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Qual das alternativas abaixo mais se aplicam para uma clara definição da BNCC?
	
	Documento que determina habilidades e conhecimentos essenciais que todos os alunos do país devem desenvolver ao longo da Educação Básica.
	
	Documento que determina habilidades e conhecimentos essenciais que os alunos da rede particular devem desenvolver ao longo da Educação Básica.
	
	Documento que determina todo o currículo que os alunos do país devem desenvolver ao longo da Educação Básica.
	
	Documento que determina as habilidades que todos os alunos do país devem desenvolver ao longo do Ensino Fundamental.
	
	
	
Legalmente, a BNCC é amparada por: 
	
	Constituição Federal de 1988 e LDB de 1996.
	
	LDB de 1996 e Plano Nacional de Educação de 2014.
	
	Constituição Federal de 1988; LDB de 1996 e Plano Nacional de Educação de 2014.
	
	Plano Nacional de Educação de 2014.
	
	
	
Para BNCC, nas suas normativas, qual das opções abaixo chega mais próximo do conceito de COMPETÊNCIA?
	
	Mobilização de conhecimentos e habilidades para resolver demandas do mundo do trabalho.
	
	Mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
	
	Mobilização de habilidades e atitudes na resolução dos problemas enfrentados na vida cotidiana.
	
	Mobilização de todos os valores éticos e morais para o enfrentamento das demandas complexas da vida cotidiana.
	
	
	
Segundo a Base, como as competências precisam ser trabalhadas? 
	
	Deve-se definir os componentes responsáveis pela aplicação.
	
	Deve ser planejado horários específicos para abordá-las.
	
	Deve ser trabalhado como projeto extracurricular.
	
	Devem permear todas as áreas de conhecimento indistintamente.
	
	
	
Na proposta de leitura, assim como outros documentos oficiais, nos apresentam as 10 competências gerais para que alcancemos o desenvolvimento integral de nossas crianças. Das opções abaixo, qual competência não estão relacionada a esta lista? 
	
	Trabalho e projeto de vida
	
	Autoconhecimento e autocuidado 
	
	Criatividade digital 
	
	Pensamento científico, crítico e criativo
	
	
	
Das referências apresentadas no documento da CIEB, Currículo de Referência em Tecnologia e Computação, as propostas dos referenciais de formação da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) estão organizados em três grandes eixos. Quais são?  
	
	Pensamento computacional, mundo digital e cultura digital
	
	Mundo digital, mundo da escola, mundo das tecnologias
	
	Programação de computadores, vida digital e escola tecnológica
	
	Cultura digital, ética e comunicação
	
	
	
Embora a palavra TECNOLOGIA seja utilizada no cotidiano do ser humano em contextos e realidades diversas, é preciso ter cuidado com os desdobramentos em relação ao caráter educacional que este conceito assume.
Esta indicação também consta no documento da CIEB, assim com apresentam qual o contexto esta sendo considerada:
	
	como produção humana, com o intuito de atender suas necessidades sociais, culturais, econômicas, entre diversas outras, em um dado momento histórico.
	
	como os últimos estudos realizados para construção de materiais e objetos que deixam a vida mais fácil e prática, inclusive no que diz respeito ao seu uso nas escolas e universidades. 
	
	como aparatos que vem auxiliar nossas vidas, para deixá-la pratica e rápida com as possibilidades que nos apresenta como plataformas para estudo. 
	
	com possibilidade de ajustar nossas vidas a fim de deixá-la prática e sustentável. 
	
	
	
O termo TECNOLOGIA EDUCACIONAL remete:  
	
	a recursos tecnológicos para apoiar e aprimorar o ensino e a aprendizagem, promovendo
 desenvolvimento socioeducativo dos alunos e acesso à informação.
	
	aos computadores, mesmo sem internet para ser usado para apresentar as aulas, 
promovendo a interatividade com os alunos. 
	
	aos dispositivos móveis e como eles podem ser estudados para fazer parte do 
cotidiano escolar, tando para professores como para alunos. 
	
	analisar como as informações estão apresentadas aos alunos no mundo digital e como
 isso interfere sua vida.

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