Projeto_ Um novo Acolhimento com um olhar de sensibilidade e encantamento.

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ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNDO ENCANTADO
Rua Leopoldo Fofonka, N° 5215
Fone: (51) 3615 – 1326
E-mail: eimundoencantado@hotmail.com
 
Turmas: BERÇÁRIO I, Agosto / 2021
PROJETO:
 Adaptação: Um novo olhar com Acolhimento e Encantamento.
Duração- Mês de Agosto (se houver necessidade aumentaremos o prazo)
Justificativa:
Normalmente costumamos fazer a adaptação dos alunos na escola, o que já não é tarefa fácil, pois muitas crianças estranham o convívio num lugar diferente, com pessoas estranhas, até mesmo o convívio com outras crianças. Porém ,a realidade nos pede algo muito maior.
Neste momento de pandemia e muitas incertezas sobre o retorno presencial às aulas, vivenciamos algo novo, ainda mais desafiante ,uma adaptação e acolhimento virtual.
Vamos tentar nos aproximar da melhor forma possível com as famílias e com as crianças, buscando conhecer um pouco sobre suas realidades, seu dia a dia, suas organizações enquanto família,criando laços de afeto e respeito às individualidades de cada uma.
Assim que for possível, retornaremos ao ensino presencial, porém agora,vamos continuar ofertando uma educação remota baseada no que é fundamental e indicado para o momento, o fortalecimento dos laços e vínculos,valendo-nos de estratégias, experiências e práticas significativas e lúdicas, sempre pautadas na no objetivo da proposta pedagógica da escola. 
Objetivos:
· (EI01EOCARAÁ-01) Construir laços entre a escola e a família, sentindo-se confiante e conquistando a autonomia no período de adaptação;
· (EI01EOCARAÁ-06) Vivenciar um processo de inserção que respeite o seu tempo e oportunize o seu acolhimento e adaptação;
· (EI01EOCARAÁ-07) Construir relações de vínculos profundos e estáveis com os educadores, manifestando interesses e necessidades, através de diferentes formas de se expressar e comunicar-se;
· (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras;
· Promover diálogos e troca de informação com os pais, prezando uma relação ética, de respeito e confiança entre ambos;
· Acolher de forma sensível e humanizada nossas crianças e famílias, tendo como princípio projetar espaços convidativos e intencionais para os mesmos.
Desenvolvimento:
· Músicas cantadas variadas, que envolvam o nome das crianças, gestos, animais, sons, etc...
· Brincadeiras no espelho: explorar este objeto com a criança, observando-se, dançando, fazendo caretas, e outras formas que a imaginação permitir;
· Brincar de barraquinha, utilizando lençóis e cobertores;
· Passeios dentro e fora das dependências da escola;
· Massagem relaxante;
· Estimular as crianças para que sentam, engatinham, andem, conforme a idade;
· Explorar espaços como a grama, areia, brita;
· Brincadeiras com bola ou balões;
· Histórias com fantoches;
· Experiências com os sentidos 
Avaliação
A avaliação do desenvolvimento das crianças será de forma gradativa através de observações com registros e construção da documentação pedagógica.
 Lembrando aqui, que a educação infantil, não tem como objetivo a promoção dos alunos, mas sim um desenvolvimento pleno e saudável. 
 
Conclusão: Concluímos que através deste projeto nossos alunos irão se sentir mais acolhidos e felizes. Compartilhando conosco seu cotidiano, descobertas e experiências.