Avaliação Disciplina de Arte e Ludicidade 2

Prévia do material em texto

Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais 
Nota: 10
 
 
 
 
1 
A arte propicia conhecer a cultura de determinada época, sendo considerada fundamental para uma construção humana sensível. Diante disso, analise a seguinte asserção-razão: 
 
Conhece-se um país por meio da arte. 
PORQUE 
A arte representa a cultura do país e de seus membros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa. 
B) As duas afirmativas são verdadeiras. 
C) As duas afirmativas são falsas. 
D) A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira. 
 
 
 
2 
Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada, 
sancionada e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica. 
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo escolar. 
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma de desenvolvimento cultural. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – F. 
B) F – V – V. 
C) V – V – V. 
D) V – F – V. 
 
 
 
3 
A arte permite que a criança conheça e compreenda melhor o contexto em que está inserida, bem como auxilia no desenvolvimento de conhecimentos/habilidades culturais e 
históricas. Nesse contexto, com base nas lições de Lev Vygotsky, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 
A) A construção do conhecimento ocorre por meio da experimentação ativa. 
B) A construção do conhecimento ocorre por intermédio da observação do meio. 
C) A construção do conhecimento ocorre por meio do condicionamento de comportamentos. 
D) A construção do conhecimento ocorre por meio da relação com os pares. 
 
 
 
4 
O brincar é uma das atividades mais importantes na vida da criança e é crucial para o seu desenvolvimento motor, emocional, mental e social. O Estado, por meio da edição de 
leis, visa garantir às crianças condições/possibilidades para o desenvolvimento de atividades lúdicas relacionadas com jogos, manifestações culturais/artísticas, esporte e lazer. Diante 
disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das leis que tutelam o direito de a criança desenvolver atividades lúdicas: 
 
( ) Estatuto da Criança e do Adolescente. ( ) 
Lei Menino Bernardo. 
( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. ( ) 
Declaração dos Direitos das Crianças. 
( ) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. ( ) 
Parâmetros Curriculares Nacionais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – V – V – V – F 
 
 
 
B) V – V – F – F – V – V. 
C) V – F – V – F – V – V. 
D) V – F – V – V – V – V. 
 
 
 
 
 
5 
A escola é um espaço que permite ao aluno ter contato com diversos tipos de conhecimentos construídos pela sociedade ao longo do tempo. Nesse contexto, assinale a alternativa 
que apresenta a resposta correta: 
A) A escola é um espaço de criação eminentemente individual. 
B) A escola é um espaço que oportuniza relacionar fantasia e realidade. 
C) A escola é um espaço de criação eminentemente poético. 
D) A escola é um espaço que oportuniza relacionar história, cultura e arte. 
 
 
 
6 
A proposta triangular visa democratizar o ensino de arte para proporcionar a construção do conhecimento e o rompimento da prática tecnicista. Diante disso, assinale V para 
verdadeiro e F para falso acerca da aplicação dessa proposta no contexto escolar: 
 
( ) Envolve cultura e história. ( ) 
Envolve experimentação. 
( ) Envolve decodificação e informação. 
( ) Envolve equilíbrio entre razão, emoção e intuição. ( ) 
Envolve utilizar modelos para cópias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – F – V – F. 
B) V – V – V – V – V. 
C) V – V – V – F – F. 
D) V – V – V – V – F. 
 
 
 
7 
Ao longo da história, o homem construiu diversas formas de se comunicar, inclusive utilizando o lúdico como linguagem, expressão humana e instrumento para compreensão do mundo. 
Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos exemplos de utilização do lúdico pelo homem: 
 
( ) Escrita. 
( ) Artes visuais. ( 
) Música. 
( ) Linguagem cênica. ( ) 
Matemática. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V – V – V – V – F. 
B) V – V – V – F – V. 
C) V – F – V – V – V. 
D) V – V – V – V – V. 
 
