APOL 2 METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE

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SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - UNINTER 
METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE – APOL 2 
Questão 1/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"Segundo Rengel, 'nível é a posição de relação espacial que ocorre em duas instâncias [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 181. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino 
de Arte, sobre as instâncias em relação ao nível, é correto afirmar que ocorrem: 
Nota: 10.0 
 A da direita para a esquerda. 
 B da metade do corpo para a outra metade do corpo, na qual ocorre o movimento. 
 C de um corpo para o outro, movimentando-se. 
 D de uma parte do corpo em relação a articulação na qual ocorre o movimento. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Nível é a posição de relação espacial que ocorre em duas instâncias: de uma parte do co
articulação na qual ocorre o movimento" (Livro-base, p. 179). 
 E de um corpo para um objeto. 
 
Questão 2/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] destacamos que é muito importante os professores compreenderam a aprendizagem 
motora [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 174. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino 
de Arte, assinale a alternativa que justifica a importância da compreensão dos professores 
sobre a aprendizagem motora durante a infância: 
Nota: 10.0 
 A Ajudam aluno a estabelecer estratégias no desenvolvimento. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] destacamos que é muito importante os professores compreenderem a aprendizagem motora, pois 
ajudarão o aluno a estabelecer estratégias no desenvolvimento de suas atividades de dança e refinar seu olhar em relação às p
visando ao aumento e aprimoramento de suas habilidades motoras" (Livro-base, p. 172). 
 B Auxiliam na compreensão da família do aluno. 
 C Ajudam na integração do professor com o aluno. 
 D Estimulam os alunos a escolherem suas futuras profissões. 
 E Auxiliam na busca de respostas. 
 
Questão 3/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] percebemos ao longo da história da dança, [que] sua prática estava relacionada à 
contemplação de um componente fundamental para a formação do cidadão [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 162. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do 
Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta algumas das propostas que 
embasam a função da dança: 
Nota: 10.0 
 A Interação social e emocional. 
 B Atividade lúdica, financeira e comunicativa. 
 C Autoexpressão, comunicação, diversão e prazer estético. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Pelo ponto de vista de Lia Robatto (1994), a função da dança permeia as seguintes propostas: 
autoexpressão; ; comunicação; diversão e prazer estético; identidade cultural [...]" (Livro base, p. 162). 
 D Identidade cultural e interação com o meio. 
 E Atividade física, lúdica e financeira. 
 
Questão 4/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia a citação a seguir: 
“Os músculos são estruturas individualizadas que cruzam uma ou mais articulações e, pela sua 
contração e extensão, são capazes de lhe transmitir movimento". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 171. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, 
sobre o estudo dos músculos, assinale a alternativa correta que apresenta o que se busca no 
encaminhamento pedagógico: 
Nota: 10.0 
 A A compreensão do funcionamento do corpo, com o intuito de melhorar o desempenho dos alunos da educação física.
 B A melhor realização dos movimentos dentro de uma peça de teatro. 
 C A memorizar dos nomes dos músculos, para que possam diminuir o número de fraturas. 
 D O entendimento da totalidade do corpo humano, com o intuito de preparar os alunos para atividades esportivas.
 E A compreensão e percepção da função do grau de tônus muscular empregado nos movimentos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Buscamos não a memorização dos nomes dos músculos, mas a compreensão e percep
grau de tônus muscular empregado nos movimentos" (Livro-base, p. 171). 
 
Questão 5/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“A metodologia triangular, denominada posteriormente de proposta e finalmente de 
abordagem, visava ensinar a visualidade com base em imagens, promovendo a educação do 
olhar e valorizando os conteúdos da arte, ao apresentar a dimensão histórica da arte [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.246. 
 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do 
Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que indica como o aluno deve ser situado neste 
tipo de ensino: 
Nota: 10.0 
 A produtor cultural. 
 B apreciador da arte. 
 C consumidor cultural. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A metodologia triangular, denominada posteriormente de proposta e finalmente 
ensinar a visualidade com base em imagens, promovendo a educação do olhar e valorizando os conteúdos da arte, ao apresentar a
arte e situar o aluno como consumidor cultural" (livro-base, p. 246). 
 D parte integrante a arte. 
 E consumidor de arte. 
 
