Tecnologia da informação e da comunicação e construção de materiais didático

Prévia do material em texto

Tecnologia da informação e da comunicação e construção de materiais
didáticos
Professor(a): Simone Cecília Pelegrini Da Silva (Doutorado)
1)
2)
3)
Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual
(AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 40% da média final. Você tem até três
tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as
questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa
prova!
Com o avanço dos recursos tecnológicos, podemos nos comunicar com mais velocidade e de
várias formas diferentes. Na Educação, isso facilitou também a comunicação entre as pessoas e o
compartilhamento de informações. Mas, é preciso uma ação para:
Alternativas:
que as escolas se desfaçam de suas bibliotecas e liberem espaço para os laboratórios de
informática, deixando-os disponíveis para os alunos tanto para as aulas quanto para os
intervalos.
que o professor crie oportunidades para que os alunos articulem os conceitos estudados e
compartilhem as respostas das avaliações individuais com os colegas.
que os professores também se comuniquem mais pelas redes sociais durante as aulas dando
espaço para os alunos se manifestarem publicamente.
que todos os jovens utilizem seus dispositivos em sala de aula para a conexão com as
informações de todo tipo, sem distinção, durante a aula.
que a inclusão digital seja possível, ou seja, dar condições de acesso às pessoas para que usem
as informações em forma de conhecimento, de maneira responsável.  CORRETO
Código da questão: 9177
Analise as seguintes afirmativas a seguir:
I. A transformação social das últimas décadas, com a emergência da sociedade do conhecimento,
tem gerado novas demandas sociais e educacionais.
II. O uso das TIC introduziu um novo modelo de ensino-aprendizagem baseado no individualismo.
III. As práticas desenvolvidas nas escolas privilegiam a autonomia dos alunos, estimulando reflexões
e ações na vida deles.
São verdadeiras:
Alternativas:
I, II, III.
I, II.
I e III.  CORRETO
Apenas III.
II, III.
Código da questão: 9490
Analise as seguintes afirmações:
I. Quando se fala em tecnologia educacional, automaticamente associa-se com atividades que
envolvam computadores e softwares, ou seja, a informática auxiliando o processo de ensino-
aprendizagem em ambientes de aprendizagem.
Resolução comentada:
Para que haja a interatividade e a troca de informações é necessário e essencial que haja a
inclusão digital, a qual possibilitará as pessoas o uso da tecnologia e da informação de forma
responsável.
Resolução comentada:
O uso das TICs introduziu um novo modelo baseado no conhecimento e na inovação.
4)
5)
II. Um livro-texto é considerado uma "tecnologia educacional"; a lousa, o giz, todos o são; enfim, se
empregarmos o conceito específico de tecnologia, notaremos que, especificamente no contexto
educacional, utilizamos muitas tecnologias para facilitar tanto o processo de ensino quanto de
aprendizagem.
III. A experiência de implantação do uso da tecnologia em escolas, tanto particulares como
públicas, já nos mostrou que não basta ter computadores em salas de aula ou laboratórios,
internet, softwares, projetores multimídia, livros apostilas, se esses recursos não forem utilizados
para produzir conhecimento.
Podemos afirmar que são verdadeiras as afirmativas:
Alternativas:
I e III.
Apenas III.
II e III.
I, II e III.  CORRETO
I e II.
Código da questão: 8962
Discutir o uso de recursos audiovisuais tem grande relevância porque exige uma reflexão
acerca do papel do professor e do aluno em tempos de integração da mídia escrita e
eletrônica. Por isso, é correto afirmar que em relação ao uso dos recursos audiovisuais em
sala de aula:
I. Não é simples, mas a prática tem mostrado que cada vez mais há rejeição sobre as
especificidades das diferentes mídias e as possibilidades de utilizá-las pedagogicamente no
contexto escolar.
II. Além de novos desafios à Educação, o uso dos recursos audiovisuais tem favorecido reflexões
sobre as formas de ensinar e aprender, e maneiras inovadoras na construção do conhecimento.