 
 
8 
A proposta triangular do ensino de artes é constituída de três eixos fundamentais que atualmente dominam a práxis educacional no país. Sabendo disso, analise e associe os itens 
que seguem: 
 
I – Refletir arte. 
II – Leitura de imagem. III 
- Produção em arte. 
 
( ) Relaciona-se à análise e apreciação, visando desenvolver habilidades que permitam aferir a qualidade da obra de arte. ( ) Relaciona-
se à história da arte, visando desenvolver habilidades de compreensão da obra em determinado contexto. 
( ) Relaciona-se ao fazer artístico, objetivando desenvolver habilidades de criação de imagens expressivas. ( ) 
Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades ligadas ao senso estético. 
( ) Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades para uso das técnicas e dos recursos na elaboração de imagens. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) I – II – III – II – II. 
B) II – III – I – II – III. 
C) II – III – II – I – I. 
D) II – I – III – II – III. 
 
 
 
 
 
9 
No ano de 1948, baseada nas lições do filósofo Herbert Read, surgiu uma nova concepção para o ensino de arte no Brasil, que considera a educação como o fundamento da arte. Nesse 
contexto, assinale a alternativa que apresenta o nome da instituição onde tal conceito foi implantado e desenvolvido: 
A) Academia Real de Belas Artes. 
B) Escolinha de Arte do Brasil. 
C) Escola Nacional de Arte. 
D) Escola Nacional de Belas Artes. 
 
 
 
10 
Lev Vygotsky, em seu livro Pensamento e linguagem, relata que o ato de brincar possui um papel expressivo na construção do pensamento infantil, afirmando que é a partir dos 
jogos e das brincadeiras que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil e motor, permitindo se relacionar com um mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos. Nesse 
sentido, jogos e brincadeiras infantis são resultados de... 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Processos afetivos. 
B) Processos psicológicos. 
C) Processos biológicos. 
D) Processos sociais. 
 
 
 
11 
O ensino da arte no Brasil teve início na colonização, com a chegada dos jesuítas. Posteriormente, em 1816, a Escola Barroca, que predominava no país, foi substituída pela escola 
de pintura trazida pelos franceses. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao estilo de pintura que substituiu a Escola Barroca: 
A) Surrealismo. 
B) Neoclassicismo. 
C) Expressionismo. 
D) Rococó Francês. 
 
 
 
12 
Nota-se que cada vez mais cedo, até mesmo nos primeiros anos de vida, as crianças acabam tendo acesso a jogos eletrônicos e sites da internet. Esse contato promove o 
desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças, uma vez que, segundo Lev Vygotsky, na infância é importante que a criança tenha a oportunidade... 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) De transformar o meio em que vive de acordo com as suas necessidades. 
B) De ser livre em suas escolhas, sem a necessidade de intervenção de um indivíduo mais capacitado que cuide dela. 
C) De experimentar diversas possibilidades de aprendizagem, multiplicando o prisma de suas relações. 
D) De conduzir sua aprendizagem por meio de tecnologias disponíveis nosdias atuais. 
 
 
 
13 
Durante determinado tempo, o ensino e a prática de arte no Brasil apenas reproduziu o modelo europeu, inexistindo, naquela época, qualquer tipo de adaptação para a cultura 
nacional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca da corrente filosófica que influenciou o início de uma nova educação artística no Brasil: 
A) Positivismo. 
B) Existencialismo. 
C) Idealismo. 
D) Estruturalismo. 
 
 
 
14 
Sabendo da real importância do lúdico na vida da criança e preocupado com esta realidade, o Estado Brasileiro, por meio dos órgãos competentes, editou normas para regular e 
garantir tal direito. Nesse sentido, analise e associe os itens que seguem: 
 
I – Estatuto da Criança e do Adolescente. 
II – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. III – 
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. IV – 
Parâmetros Curriculares Nacionais. 
 
