Avaliação do Livro 1_Formação para Cuidadores - Cuidar ES 2021 - Avaliação do Livro 1_

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15/07/2021 Avaliação do Livro 1: Revisão da tentativa
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Painel Meus cursos Cuidar_2_2021 Tópico 1 Avaliação do Livro 1
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00
de 2,00
Iniciado em quinta, 15 jul 2021, 10:59
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 15 jul 2021, 11:05
Tempo
empregado
5 minutos 57 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Com base no Edital nº 08/2020 da Rede Estadual para
contratação do profissional cuidador para as escolas da Rede
Estadual, que você estudou nessa formação, associe
corretamente ao texto a palavra-chave correspondente:
nos cuidados e hábitos de higiene;
estimular e ajudar na alimentação e na
constituição de hábitos alimentares;  
outras situações que se fizerem
necessárias para a realização das
atividades cotidianas da pessoa com
deficiência durante a permanência na
escola.

como elo entre a pessoa cuidada, a família
e a equipe da escola; escutar, estar atento
e ser solidário com a pessoa cuidada; 
interlocução com os professores da classe
comum, visando atender ao estudante em
situações que demandam a
movimentação da turma;

à equipe da escola sobre quaisquer
alterações de comportamento da pessoa
cuidada que possam ser observadas; 
Auxiliar
Acompanhar
Atuar
Manter
Comunicar
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O vídeo com a temática “Cuidador escolar: Legislação e Perfil
Profissional”, apresentado na formação, aborda em âmbito
geral sobre o profissional de cuidador.
Analise as alternativas abaixo e assinale a opção que faz
referência ao vídeo:
Escolha uma opção:
O profissional cuidador deve sempre ser considerado
importante na escola, por isso, é necessário que o mesmo
mantenha sempre os planos de aula em dia.
É responsabilidade do profissional cuidador escolar lecionar
na ausência do professor regente de sala de aula.
O cuidador escolar irá assistir na escola a todo público alvo
que é contemplado pela educação especial 
O direito de todas as pessoas com deficiência está
assegurado pela Constituição Federal de 2008, algo recente
no país.
A legislação permite que a escola tenha no mínimo um
profissional cuidador para atuar na rede Estadual de
ensino, auxiliando a escola em serviços gerais.
Cuidador escolar: Legislação e Per�l Pro�ssionalCuidador escolar: Legislação e Per�l Pro�ssional
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00
de 2,00
Assinale a alternativa verdadeira e falsa nas sentenças abaixo:
 
A educação inclusiva pode ser entendida
como uma concepção de ensino
contemporânea que tem como objetivo
garantir o direito de todos à educação. 

Os cinco princípios da educação inclusiva
são:Toda pessoa tem o direito de acesso à
educação. Toda pessoa aprende. O processo
de aprendizagem de cada pessoa é singular.
O convívio no ambiente escolar comum
beneficia todos. A educação inclusiva diz
respeito a todos.

A educação inclusiva demanda e envolve a
ação indireta de apenas atores e esferas da
inclusão especial, que se relacionam de
modo dependente, numa perspectiva de
rede.

Políticas públicas, gestão escolar, estratégias
pedagógicas, famílias e parcerias, são
dimensões para projetos relacionados a
educação Inclusiva. 

A escola Clarisse Fecury abordada na
formação, desenvolveu um modelo de
acompanhamento que dialoga intimamente
com a concepção de educação inclusiva
adotada pelo Ministério da Educação
Inclusiva (MEI).

Verdadeiro
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Falso
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O vídeo com a temática “o público da educação especial”,
apresentado na formação, aborda de forma resumida
algumas características do público atendido na educação
especial.
Analise as alternativas abaixo e assinale a opção que faz
referência ao vídeo:
Escolha uma opção:
Na educação especial a característica de atendimento é na
sala pedagógica de acompanhamento dos professores e
pedagogos.
A educação especial é uma modalidade de adaptação aos
alunos com dificuldade de aprendizagem, física e motora.
A educação especial atende alunos com transtornos
globais de desenvolvimento e ainda os alunos
superdotados ou altas habilidades. 
A educação especial tem um público restrito na sociedade.
O atendimento educacional especializado é no AEE
(Acompanhamento Emocional Especializado) de forma
multifuncional complementar ou suplementar.
Qual é o público alvo da educação especial 25/60Qual é o público alvo da educação especial 25/60
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,00
de 2,00
Com base nos texto sobre “Matrículas de alunos com
deficiência; e ; L.inha do tempo: leis, diretrizes e programas
sobre Educação Especial”, que você estudou nessa formação,
associe corretamente a palavra-chave correspondente:
 
“Nova Escola para aprender a Ler, Escrever e
Contar”, de Manuel de Andrade de Figueiredo
(1670-1735), um educador muito à frente de
seu tempo.

O número total de {...} com deficiência em
escolas comuns cresceu6 vezes em 10 anos.

A Constituição Federal visa “promover o bem
de todos, sem preconceitos de origem, raça,
sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de
discriminação” (art.3º inciso IV).

Define as bases da política educacional
brasileira para os próximos 10 anos. A Meta 4,
sobre Educação Especial, causou polêmica: a
redação final aprovada estabelece que a
educação para os alunos com deficiência
deva ser oferecida “preferencialmente” no
sistema público de ensino.

205: Define a educação como um direito de
todos, que garante o pleno desenvolvimento
da pessoa, o exercício da cidadania e a
qualificação para o trabalho. Estabelece a
“igualdade de condições de acesso e
permanência na escola” como um princípio.

930.683 alunos com deficiência, transtornos
globais de desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação estavam
matriculados no ensino regular e na EJA
(Educação de Jovens e Adultos).

Livro
alunos
1988
2014
Artigo
2015
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15/07/2021 Avaliação do Livro 1: Revisão da tentativa
cursos.sedu.es.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=293228&cmid=3956 6/6
...
Questão 6
Correto
Atingiu 2,00
de 2,00
Assinale a alternativa verdadeira e falsa nas sentenças abaixo:
Se a educação tem como objetivos
desenvolver as potencialidades e
capacidades, preparar para o exercício
laboral e para ser cidadã(o), é imprescindível
romper com os preconceitos e compreender
as diferentes características como valor e
não como problemas a serem sanados. 

Atuar no campo educacional a partir dos
princípios da não inclusão é uma chance
que os educadores têm para reorganizar as
pesquisas com o objetivo de garantir fontes
para pesquisas.

Resumidamente, a escola como instituição
social tem como tarefa a transmissão e a
veiculação de saberes e práticas para todos
(qualidade social). 

Nesse sentido, vale dizer que os estudantes
público-alvo da modalidade de educação
especial estão em vantagem em nossa
formação.

Somos diferentes, temos os mesmos direitos
e a escola é para todos. 

A dimensão estratégias pedagógicas refere-
se às diversas etapas de planejamento e
desenvolvimento das práticas voltadas ao
ensino e à aprendizagem.

Verdadeira
Falsa
Verdadeira
Falsa
Verdadeira
Verdadeira
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