III. Sempre existirá a necessidade cada vez maior de espaços para discussão e estudos voltados à
apropriação dessas tecnologias no contexto educacional.
São verdadeiras:
Alternativas:
Apenas III.
Apenas II.
I e II.
II e III.  CORRETO
I e III.
Código da questão: 7625
As novas Tecnologias da Informação e Comunicação têm ocupado vários papéis na
sociedade atual. Ao ensino, elas têm propiciado grandes avanços, desde a automatização de
tarefas ad ministrativas até o apoio ao processo de aprendizagem. Em relação à Educação a
Distância (EaD), podemos afirmar que
I. A junção das novas tecnologias multimídias com as possibilidades ofereci das pelas
telecomunicações e a internet tem revolucionado a for ma como o conhecimento é disseminado na
sociedade a partir da EaD.
Resolução comentada:
A experiência de implantação do uso da tecnologia em escolas, tanto particulares como
públicas, já nos mostrou que não basta ter computadores em salas de aula ou laboratórios,
internet, softwares, projetores multimídia, livros apostilas, se esses recursos não forem
utilizados para produzir conhecimento.
Resolução comentada:
O emprego das tecnologias na educação traz à tona a reflexão de novas formas de aprender,
a diversidade do uso da tecnologia em sala de aula e as formas de construção do
conhecimento.
6)
7)
II. Os esforços pela EaD sempre foram potencializados com a evolução dos meios de comunicação,
como, por exemplo, a imprensa, e da telecomu nicação, como o rádio, a televisão e, recentemente, a
internet.
III. A EaD permite oportunidades de educação que utilizam estratégias diferenciadas para um
número crescente de pessoas que procuram por modelos alternativos de formação pessoal.
São verdadeiras:
Alternativas:
I, II e III.  CORRETO
Apenas I e III.
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Código da questão: 8699
Analise as afirmativas a seguir:
I. As novas tecnologias têm trazido, além de novos desafios à Educação, reflexões sobre as formas
de ensinar e aprender, e maneiras inovadoras na construção do conhecimento.
II. O professor pode criar um ambiente virtual a fim de trocar informações de interesse dos seus
alunos, por meio de blogs, listas de discussão, e-mails etc.
III. A evolução tecnológica sempre foi facilmente adequada à educação.
São verdadeiras:
Alternativas:
I e III.
I, II, III.
Apenas III.
I, II.  CORRETO
II, III.
Código da questão: 8970
Podemos observar que a história da humanidade está ligada diretamente ao
desenvolvimento da tecnologia e que, a partir do século XX, a presença dos computadores e
da Internet interferiram no modelo tradicional de ensino-aprendizagem. Além disso,
notamos que as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) estão
absolutamente inseridas em nosso cotidiano, inclusive modificando pensamentos e
paradigmas. Diante disso,
I. É preciso ter consciência que nem todas as pessoas podem ter acesso às TIC, o que acentua ainda
mais as desigualdades sociais; mas a inclusão tecnológica é irreversível e traz consigo mudanças
significativas para a vida em sociedade.
II. O mercado de trabalho é um exemplo: ele sofre sensíveis mudanças no que diz respeito à
utilização de certos equipamentos, ao surgimento de novas funções e ao perfil do trabalhador.
III. Atualmente, o perfil do trabalhador é baseado em conheci mentos atualizados, iniciativa,
flexibilidade mental, atitude crítica, competência técnica, capacidade de criar novas soluções,
inclusive com o uso do computador e internet.
Resolução comentada:
A tecnologia trouxe a educação uma séria de possibilidade, dentre elas a maior interação
entre professores e alunos, a expansão da sala de aula.
Resolução comentada:
A evolução tecnológica não é facilmente adequada à educação. O processo educacional vem
há muito tempo adaptando-se às determinadas tecnologias, entretanto muitas delas não
foram desenvolvidas,inicialmente, para serem aplicadas à educação, e sim para outros
propósitos (Ferraz, 2008).