( ) Estabelece que as brincadeiras devem ser uma constante no ambiente educacional infantil. 
( ) Determina um esforço conjunto entre União, Estados e Municípios, visando proporcionar para crianças e adolescentes atividades culturais, esportivas e de lazer. 
( ) Determina que as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil, fundamentem suas ações para o desenvolvimento da aprendizagem, baseadas na ludicidade. 
( ) Estabelece que a ludicidade na educação infantil deve proporcionar o resgate da cultura, do folclore, dos valores e dos costumes, bem como ensinar à criança 
 
 
 
o respeito aos diferentes grupos existentes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) I – III – II – IV. 
B) III – II – IV – I. 
C) III - I – II - IV. 
D) II – I – III – IV. 
 
 
 
15 
A lei n. 5.692/1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no currículo escolar, devendo abordar aspectos das artes plásticas, das artes 
cênicas e da música. Diante desse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) Os professores de arte valorizavam a expressão dos sentimentos dos estudantes. ( ) Os 
professores de arte valorizavam a realidade do estudante. 
( ) Os professores de arte valorizavam as relações socioculturais. 
( ) Os professores de arte valorizavam a aprendizagem contextualizada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V – F – V – F. 
B) V – F – F – V. 
C) V – V – F – F. 
D) V – F – F – F. 
 
 
 
16 
A arte possui relação com a percepção, emoção, intuição e sensibilidade, ou seja, ouvir música, ler poesia e apreciar um quadro, são formas de sentir arte. Diante disso, sentir arte é o 
processo pelo qual a criança... 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Apenas compreende o contexto onde está inserida. 
B) Apenas relaxa. 
C) Somente expressa seus sentimentos. 
D) Conhece acerca de si mesma e do mundo. 
 
 
 
17 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira estabeleceu que o ensino da arte será ministrado nos diversos níveis da educação básica, como forma de promover o 
desenvolvimento cultural dos alunos. Diante disso, baseado na referida lei, assinale V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) O ensino da arte é componente curricular obrigatório. 
( ) O ensino da arte é uma atividade prática de produção fragmentada. ( ) O 
ensino da arte deve considerar as expressões culturais regionais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – F. 
B) V – V – V. 
C) V – F – F. 
D) V – F – V. 
 
 
 
18 
A Semana de Arte Moderna, ocorrida em 1922, na cidade de São Paulo, foi responsável pelo movimento que inaugurou uma renovação no campo da arte- educação, influenciando 
educadores e psicólogos. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das principais discussões havidas no referido evento: 
 
( ) A livre expressão para a criança. 
( ) A arte expressada e não ensinada. ( ) A 
arte como forma de terapia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – V. 
B) F – V – V. 
C) V – F – V. 
D) V – V – F. 
 
 
 
19 
Estudos apontam que a arte desenvolve a cognição das crianças e dos adolescentes, facilitando a expressão racional, afetiva e emocional. Nesse contexto, assinale a alternativa 
correta acerca da função da arte na educação: 
 
 
Uniasselvi © 2021 
 
A) Proporcionar somente a interação entre os pares. 
B) Desenvolver as diferentes inteligências. 
C) Desenvolver novos pintores. 
D) Proporcionar somente o desenvolvimento do pensamento lógico. 
20 
Sobre a proposta triangular para o ensino da arte, leia o fragmento de texto de autoria de Ana Mae Barbosa, retirado do livro A imagem no ensino da arte. 
“Do ensino das artes corresponde às quatro mais importantes coisas que as pessoas fazem com a arte. Elas produzem, elas veem, elas procuram entender seu 
lugar na cultura através do tempo, elas fazem julgamento acerca de sua qualidade”. 
Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca das ações básicas contidas na proposta triangular para o ensino da arte: 
 
A) Produção, leitura de imagem e reflexão. 
B) Apreciação, idealização e intuição. 
C) Produção, razão e emoção. 
D) Reflexão, expressão e criação. 
 
Voltar 
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14
	15
	16
	17
	18
	19