anonimato - oralidade; 
B. antiguidade - anonimato - oralidade - dramaturgia;
C. antiguidade - metáfora - anonimato - teleoralidade.
D. antiguidade - metonímia - metáfora - drama;
E. persistência - anonimato - oralidade - drama;
Sua resposta está correta. 
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os textos literários se diferenciam dos não literários sobremaneira pela sua linguagem que recupera o eu lírico e busca modi�car o sujeito a
partir de sua subjetividade. Ainda que encontre eco na realidade cotidiana, os textos literários guardam em si importantes características
quanto as manifestações linguísticas. Dentre essas manifestações estão a de oralidade que podem ser de�nidas como: 
Escolha uma opção:
A. Referências - repetições - coloquialidade - discurso direto;
B. Manifestações da linguagem - abertura de portas - uso de organizadores textuais continuadores típicos da fala - discurso direto.
C. Referências - repetições - uso de organizadores textuais continuadores típicos da fala - manifestações da linguagem;
D. Referências - abertura de portas - uso de organizadores textuais continuadores típicos da fala - discurso direto;
E. Referências - abertura de portas - uso de organizadores textuais continuadores típicos da fala - manifestações da linguagem; 
Sua resposta está correta. 
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua
própria história, apesar de 50% da população a�rmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações
entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor de
desenvolver o gosto pela leitura e a habilidade leitora. Sobre a leitura é correto a�rmar que: 
Escolha uma opção:
A. Na modalidade folclórica, a leitura se espalha, somente pelo Nordeste, usando como veículo a Literatura de Cordel;
B. Lhe foi atribuído um novo e importante valor quando a classe baixa emerge, se autoa�rma através de pro�ssões liberais e maior
acesso a leitura;
C. Tem caráter moralizador, �cando conhecida como Instrução Proveitosa;
D. Ainda que comunicar seja inerente ao ser humano, a leitura oral não pode ser reconhecida como forma de comunicação;
E. Vai para além de simplesmente decodi�car letras, formando palavras, mobiliza muito mais competências e conhecimentos; 
Sua resposta está correta.

Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
6) Compreender a leitura como parte do processo de desenvolvimento do sujeito crítico e re�exivo de tudo que o cerca passa pela leitura de
mundo, informal e a leitura formal, aquela que se complementa com o letramento. O que de fato sabe-se, que o letramento é o que
complementa a leitura que pode ser realizada: 
I - pelo professor; 
II - pelos alunos de forma silenciosa ou em voz alta; 
III - compartilhada; 
IV - apresentada para os colegas 
Sobre as formas de leitura é correto 
Escolha uma opção:
A. II apenas;
B. I, II e III;
C. II, III e IV;
D. I apenas;
E. I, II, III e IV. 

Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sua resposta está correta.
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet, com seus respectivos
vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em seus períodos de
formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios
mínimos quando for incentivar a leitura entre estudantes em sala de aula. Para que haja sucesso nas atividades utilizando textos literários é
indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO: 
Escolha uma opção:
A. Elaborar e desenvolver projetos que aliem/associem o escrito e o visual como cinemae literatura.
B. Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de cada aluno, como por meio de um memorial do professor sobre o
desenvolvimento da turma; 
C. Propor leituras diversi�cadas ao invés de ater-se a um tipo especí�co e a partir destas propor produções textuais;
D. Promover eventos que envolvam a literatura de forma igual;
E. Que o professor tenha o hábito de leitura e divulgue para e entre os estudantes a importância da leitura na constituição crítico-re�exiva
do sujeito;
Sua resposta está correta.

Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura é ato interativo. É mais que o contato do leitor com o mundo da escrita, da codi�cação e decodi�cação das palavras, do letramento.
Ela possibilita que o leitor dialogue consigo, que promova interações com outro(s) leitor(es) e assim apreenda outros sentidos e signi�cados. É
neste movimento de ir e vir das múltiplas e diferentes interpretações dadas as leituras e, consequentemente, o respeito ao ponto de vista de
cada um que se solidi�ca a liberdade de expressão. O exercício social de ter liberdade em suas concepções decorre principalmente na sala de
aula, por isso: 
Escolha uma opção:
A. Os textos a serem aplicados não precisam encontrar eco nas experiências cotidianas dos estudantes;
B. O professor deve evitar as obras pertencentes às Escolas Literárias Romantismo e Realismo e a Literatura Infantojuvenil, pois essas
não conseguem impor a valorização das novas classes emergentes e de seus saberes;
C. Priorizar e despertar no estudante a capacidade de perceber que nos diferentes textos as palavras e/ou expressões terão sempre os
mesmos sentidos e signi�cados.
D. Deve-se evitar a oralidade como, por exemplo, a contação de histórias, por não ter verdades e realidade;
E. Os professores devem se empenhar em promover o debate de ideias e o respeito a posições distintas. 
Sua resposta está correta.

Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet, com seus respectivos
vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em seus períodos de
formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios
mínimos quando for selecionar textos a serem utilizados em sala de aula. Para que haja sucesso na seleção dos textos literários é indicado
que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO: 
Escolha uma opção:
A. Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do espaço escolar; 
B. Considerar a qualidade estética de uma obra literária, ou seja, o cânone literário;
C. Selecionar textos quali�cados da literatura infantojuvenil;
D. Ponderar a abordagem do tema e a verossimilhança das personagens no interior da história e o espaço com as competências e
habilidades dos estudantes;
E. Adequar a escolha à idade e nível de leitura dos estudantes.
Sua resposta está correta.

Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Por questões didáticas, na literatura, há três grupos ou gêneros: o gênero épico que engloba epopeias e outros gêneros que envolvem tipos
textuais narrativos, como romance, conto etc.; o gênero lírico que pode incluir poemas, como sonetos e o gênero dramático que pode incluir
dramas, comédias, etc. Assinalar nas alternativas abaixo aquela que melhor de�ne a poesia lírica: 
Escolha uma opção:
A. Sua abordagem corresponde à �nalidade e à forma de determinado texto.
B. É aquela que imita a realidade ou que cria mundos possíveis a partir do real por meio de personagens em ação;
C. Engloba as obras literárias que apresentam uma narrativa com narrador, enredo, personagens, tempo e espaço;
D. É classi�cada em diferentes grupos, os quais correspondem à sua forma e à sua �nalidade;
E. O eu lírico registra, principalmente, a sua subjetividade, seus pensamentos e as suas emoções; 
Sua resposta está correta.

Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O hábito de ler envolve a leitura de mundo, a leitura de si, o letramento como processo de compreensão do que está lendo, a relação ente a
subjetividade e a compreensão do mundo que o cerca. Transcende o puro hábito de absorção das palavras pela simples absorção, mas faça
conectividade entre o que se vive fora e dentro do mundo �ccional da leitura. Neste sentido, aponte a alternativa incorreta quanto ao uso da
Literatura pelo professor em favorecimento do estudante: 
(1) Poesia Folclórica 
(2) Lúdico da Poesia 
( ) é exposto por meio de uma linguagem poética extremamente quali�cada. 
( ) é importante na aprendizagem por suas características estéticas formais da linguagem desse gênero discursivo e do seu conteúdo
folclórico. 
( ) permite o cultivo do imaginário popular, da tradição folclórica, é uma ferramenta importante para a formação e o desenvolvimento da
criança, a qual aprende, pela interação com a literatura, a cultura de seu povo. 
( ) é exposto por meio de uma linguagem poética extremamente quali�cada. 
A sequência correta da numeração de cima para baixo é: 
Escolha uma opção:
A. 2 - 1 - 1 - 2. 
B. 2 - 1 - 2 - 1;
C. 1 - 2 - 1 - 2;

D. 2 - 2 - 1 - 1;
E. 1 - 1 - 2 - 2;
Sua resposta está correta.

Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A imagem pode ser tão parte da narração quanto o texto. É possível que o professor faça momentos de leitura de imagens e utilize-se da
técnica do reconto da história para que se perceba a compreensão do estudante sobre a leitura. Esta é a leitura de imagem. Porém, não é só
no universo da criança que isso acontece. Podemos encontrar na forma impressa ou virtual a interação entre imagem e texto para transmitir
uma mensagem ao leitor. Sobre a relação imagem e texto, analisar as a�rmativas abaixo assinalando V para verdadeiro e F para falso: 
( ) A relação entre texto e imagem na composição dos textos da literatura infantil auxiliam na compreensão da obra; 
( ) Os meios em que um texto pode ser veiculado são as multimídias: papel, plataformas digitais, TV, blogs, jornal, internet; 
( ) Diferentes textos multissemióticos estão disponíveis para uso do professor em sala de aula com o público infantojuvenil; 
( ) A partir da interação texto e imagem o leitor não apenas complementa a imagem a partir das escolhas feitas, mas também pode realizar a
sua própria interpretação do poema, depois de pronto; 
( ) A análise dos elementos verbais e imagéticos de um texto pode ser feita separadamente. 
Escolha uma opção:
A. V - V - V - V - V; 
B. V - F - V - F - V;
C. F - F - V - V - V.
D. F - V - F - V - F;

Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
E. F - F - F - F - F;
Sua resposta está correta.
A literatura não é apenas a contação de história, é elo entre a arte e a pedagogia. Ensinar as crianças a ler, a leitura e a literatura exigem do
professor diferentes atitudes e cuidados com o seu papel. Conquanto, há o risco de professores em formação adotar a concepção de leitura
redutora que é considerar a leitura como um processo mecânico de decodi�cação e que basta ensinar o código à criança para torná-la
leitora. Para evitar a adoção da leitura redutora, assinalar, nas opções abaixo, aquela que melhor se adequa a possibilidade de trabalhar
movimentos estéticos pelo professor: 
Escolha uma opção:
A. Ler previamente o resultado de relatórios semestrais avaliativos e veri�car sua adequação aos alunos;
B. Divulgar na escola, os trabalhos dos alunos, reforçando a motivação para a leitura e a produção textual na reunião de pais;
C. Deve sempre mostrar aos alunos a riqueza produzida a partir de variadas formas artísticas, aproximando-as para analisar suas
semelhanças e diferenças; 
D. Selecionar novos textos, elaborar novas questões desa�adoras que transcendam a proposta do(s) livro(s).
E. Registrar os resultados das atividades e alterações válidas para inovar e melhorar os roteiros utilizados na reuniãocom o coordenador;
Sua resposta está correta.

Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A poesia folclórica é importante na aprendizagem por suas características estéticas formais da linguagem desse gênero discursivo e do seu
conteúdo folclórico, permite o cultivo do imaginário popular, da tradição folclórica, é uma ferramenta importante para a formação e o
desenvolvimento da criança, a qual aprende, pela interação com a literatura, a cultura de seu povo. Para que haja sucesso nas atividades
utilizando poesia folclórica é indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO: 
Escolha uma opção:
A. É interessante ter atividades na sala de aula que não utilizem a poesia como pretexto, mas sim como texto cujo, valor não se esgota
apenas no estudo da gramática;
B. Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do espaço escolar; 
C. Desenvolver atividades pedagógicas que propiciem a leitura das poesias, a declamação da poesia pela professora ou pelos alunos, a
encenação da poesia, o debate sobre a tradição cultural descrita na poesia;
D. Utilizar a poesia folclórica, pelo seu caráter tradicional oral e curto, ter sonoridade, ritmo como porta de entrada das crianças para o
mundo da literatura e o contato com poesias mais difíceis de serem apreciadas;
E. Mediar, transpor o papel de apenas animador para exercer o papel de mediador promovendo a aproximação entre o estudante e a
poesia, ampliando o repertório de contato com diferentes obras literárias.
Sua resposta está correta.

Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Enquanto parte da narrativa, pode ser onisciente ou �gurar como personagem e contar como vê a história. É um importante recurso, pois
pode tornar a narrativa mais subjetiva ou mais objetiva. Já o narratário, como vimos, é um recurso utilizado pelos escritores para falar com o
leitor, atingir o público, chamá-lo para integrar a narrativa. 
O enunciado está se referindo a (o): 
Escolha uma opção:
A. Narrador; 
B. Enunciatário;
C. Narratário;
D. Personagem;
E. Enunciador;
Sua resposta está correta.

Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura ocorre em tempos diferentes para cada criança a partir da leitura de �guras, de imagens. Sobre essa leitura é correto a�rmar que: 
Escolha uma opção:
A. Deve ser refutada, pois a Literatura parte de um ponto histórico especí�co e não admite alterações em seus sentidos.
B. Livros com ilustrações causam confundimento nas crianças por apresentar duas histórias: a das palavras e a das imagens;
C. O professor pode trabalhar com a associação da ilustração com a palavra escrita, explorando as demais associações de emoções,
gestos e entonação; 
D. A criança já pode valorar, em se tratando de literatura, mas ainda não dispõe de capacidade leitora;
E. A Literatura não pode assumir esse caráter tão subjetivo em crianças, apenas em adolescentes, segundo o que está posto no 4º
Estágio do Desenvolvimento colocado por Jean Piaget;
Sua resposta está correta.

Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analisar o excerto a seguir: 
"Esse excesso de estímulos visuais e sonoros muito ágeis e dinâmicos diminui a capacidade dos jovens de se concentrarem em outros tipos de
atividades que não envolvam o cinema, a televisão, os celulares ou os computadores." (MINUZZI, 2019, p. 236). O excerto traz a ideia de que: 
Escolha uma opção:
A. A realidade positiva que a relação mídias digitais e juventude tem no Brasil;
B. A possibilidade de uma leitura crítico-construtiva mais consistente por parte dos jovens;
C. A possibilidade de uma análise crítica positiva da situação haja vista no Brasil já ser possível fazê-la em razão dos números crescentes
de leitores;
D. Uma análise parcial, equivocada e que não re�ete a realidade da relação entre jovens e mídias digitais;
E. Há desvantagens na relação jovens e mídias digitais. 
Sua resposta está correta.

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