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SENAC – SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Joseane Lobato Maria Luciana Nádia Lima Rafael Figuereido Vandson Almeida PROJETO INTEGRADOR DE MARKETING E VENDAS: ESTUDO DE CASO DO CENTRO EDUCACIONAL LE PETIT SHALOM Trabalho apresentado como instrumento avaliativo do componente Projeto Integrador sob orientação da Prof. Hilda Veloso no curso de Assistente de Marketing e Vendas. SANTANA 2021 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 HISTÓRIA DA EMPRESA 5 SITUAÇAO - PROBLEMA 6 QUESTÕES NORTEADORAS 7 SOLUÇÃO 8 CONCLUSÃO 9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 INTRODUÇÃO É fundamental que o corpo diretor da escola (empresa) entenda que os seus alunos (clientes) representam a razão da existência da sua escola, que o seu maior patrimônio são funcionários e professores. E principalmente, na condição de prestadores de serviços, precisam investir continuamente em recursos humanos, científicos e tecnológicos. Nenhuma organização, seja ela política ou econômica, pode fechar os olhos a essas mudanças. A empresa de hoje não se limita mais ao seu tamanho físico ou poder econômico. A estrutura jurídica que quiser ultrapassar os próximos dez anos deve estar comprometida com a sua rua, o seu bairro, a sua cidade, o seu país. (PESTANA, 2003) Enquanto empresa, a escola precisa atender aos interesses de uma política que prioriza as demandas do mercado, no qual a modernidade educacional está atrelada ao universo do mundo do trabalho. Surgem, então, propostas que fortalecem as práticas interativas e participativas no interior da escola, acirrando-se o discurso em torno de questões como descentralização, participação e autonomia. Ao assumir o papel de empresa prestadora de serviços, a escola, por meio do seu gestor terá de colher informações que afetam direta ou indiretamente a atividade escolar para que seja feito um planejamento embasado em informações seguras. Os responsáveis pela administração escolar devem conhecer, entre outros: o perfil do seu consumidor, do seu público alvo; a atuação dos seus diversos departamentos; o comportamento da concorrência; a qualidade dos serviços oferecidos; a interação com alunos, pais, professores e comunidade na qual está inserida; as tendências e expectativas do mercado e; parâmetros para ações presentes e planejamento para o futuro. Este trabalho refere-se ao planejamento estratégico de Marketing para a empresa Centro Educacional Le Petit Shalom (Colégio Celps), trabalho este de conclusão do curso de assistente de Marketing e Vendas. O colégio celps é uma escola de rede privada que atua como prestadora de serviços educacionais afim de oferecer a melhor educação aos seus alunos. Em primeiro plano, será apresentado o histórico da empresa em ordem cronológica, com a trajetória de Maria do Socorro até conquistar a então inauguração do colégio. Além disso, este capítulo apresenta a estrutura organizacional da empresa Celps, com sua estrutura hierárquica completa, assim como sua visão, missão e valores éticos, mostrando o seu diferencial competitivo perante as outras escolas que são seus correntes diretos dentro da praça de Santana. Em segundo plano, iremos tratar sobre a situação problema na qual a escola enfrenta atualmente, tendo o intuito de encontrar possíveis soluções a cerca dessas problemáticas, após isso tem-se as considerações finais deste trabalho. HISTÓRIA DA EMPRESA O colégio de Educação Infantil e Ensino Fundamental Centro educacional Le Petit Shalom, foi fundada no dia 6 de março 2017 pela empresaria Maria do Socorro, no município de Santana, com a nomenclatura Colégio Celps, localizada no bairro fonte nova em Santana, inicialmente atendendo crianças de 03 a 06 anos, oferecendo neste período para a comunidade santanense apenas a Educação Infantil, com somente 4 funcionárias. Há 4 anos o Colégio Celps atua, de forma significativa, no segmento da Educação Infantil e Ensino Fundamental, desde então, cresce ano a ano, buscando se superar constantemente na concretização de seus objetivos, priorizando a educação de qualidade contribuindo para a formação integral dos alunos. O colégio tem como lema, que é na educação infantil e ensino fundamental que os alunos caminham na direção do aprendizado e da educação. As experiências e as vivências recebidas nos primeiros anos de vida são fundamentais para o processo educativo e a formação escolar do aluno. É dentro desse universo de descobertas e conhecimento, que o colégio Celps atua de forma significativa estimulando, contribuindo e ampliando as experiências em cada etapa da formação do aluno. VISÃO Ser reconhecida como uma instituição educacional dinâmica integrada e comprometida com a formação integral dos cidadãos que acolhe 3 educa compartilhando com as famílias a responsabilidade pela construção de projeto de vidas de seus educandos. MISSÃO Servir com excelência buscando a construção de uma aprendizagem sólida e significativa pautada em princípios e valores sociais que levem a formação de cidadãos éticos solidários e competentes. VALORES - Respeito -Amor - Honestidade - Parceria Família- Escola - Aprendizagem Contínua - Inovação DIFERENCIAL COMPETITIVO O diferencial do colégio diante a concorrência é a proximidade e o acolhimento junto às famílias, atrelado ao trabalho pedagógico consistente e inovador. Essas são as características marcantes do colégio celps, que promove o aprimoramento constante de sua equipe, potencializando valores que reflitam em ações cada vez mais eficazes na Educação. Em virtude do crescimento da demanda de alunos no colégio, houve a implantação da 1ª série do Ensino Fundamental, dando assim início ao ciclo gradual completo deste segmento. Hoje o colégio celps atende alunos do maternal ao 5º ano. Atualmente existem 13 funcionários, onde atuam nos setores existentes na instituição. