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ENSINO FUNDAMENTAL
Prova de Educação Física	 7º. Ano	3º. Bimestre	Data:
Aluno: 				
Turma: 	 Número de chamada: 	 Nota: 			
Assunto: variações, mudanças e transformações nos esportes
Questão 1
Sobre as variações, as mudanças e as transformações nos esportes, é correto afirmar que
I – uma variação superficial no esporte ocorre quando são mudadas algumas de suas regras, porém sem criar uma nova modalidade esportiva.
II – uma variação estrutural ocorre quando a modificação das regras provoca alterações na estrutura de espaço, de tempo, de número de jogadores e de alguns movimentos do esporte de origem, tendo como consequência o surgimento de uma nova modalidade esportiva.
III – os esportes sofrem mudanças e transformações para atender às necessidades dos grupos que os praticam.
IV – quando, no voleibol, passou-se a permitir a utilização dos pés para tocar a bola, a modificação da regra provocou uma variação estrutural no esporte. 
Estão corretas apenas as alternativas
I, II, IV.
III, IV.
I, II.
I, II, III.
I, III, IV.
Gabarito: d
Assunto: esportes de invasão
Questão 2
Complete a frase a seguir assinalando a alternativa correta.
Os esportes de invasão são aqueles nos quais os jogadores ___________, elaborando estratégias para alcançar a meta de cada equipe, ou seja, ______________ de modo a marcar pontos e, ao mesmo tempo, _________ que os oponentes __________ o seu espaço e marquem pontos.
1. interagem – invadir o espaço adversário – evitar – invadam
1. não interagem – invadir o espaço adversário – permitir – invadam 
1. interagem – lançar a bola – permitir – ocupem.
1. não interagem – invadir o espaço da grande área – evitar – invadam
1. interagem – ocupar o espaço do garrafão – permitir – invadam.
Gabarito: a
Assunto: fundamentos do handebol
Questão 3
Leia as alternativas a seguir sobre os fundamentos do handebol e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O passe é um dos fundamentos do handebol e por meio dele é possível invadir o campo adversário e construir jogadas para fazer o gol. 
( ) A recepção é o ato de lançar a bola com uma ou duas mãos.
( ) O arremesso é a finalização da ação de ataque, que tem como objetivo fazer o gol.
( ) Pode-se progredir andando ou correndo com a bola. Se a progressão for com três passos, é chamada de trifásica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1. V – V – F – F
1. V – F – V – V
1. V – F – F – V
1. F – F – V – V
1. V – F – V – F
Gabarito: b
Questão 4
Assinale a alternativa que corresponde ao passe do handebol ilustrado na imagem abaixo. 
1. Passe picado.
1. Passe por trás do quadril.
1. Passe por trás da cabeça.
1. Passe de ombro.
1. Passe de pronação. 
Gabarito: d
Questão 5
Assinale a alternativa que corresponde ao arremesso do handebol ilustrado na imagem abaixo.
1. Arremesso com apoio.
1. Arremesso em suspensão.
1. Arremesso com queda para a frente.
1. Arremesso parado.
1. Arremesso por trás do quadril.
Gabarito: b
Assunto: tchoukball
Questão 6
Leia as afirmativas a seguir sobre a história do Tchoukball e marque a alternativa incorreta.
1. É um esporte que foi criado na década de 1960 pelo médico suíço Hermann Brandt.
1. O criador do tchoukball tratava de pacientes que apresentavam muitas contusões e lesões causadas pelos esportes. 
1. O tchoukball foi criado com a finalidade de reduzir as possibilidades de lesões, contusões e fraturas dos praticantes.
1. Apesar da preocupação com a integridade física dos praticantes de tchoukball, o contato físico entre os jogadores continuou sendo permitido em esportes como o handebol.
1. O tchoukball tem como um de seus objetivos originais a construção de relações sociais mais equilibradas e harmoniosas entre os praticantes. 
Gabarito: d
Questão 7
Leia as alternativas sobre as regras do tchoukball e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Não é permitido interceptar, voluntariamente ou não, um passe da outra equipe.
( ) As faltas devem ser cobradas no local onde aconteceram ou onde a bola caiu.
( ) O ponto somente é validado quando a bola cai fora do campo de jogo após a finalização.
( ) O ponto não é validado quando a bola cai dentro da zona proibida (área) antes ou depois do arremesso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1. V – F – F – F
1. V – V – V – V
1. F – F – F – V
1. V – F – V – V
1. V – V – F – V
Gabarito: e
Questão 8
Sobre as regras do tchoukball, é correto afirmar que
I – não é permitido mais de três arremessos consecutivos sobre o mesmo quadro.
II – ganha-se o ponto quando a bola é arremessada no quadro de remissão e a equipe adversária não consegue pegar a rebatida antes que a bola caia no chão.
III – é permitido quicar a bola no solo.
IV – a equipe que está com a bola pode dar, no mínimo, três passos antes de arremessá-la sobre um dos quadros de remissão.
Estão corretas as alternativas:
1. I, II, III.
1. II, III.
1. I, II.
1. III, IV
1. I, II, IV.
Gabarito: c
Questão 9
Sobre o tchoukball, é correto afirmar que
I – se diferencia da maioria dos esportes pelo fato de as equipes não terem um campo definido para atacar e outro para defender.
II – uma de suas características é a presença de quadros de remissão, um em cada lado da quadra, que são muito parecidos com minitrampolins de ginástica, porém ficam inclinados a um ângulo de 55º. 
