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TÓPICOS ESPECIAIS EM LIBRAS E SURDEZ - ESTUDOS AVANÇADOS
	 
	 
	 1.
	Ref.: 3880854
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Que modalidade de língua é a Língua Brasileira de Sinais?
		
	 
	Visuoimagética.
	
	Oral-visual.
	
	Oral.
	 
	Oral-auditiva.
	
	Escrita e oral.
	
	
	 2.
	Ref.: 3880869
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	É possível utilizar imagens nas aulas mesmo em escolas com poucos recursos?
		
	
	Não em todas as escolas, por falta de recursos.
	
	Imagens são desnecessárias na escola.
	
	Sim, pois todas as escolas possuem laboratórios de multimídia.
	 
	Sim, pois as escolas recebem livros que podem servir como material.
	
	Sim, pois os professores devem comprar o material quando não há.
	
	
	 3.
	Ref.: 3881232
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	(FUNRIO-IF-PA/2016) A língua escrita é um recurso capaz de impulsionar positivamente o desenvolvimento do pensamento, motivo pelo qual é imprescindível para o registro, sistematização e armazenamento de ideias, valores, conceitos, formas de ser e agir. É também um canal aberto ao conhecimento por meio da prática da leitura (SILVA, 2008). A Língua de Sinais durante anos foi considerada ágrafa, isto é, língua sem forma escrita, contudo este cenário está se modificando, assinale a alternativa que apresente sistemas de escrita da língua de Sinais estudados no Brasil.
		
	
	ProDeaf e Hand Talk.
	
	ELAN e Libras Readers.
	
	Signwriting e WordSmith Tools.
	 
	ELIS e SignWriting.
	
	Alfabeto Manual e Audiodescrição.
	
	
	 4.
	Ref.: 3886641
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	(AL-GO/2019) A Lei de Libras está sendo questionada. Não na totalidade, mas no parágrafo único do artigo 4°, o qual afirma que o uso da Libras não pode substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa. Está em trâmite a Ação Direta de Inconstitucionalidade n° 5.820, que pretende derrubar esse parágrafo único, dando aos surdos o direito de substituir a prova de papel (comum à maioria dos candidatos) por uma prova em vídeo traduzida para Libras e registrar as respostas discursivas das provas, por exemplo, de concursos públicos, também em vídeo. O principal argumento é que a Libras é uma língua de registro não alfabético e, embora existam pesquisas já bem desenvolvidas, ainda não foi consolidada uma estratégia de escrita da língua sinalizada no Brasil. São exemplos de possibilidade de grafia em tinta da língua de sinais o SignWriting e:
		
	 
	Escrita da Língua de Sinais (ELiS).
	
	Sw-edit.
	
	Signsystem.
	
	Visiosigns.
	
	Alfabeto dactilológico.
	
	
	 5.
	Ref.: 3882676
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O que caracteriza uma língua de herança?
		
	
	Língua de herança é uma língua que as pessoas aprendem em outro país.
	 
	Língua de herança é aquela herdada por uma família que usa uma língua diferente da usada no país.
	
	Língua de herança é uma língua exótica.
	
	Língua de herança é uma língua usada nos países africanos.
	
	Língua de herança é uma língua que é usada pelos falantes de determinado país.
	
	
	 6.
	Ref.: 3882680
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Marque a opção que melhor define bilinguismo:
		
	
	Bilinguismo é uma condição Linguística permanente.
	
	Bilinguismo é ser necessariamente alguém que nasceu em país que usa duas línguas.
	
	Bilinguismo é uma condição social instável.
	 
	Bilinguismo consiste em uma situação em que há coexistência de duas línguas enquanto meio de comunicação em determinados espaços sociais.
	
	Bilinguismo é ser necessariamente fluente em todos os níveis de usos de duas línguas.
	
	
	 7.
	Ref.: 3882696
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Escolha a opção que melhor define o que sejam Codas:
		
	
	Codas são crianças surdas que crescem com a família que usa uma língua de sinais.
	
	Codas são falantes de língua de herança porque aprendem uma língua oral-auditiva em casa com seus pais.
	 
	Coda é um termo emprestado do inglês, usado para indicar filhos ouvintes de pais surdos.
	
	Codas são crianças surdas que crescem com a família que usa uma língua oral.
	 
	Codas são crianças que necessariamente têm o pai e a mãe surdos. O termo vem do inglês child of deaf adults.
	
	
	 8.
	Ref.: 3882656
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O que é planejamento linguístico, segundo Spolsky (2004)?
		
	
	Teoria da escola gerativista, voltada para uma gramática perfeita.
	
	Plano de aula de Língua Brasileira de Sinais.
	
	Política pública voltada para obrigatoriedade de intérpretes em declarações oficiais.
	 
	Faz parte das políticas linguísticas, constituindo os esforços realizados por grupos ou pelo governo com o objetivo de modificar as práticas e crenças dos cidadãos de determinado grupo social.
	
	Adequação entre teoria e prática para aquisição de idiomas, sejam eles naturais ou planejados.
	
	
	 9.
	Ref.: 3882663
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O que são competência e desempenho linguísticos para Noam Chomsky?
		
	
	Competência é a E-language, ideal. Desempenho é a I-language, a gramática, que é cheia de exceções, como todos sabemos.
	
	Competência é a capacidade de produzir enunciados semânticos compreensíveis. Desempenho é o volume dessa produção.
	 
	Competência é a capacidade de produzir sentenças de acordo com uma gramática interna. Desempenho é a manifestação e o uso concreto da língua.
	
	Competência e desempenho são a mesma manifestação que varia de um grau mínimo e imperfeito a um grau máximo de aprendizado.
	
	Competência diz respeito à meritocracia, ao esforço na aquisição da língua. E desempenho à aquisição em si.
	
	
	 10.
	Ref.: 3882645
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O que são línguas subalterna e hegemônica?
		
	 
	A língua hegemônica (soberana), ou seja, é a língua falada pela maioria, enquanto a subalterna é a segunda língua, falada pela minoria.
	
	A língua hegemônica é o esperanto, usada como comunicação entre países de línguas subalternas.
	
	A língua subalterna é a falada por uma maioria sem educação formal, enquanto a língua hegemônica é elitizada.
	
	A língua subalterna é também chamada língua soberana, e a hegemônica é a falada pela maioria.
	
	A língua hegemônica é língua subalterna, falada pela minoria não ciente da língua de Sinais Brasileira.