8)
9)
IV. É fundamental que os alunos conheçam as novas tecnologias e aprendam a utilizá-las. Para
adquirir esse do mínio, precisam possuir habilidades relacionadas ao tratamento da informação.
São verdadeiras as seguintes afirmações:
Alternativas:
I apenas.
I, III e IV.
I, II e IV.
I, II, III e IV.  CORRETO
II e III.
Código da questão: 9194
Analise as seguintes afirmações:
I. Para acontecer a interatividade, o aluno deve se sentir desafiado e, ao mesmo tempo, apoiado
pelo professor e pelos colegas, interagindo num contexto inovador, de descobertas e de
colaboração.
II. A mediação pedagógica requer do professor conhecimento sobre a melhor forma de utilização
do ambiente e dos espaços interativos propiciados pelas TIC.
III. O papel do professor estabelece-se na dinamização do grupo, em assumir funções de
organização das atividades, de motivação e de criação de um clima agradável de aprendizagem.
É correto afirmar que são verdadeiras:
Alternativas:
I, II, III.  CORRETO
II e III.
Apenas I.
I, II.
I, III
Código da questão: 7775
Analise as seguintes afirmativas:
I. Na sociedade da informação, como no ensino mediatizado virtual, o professor sabe que ele não é
mais a única fonte nem a rede de informação.
II. O processo de ensinar e de aprender torna-se mais dinâmico e interativo, propiciando um
incentivo maior ao aluno para buscar e aprender.
III. O professor assume um papel mediador, que proporciona experiências para autoaprendizagem
e construção do conhecimento.
É correto afirmar que são verdadeiras:
Alternativas:
I, II.
I, III
I, II, III.  CORRETO
Resolução comentada:
A história da humanidade é impulsionada pela tecnologia, a qual traz mudanças e novas
formas de se comunicar e/ou de realizar uma determinada atividade, bem como a mudança
de perfil do trabalhador.
Resolução comentada:
No novo papel, o professor deve estabelecer a proximidade entre o conhecimento e o aluno,
reforçar o conceito de transformação, criação, colaboração e partilha de conteúdos, e
valorizar sempre diálogo e a reconstrução do conhecimento.
10)
 II e III.
Apenas I.
Código da questão: 8963
"[...] não basta o professor conhecer o conteúdo de sua área de conhecimento para
utilizar o computador na criação de ambientes amigáveis que favoreçam a aprendizagem do
aluno. É a integração entre as dimensões tecnológica, pedagógica e específica da área de
conhecimento que torna mais efetivo o uso do computador na aprendizagem".
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Educação, projetos, tecnologia e conhecimentos. São Paulo:
PROEM, 2001.
Escolha a opção que relaciona a integração da tecnologia na aprendizagem:
I. Vivemos num novo contexto social que o docente tem o seu papel profissional reformulado.
Atualmente, as novas tecnologias exigem novos papéis para o professor; o educar tem um aspecto
cada vez mais amplo.
II. Integrar-se com as tecnologias em sala de aula não depende do professor e de sua capacidade
em reelaborar o ambiente da sala de aula de modo não-tradicional e fazer relações com o
cotidiano e com o mercado de trabalho.
III. Cabe ao professor em fazer a relação constante entre a nova tecnologia e o processo de
ensino-aprendizagem; em incentivar a interação e o aprendizado colaborativo; em desenvolver
turmas socialmente ativas e fomentar o trabalho em grupo.
Alternativas:
I e II.
Apenas I.
I e III.  CORRETO
II e III.
Apenas II.
Código da questão: 9255
Resolução comentada:
O processo de ensinar e de aprender torna-se mais dinâmico e interativo, propiciando um
incentivo maior ao aluno para buscar e aprender.
Resolução comentada:
O papel do professor com a tecnologia foi modificado passado de detentor a mediador do
conhecimento, sendo a ponte entre o conhecimento e os alunos.
Prazo de agendamento: 15/07/2019 - 10/11/2019
Código Avaliação: 4343819
Arquivos e Links