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 4. SITUAÇAO PROBLEMA O colégio Centro Educacional Le Petit Shalom está enfrentando alguns problemas devido à falta de um plano de marketing, sendo eles: 4.1 Baixo índice de alunos matriculados: A procura tem um índice baixo, por estar localizada em um bairro periférico, onde se encontra pouca movimentação de pessoas circulando e também por estar situada numa cidade interiorana. 4.2 Número alto de inadimplência Com um alto número de pagamentos em atraso acaba prejudicando a escola em progredir e manter seus funcionários. 5. QUESTÕES NORTEADORAS 5.1 Quais estratégia de marketing podemos utilizar para chamar atenção desse público a atrair mais clientes? 5.2 Quais estratégias utilizar para que os clientes não fiquem em atraso com a mensalidade? SOLUÇÃO Primeiramente, será feita uma pesquisa de mercado na localidade onde se encontra o colégio, com o intuito de definir melhor o público alvo e saber as necessidades que os clientes precisam que seja inserido no colégio. Com base no resultado dessa pesquisa, será feito uma inovação e modernização na metodologia de ensino, além de investimentos em infraestrutura e variedade de atividades extracurriculares que atendam às necessidades expostas pelo público alvo. Ademais, será feito a venda do serviço escolar de forma interna e externa. Na venda interna, dois funcionários atenderão na secretaria da escola, afim de atender possíveis clientes que irão perguntar sobre o valor do serviço e também fornecer informações que capite mais clientes para fidelizar, também será adotado o telemarketing onde serão feita a venda do serviço caso o cliente não possa comparecer no colégio, também será utilizado a internet onde será criado canais deredes sociais para o colégio, e será enriquecido com fotos, imagens e vídeos do serviço escolar, divulgando clientes já atendidos com depoimentos e elogios (autorizados pelos clientes por meios de documentos assinados pelos mesmos). Já na venda externa, terá dois funcionários que irão distribuir panfletos em pontos de muita movimentação, relacionados a tudo que o serviço escolar engloba e seus valores e promoções, afim de capitar novos clientes, além da divulgação da escola em todos os meios de comunicação. Com relação aos inadimplentes com a mensalidade escolar será adotado como forma de pagamento o boleto bancário e o cartão de credito e debito, pois a maioria das pessoas já são familiarizados com esse modelo de pagamento em sua rotina, além de ser simples, o boleto pode ser pago por meio do internet banking, evitando o deslocamento até o banco e perda de tempo em filas, ou seja, adotar essa alternativa como uma das possíveis formas de pagamento das mensalidades facilita a vida dos pais e responsáveis, atuando como uma ferramenta eficaz na redução da inadimplência escolar. Iremos também utilizar diversos canais de comunicação para enviar o boleto de cobrança e lembrar os responsáveis do vencimento da mensalidade do estudante, isso irá garantir que eles receberão as suas notificações, evitando atrasos no pagamento das mensalidades. https://gerencianet.com.br/blog/investimento-escolar-onde-investir/ E por fim será criado descontos progressivos e benefícios na próxima mensalidade para os pais que fizerem o pagamento da mensalidade em dia. Inclusive, quem pagar antecipadamente irá ganhar cupons para a participação de um sorteio onde o prêmio será a primeira mensalidade grátis, além de concorrer ao kit de material escolar. CONCLUSÃO Portanto, concluímos que ao fazer o presente trabalho de estudo de caso do colégio centro educacional le petit shalom (CELPS), constatamos alguns problemas que a instituição vinha enfrentando ao decorrer dos anos. Face ao exposto, foi proposto neste trabalho estratégias de Marketing para aumentar o fluxo de clientes dentro desta instituição. Para tanto, a mesma deve fazer uso das ferramentas citadas neste trabalho (propaganda, promoção de vendas, vendas diretas, Marketing direto e com as mídias complementares), para que possa comunicar-se melhor com o seu público-alvo e manter-se na mente de seus clientes habituais. Acredita-se que com a flexibilização e facilidade nas formas de pagamento das mensalidades se torna atrativa para os clientes, somadas às demais ações propostas, a inadimplência deste colégio serão minimizada. Por fim, adotando todas as alternativas propostas a empresa irá ganhar destaque no seu mercado de atuação na medida em que for conseguindo cativar o seu público-alvo, com ações que superem as expectativas dos clientes e com promoções que consigam atingir o seu objetivo por meio de uma comunicação integrada bem direcionada. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ● PESTANA, André. Gestão e educação: uma empresa chamada escola. Petrópolis, RJ: Catedral das letras, 2003. ● Você sabe como atrair mais alunos para sua escola. Gerencianet, 2018. Disponível em: https://gerencianet.com.br/blog/como-atrair-mais-alunos/. Acesso em: 24 de junho de 2021.
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