100915 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS

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17/07/2021 Aluno AVA
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 Prova Online
Disciplina: 100915 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Aprendemos a função de um importante parâmetro de organização gramatical da Libras que diferencia sinais
como PÉSSIMO, MAIS OU MENOS, BOM, MUITO BOM e SENSACIONAL, respostas possíveis à
pergunta: COMO VOCÊ ESTÁ?
De qual parâmetro da Libras estamos falando na diferenciação desses sinais?
a )
Configurações de mãos
b )
Locação
c )
Movimento
d )
Expressões não-manuais 
e )
Entonação
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Todas as palavras podem assumir diversas variações de intensidade, variando de péssimo a maravilhoso, por
meio do uso da mesma forma-sinal BOM, com mudanças nas expressões não-manuais.
Em resumo, a utilização das expressões não-manuais, diferentemente das línguas orais, não é um mero
recurso de comunicação não-verbal, elas representam um componente gramatical na Libras e podem
diferenciar significados e sentenças em nível fonológico, morfológico ou sintático.
QUESTÃO 2
Sobre o batismo visual em Libras, analise as assertivas abaixo:
I. É um nome visual criado pela pessoa que está aprendendo Libras para se apresentar à comunidade surda.
II - O sinal do batismo visual não pode utilizar o alfabeto manual, pois está sempre atrelado a uma
característica pessoal de quem o recebe.
III - O sinal pessoal é o nome de batismo de uma pessoa que é um membro de uma comunidade surda e não
pode ser alterado.
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a )
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
b )
Apenas a assertiva I está correta.
c )
Apenas a assertiva III está correta.
d )
Todas as assertivas estão corretas.
e )
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A assertiva I está incorreta, porque o sinal é escolhido por um ou vários membros da comunidade surda e, no
momento em que a pessoa é batizada com um nome visual, ela passa a integrar a comunidade surda. O
batismo é realizado por uma pessoa surda e não pode ser inventado pelo próprio ouvinte. Por vezes, é
necessário um longo tempo de contato com a comunidade surda para que se receba um nome visual.
A assertiva II está incorreta, porque os sinais geralmente podem ser uma combinação da primeira letra do
nome acrescido de uma característica pessoal ou profissional.
QUESTÃO 3
Conhecemos sinais atribuídos a algumas celebridades que trouxeram contribuições nas mais diversas áreas
de suas atuações. O sinal abaixo refere-se a qual destas celebridades? 
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a )
Oscar Niemeyer
b )
Ayrton Senna
c )
Sigmund Freud
d )
Frida Kahlo
e )
Lady Diana
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O sinal de Sigmund Freud faz alusão a seus charutos, com os quais foi fotografado inúmeras vezes. 
QUESTÃO 4
Sobre as regras de comunicação visual em Libras, considere as afirmações abaixo e escolha a alternativa
correta:
I. A atenção ao contato visual, olhando nos olhos da pessoa surda, é uma atitude respeitosa e caracteriza
acolhimento da cultura visual.
II. Se estiver ao lado de uma pessoa surda, procure colocar suas mãos em frente ao campo de visão dela, para
que ela veja o sinal.
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III. Se precisar interromper uma conversa em Libras, o mais adequado é passar em frente dos sinalizadores
para que eles te vejam.
a )
Apenas a afirmativa I está correta.
b )
Todas as afirmativas estão corretas.
c )
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d )
Apenas a afirmativa III está correta.
e )
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A afirmativa II é incorreta, porque na comunicação em Libras, o ideal é manter-se frente a frente com seu
interlocutor, alinhando seu corpo ao contato visual. Se você apenas direciona o rosto e as mãos para a pessoa
surda e mantém o corpo projetado em outra direção, o efeito de sentido que essa postura gera é que a
comunicação não é prazerosa, como se houvesse uma "rejeição" da interação e desejo de que a conversa seja
rapidamente finalizada.
QUESTÃO 5
Sobre o uso do alfabeto manual, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I.O alfabeto manual pode ser utilizado para soletrar nomes próprios, como M-A-R-I-A.
II. É usado em nomes comuns, quando o sinalizador não conhece o sinal de determinada palavra.
III. Utiliza-se o alfabeto manual para soletrar termos específicos para os quais ainda não há sinais
convencionados em Libras, como em alguns termos médicos.
IV. O alfabeto manual pode ser usado na Libras como empréstimo linguístico, comumente pela primeira letra
da palavra, para compor um sinal.
V. O alfabeto manual é parte da Libras e serve para se conhecer a ortografia das palavras em português.
a )
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Apenas a assertiva IV está correta.
b )
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
c )
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
d )
Apenas as assertivas I, III e V estão corretas.
e )
Apenas as assertivas I, II, III e IV estão corretas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Muito embora seja utilizado na comunicação sinalizada em várias línguas de sinais do mundo, o alfabeto
manual é apenas um recurso para a comunicação, não constituindo parte da Língua Brasileira de Sinais. É
uma crença disseminada socialmente pensar que a língua de sinais é uma ortografia manual da língua
portuguesa. Pessoas costumam dizer que estão aprendendo Libras quando sabem as letras do alfabeto e isso é
um mito.
QUESTÃO 6
Sabe-se da importância da educação bilíngue na vida dos estudantes surdos. Leia as assertivas abaixo que
trazem princípios da educação bilíngue e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. Na sequência,
selecione a opção correta:
( ) Na educação bilíngue, o português é ensinado como segunda língua.
( ) O bilinguismo entende que a Libras deve ser aprendida como língua materna, ou seja, como primeira
língua.
( ) A educação bilíngue se inicia já na educação infantil.
( ) A educação bilíngue compreende que o português deve ser ensinado como primeira língua desde a
educação infantil.
( ) No bilinguismo, a língua de instrução e interação em sala de aula é a Libras.
a )
F, V, V, F, V.
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b )
F, V, F, F, V.
c )
F, F, F, V, F.
d )
V, V, V, F, V.
e )
V, F, V, V, F.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
As crianças surdas têm direito à aquisição da Língua Brasileira de Sinais como língua materna, desde a
educação infantil, além do direito de aprender a ler e escrever em língua portuguesa, como segunda língua.
Essa situação linguística é denominada educação bilíngue para surdos.
Portanto, no bilinguismo o português é ensinado como segunda língua e a Libras é ensinada como língua
materna.
QUESTÃO 7
Sobre a iconicidade dos sinais, aprendemos que ela não representa uma regra de transparência, já que é fruto
de uma convenção na comunidade sinalizante e pode representar parte ou o todo do referente sinalizado.
Analise as opções abaixo e identifique a alternativa em que o sinal em Libras não apresenta características de
iconicidade:
a )
TELEFONE
b )
LEÃO
c )
CIDADE
d )
ÁRVORE
e )
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CASA
Ver justificativa da resposta
Justificativa
CIDADE é o único sinal arbitrário, que não possui relação icônica com seu referente. 
QUESTÃO 8
Sobre os parâmetros principais da Língua Brasileira de Sinais, relacione a primeira coluna com a segunda e
assinale a opção queapresenta a sequência correta: 
(A) Configuração de mão
(B) Locação
(C) Movimento
( ) Pode ter uma direção (unidirecional), duas direções (bidirecional) ou muitas direções (multidirecional).
( ) É a forma que a mão assume durante a realização de um sinal e não se relaciona apenas às letras do
alfabeto manual.
( ) São pontos de articulação no espaço, envolvendo a cabeça, o tronco, os braços e as mãos.
a )
A, B, C.
b )
C, B, A.
c )
B, C, A.
d )
A, C, B.
e )
C, A, B.
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Justificativa
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