Questão 6/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o texto a seguir: 
A dança faz parte do nosso cotiano e está inserida em todas as culturas. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, 
sobre o surgimento da dança, identifique a alternativa correta que apresenta as palavras 
de Onuk e Nascimento: 
Nota: 10.0 
 A A dança surgiu nas manifestações religiosas, com o consentimento de autoridades religiosas. 
 B A dança teve início na Idade Média, e foi se desenvolvendo ao longo dos anos. 
 C A dança surgiu na cultura cigana, no entanto, nunca foi modificada. 
 D A dança surgiu na cultura árabe e, desde então, mantém as mesmas características. 
 E A dança está presente desde o início da história da humanidade em todas as culturas. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A dança está presente desde o início da história da humanidade em todas as cu
evolução do homem e suas transformações socioculturais" (Livro-base, p. 197). 
 
Questão 7/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o fragmento abaixo: 
“É conhecendo a sua própria estruturação [...] que o aluno se conscientiza de sua capacidade 
motora e, consequentemente, da sua capacidade expressiva na condição de corpo em 
movimento". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. 165. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do 
Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que representa os fatores que permitem que o 
aluno reconheça sua própria estruturação: 
Nota: 10.0 
 A Movimento, observação e afeto. 
 B Cognição, movimento e emoção. 
 C Afeto, toque e experimentação. 
 D Toque, observação e experimentação. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta,pois "É conhecendo sua própria estruturação por meio do toque, da observação e da e
se conscientiza de sua capacidade motora e, consequentemente, as suas capacidades expressivas na condição de corpo em movimento" (Livro
165). 
 E Capacidade motora, capacidade expressiva e afeto. 
 
Questão 8/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"[...] a escola pode contribuir para que os indivíduos entrem em contato com atividades que, 
como a dança, sejam capazes de favorecer o desenvolvimento [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.198. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino 
de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta as capacidades que a dança ajuda a 
desenvolver: 
Nota: 10.0 
 A criativa e investigativa. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Assim, a escola pode contribuir para que os indivíduos entrem em contato com 
dança, sejam capazes de favorecer o desenvolvimento de sua capacidade criativa e investigativa do mundo" (livro
 B lúdica e cognitiva. 
 C financeira e afetiva. 
 D física e emocional. 
 E criativa e social. 
 
Questão 9/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"[...] dançar implica conhecer, reconhecer e entender o próprio corpo, seus limites e suas 
possibilidades, articulando ideias [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.203. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino 
de Arte, assinale a alternativa correta que justifica a necessidade da dança na vida do homem: 
Nota: 10.0 
 A Pois tem relação com as necessidades biológicas do homem. 
 B Porque o homem desenvolveu, ao longo dos anos, uma necessidade cognitiva. 
 C Pois o homem tem uma dependência emocional. 
 D Porque o homem tem uma necessidade física de manter o seu peso. 
 E Pois a manifestação é uma necessidade inata do homem. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "É o corpo em movimento, em plena harmonia com o espaço e o ritmo vital. É a necessidade inata do home 
de manifestar, através de movimento, em estado emocional" (livro-base, p. 203). 
 
Questão 10/10 - Metodologia do Ensino de Arte 
Leia o excerto abaixo: 
"Ao promover uma apresentação pública dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula, procure 
observar como estes são conduzidos pelos alunos, em algumas aulas destinadas apenas para 
esse fim". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.202. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino 
de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta de que forma o professor pode ajudar 
seus alunos a se planejarem: 
Nota: 10.0 
 A Entregando o planejamento pronto para que os alunos executem. 
 B Desenvolvendo atividades para trabalhar com a memória. 
 C Auxiliando seus alunos sem tirar a autonomia deles. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] o gerenciamento das atividades deve ser auxiliado pelo professor, sem t
Procure orientá-los conforme as dificuldades e essas questões que forem surgindo" (livro-base, p. 202). 
 D Decidindo como os alunos desenvolverão as atividades. 
 E Planejando as atividades para que os alunos copiem.