Portfólio Ensino da Matematica I

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PEDAGOGIA – PRÁTICAS DOCENTE 03 A 05 ANOS
ZILÁ MAINA NEVES LOUREIRO DOS SANTOS - 508072019
PORTFÓLIO
Ensino de Matemática I
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Guarulhos
2021
ZILÁ MAINA NEVES LOUREIRO DOS SANTOS
PORTFÓLIO
Ensino da matemática I
Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia do Centro Universitário ENIAC para a disciplina de Ensino da Matemática I 
Prof. Rosana Quitéria	Comment by Igor Nobre Barreto: O nome completo de seu professor fica disponível em seu próprio portal, dento da matéria no canto superior esquerdo ou direito.Para alunos dos cursos EaD, deve-se colocar apenas o nome de um dos professores que constam em Corpo Docente em seu portal, neste mesmo local.
Guarulhos
2021
Desafio
Joyce é uma professora da educação infantil e trabalha com crianças de cinco anos de idade. Sabendo que nesta fase as crianças já conseguem se expressar mais claramente por meio de desenhos, representando pessoas, animais e coisas, a professora tem o desafio de iniciar o trabalho de matemática com a utilização de problemas. Proponha um problema matemático para ser usado pela professora em sua turma.
O problema deve:
1. ter como personagem um ou mais alunos da sala, para aproximar as crianças da situação-problema.
2. usar elementos do universo infantil.
3. propor uma operação matemática.
Resposta:
Para elaborar um problema a ser trabalhado, utilizando situações do cotidiano, que pode acontecer em momentos como a hora do lanche quando acontece distribuição de materiais. Na hora de formar a fila para o lanche e ir até o refeitório podemos contar o número de alunos que estão na fila; situações em que pedimos que as crianças mostrem nos dedos quantos biscoitos desejam, quando os distribuímos irregularmente, e pedimos que nos digam o que é preciso fazer para deixar tudo igual, são ótimos exemplos. E situações assim podem ser reproduzidas em contextos lúdicos.
 
CONCLUSÂO
0 cotidianos nos oferece uma infinidade de situações em que é possível envolver crianças em atividades de contagem, de comparação, a matemática em momentos de distribuição de materiais pode ser exemplificada pelo caso em que se pede a uma criança para pegar determinado material para todas as crianças de seu grupo. Os números estão por toda a parte, e isso pode ser explorado para enriquecer matematicamente a vida das crianças da Educação Infantil. 
 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS 
 
ANTUNES, C. O jogo e a educação infantil: falar e dizer, olhar e ver, escutar e ouvir. 
RJ, Petrópolis: Vozes, 2004. 
 
BRASIL. R CNEI – Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil –Brasil:1998. 
 
Etapas do desenvolvimento humano segundo Jean Piaget, Pedagogia ao Pé da Letra, 
2020 . Disponível em: https://pedagogiaaopedaletra.com/etapas-do-desenvolvimento-humano-segundo-jean-piaget/