Desenho da Figura Humana - Avaliação Final (Discursiva)

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Disciplina:
	Desenho da Figura Humana (ART14)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( peso.:4,00)
	Prova:
	00047510
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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1.
	
É comum na escola as crianças desenharem a todo momento. Para muitos, o desenho é uma forma de exteriorização de sentimentos, para outros o desenho permite entrar no mundo dos sonhos, outros ainda o fazem pelo fato de despertar prazer. Quando pensamos sobre o desenho das crianças, uma série de fatores devem ser analisadas, quando ali, é exposto fatores psicológicos e emocionais. E o que analisar de desenhos padrões? Preestabelecidos? Estereotipados? Como perceber a essência da criança que reproduz cópias? Essas reflexões devem ser repensadas pelos professores que ainda estimulam essa prática. Disserte sobre os estereótipos e os impactos na formação dos estudantes.
	Resposta Esperada:
Estereótipos são modelos preestabelecidos reproduzidos por várias gerações. Essas práticas são resquícios do ensino tradicional. Os estereótipos levam os alunos a se tornarem meros reprodutores. Essa prática não contribui com a criatividade e autenticidade das crianças. O ensino de arte na perspectiva tradicional limita o aluno a expandir seu conhecimento, tornando-o um sujeito muito limitado às funções sociais, econômicas e políticas que está por enfrentar.
	2.
	O período que compreende o final do século XIX e início do século XX foi um momento histórico em que ocorreram muitas transformações sociais, políticas e culturais, fazendo com que surgissem novos padrões artísticos, conhecidos como de vanguarda ou arte moderna. Na arte moderna, surgem diversos movimentos artísticos, como: Impressionismo, Cubismo, Abstracionismo e Pop Art. Com relação aos movimentos da história da arte, disserte sobre a representação da figura humana no final do século XIX e início do século XX.
	Resposta Esperada:
Impressionismo: retrata a imagem em tempo real, se preocupando com o instante, devido à visão da luz, isso porque, para eles, a figura humana pode se modificar conforme a luz projetada sobre ela. Cubismo: tem como propósito a fragmentação da figura humana, mostrando ao espectador vários pontos de vista, dando alusão a tridimensionalidade. Abstração: a figura humana sobre deformação da forma, o colorido acentuado, linhas livres que dão a impressão de mal-acabadas ou como um emaranhado, bem como a espontaneidade do traço. Pop Art: caracterizado pelas imagens voltadas para a mídia e os meios de comunicação. Está ligada à transitoriedade do tempo e da imagem do ser humano em um momento de exibição do corpo por meio da técnica de impressão. Se apropria de técnicas não convencionais, como colagens, sobreposição, multiplicação da imagem e utiliza fragmentos da história em quadrinhos com o objetivo de gerar novos significados.
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