III – é considerado pelos seus divulgadores como “o jogo da paz”.
IV – pode ser praticado em diferentes superfícies, como areia, grama ou até mesmo na água.
Estão corretas as alternativas
1. I, IV.
1. II, III, IV.
1. I, II, III.
1. I, II, III, IV.
1. II, IV.
Gabarito: d
Assunto: classificação dos esportes
Questão 10
Leia as alternativas a seguir sobre as possíveis classificações dos esportes e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O tchoukball é considerado um esporte de invasão, pois seu objetivo encontra-se no campo do oponente e existe uma interação direta com o adversário.
( ) O handebol é um esporte de invasão, pois o objetivo é invadir o espaço defendido pelo adversário buscando acertar a meta contrária para pontuar.
( ) O handebol está classificado entre os esportes sem interação com o adversário.
( ) O tchoukball pode ser classificado como um esporte estético. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1. V – F – F – V
1. F – F – V – V
1. F – V – F – F
1. V – F – V – F
1. F – F – V – F
Gabarito: c
Assunto: dança/instrumentos de percussão
Questão 11
Relacione os instrumentos de percussão com suas respectivas descrições.
(1) Cuíca
(2) Reco-reco
(3) Chocalho
(4) Agogô
( ) Gomo de madeira com talhos transversais.
( ) Recipiente oco que contém pequenos objetos em seu interior.
( ) Instrumento que lembra um tambor, porém o som é produzido ao friccionar a haste com um pedaço de tecido molhado.
( ) Cones ocos sem base.
Gabarito: 2, 3, 1, 4
Assunto: dança/princípios do trabalho em equipe
Questão 12
As danças realizadas coletivamente exigem um trabalho em equipe. Relacione alguns princípios do trabalho em equipe com suas respectivas descrições.
(1) Meta
(2) Comunicação aberta
(3) Acompanhamento
(4) Feedback
( ) Cada realização precisa ser analisada e avaliada, recebendo, dessa forma, um parecer de todo o grupo, o que permite a criação de novas possibilidades.
( ) Para enfrentar as dificuldades, é preciso manter a motivação do grupo. Entretanto, apenas serão solucionados os problemas se as decisões forem tomadas por todos.
( ) Para o trabalho em equipe, é preciso traçar objetivos a serem alcançados, conforme as características do grupo.
( ) Todos devem ter espaço para criação. Caso o grupo tenha um líder, este deve organizar as ideias e as tarefas.
Gabarito: 4, 3, 1, 2
Assunto: dança/sapateado
Questão 13
Sobre o sapateado, é correto afirmar que
I – é uma dança que surgiu nos Estados Unidos fruto da junção de alguns ritmos de origem irlandesa e africana.
II – é uma prática intensa, na qual o praticante faz sons principalmente tocando os pés no solo.
III – pode ser considerado um excelente exercício aeróbico,auxiliando na melhoria da coordenação motora, no fortalecimento da musculatura e na condição cardiorrespiratória.
IV – é uma dança praticada exclusivamente por mulheres. 
Estão corretas as alternativas:
1. I, II.
1. I, II, IV.
1. I, III, IV.
1. I, II, III.
1. II, III.
Gabarito: d
Assunto: dança de salão
Questão 14
Leia as afirmativas a seguir sobre a dança de salão e assinale a alternativa incorreta.
1. No contexto brasileiro, as danças de salão tomaram força com a vinda, em 1808, da Família Real portuguesa, pois esse grupo era acostumado a assistir às danças e a praticá-las em eventos promovidos pela Corte.
1. A valsa pode ser considerada um dos ritmos mais comuns de dança de salão praticados durante festividades como casamentos, formaturas e bailes.
1. As danças de salão, também conhecidas como “danças sociais”, surgiram no contexto da Europa Renascentista, tendo como principais objetivos a socialização e a diversão dos dançantes.
1. A valsa, assim como todas as outras danças de salão, é realizada em duplas.
1. O respeito ao parceiro e a confiança nele são exigências dispensáveis para os praticantes de dança de salão.
Gabarito: e
Questão 15
Relacione os estilos de dança de salão com suas respectivas descrições.
(1) Passo doble
(2) Jive
(3) Tango
( ) Nome oficial do rock and roll na dança desportiva. Uma dança vigorosa que exige velocidade e agilidade nos seus giros e pulos. 
( ) Dança forte e emocionante muito praticada na Argentina. É um exercício de precisão e equilíbrio, revelando uma imagem de beleza. Os passos são firmes.
( ) Nessa dança de origem espanhola, a dama representa a capa do toureiro e muitos dos movimentos traduzem etapas da tourada.
Gabarito: 2, 3, 1
Assunto: danças gaúchas
Questão 16
Sobre as danças gaúchas, é correto afirmar que
I – o fandango é a mais típica representação da tradição gaúcha no campo da dança. 
II – especialmente no Rio Grande do Sul, o fandango utiliza uma série de cantigas que possibilitam o sapateado e é representado por um conjunto de 21 danças.
III – xote, chula, bugio e rancheira são alguns ritmos de danças gaúchas.
IV – o surgimento das danças gaúchas foi influenciado pelas danças de salão europeias, como a valsa e a polca. 
Estão corretas as alternativas
1. I, IV.
1. II, III, IV.
1. I, II, IV.
1. II, III.
1. I, II, III, IV.
Gabarito: e
Créditos
Imagens:
P. imagens/Pith