Fundamentos da Educação Ambiental (GEA01)

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Fundamentos da Educação Ambiental (GEA01) 
Nota: 9 
Prova: 30988451
A revolução Industrial, no período de 1750 a 1880, foi marcada por algumas consequências negativas, por exemplo: o crescimento desordenado das cidades
ao redor das fábricas, o aumento da poluição ambiental, desequilíbrio econômico, entre outros. No entanto podemos citar alguns pontos positivos, como: 
A) Avanço da medicina, desenvolvimento de novas formas de energia, desenvolvimento de políticas de urbanização.
B) Desenvolvimento de políticas de urbanização, avanço tecnológicos e da medicina. 
C) Desenvolvimento do transporte, avanço da medicina, evolução tecnológica. 
 D) Desenvolvimento do transporte, quali�cação de mão de obra, incremento no maquinário. 
A elaboração da “Carta de Belgrado” foi um resultado da Conferência de Belgrado. Nesta carta, foram questionados o desenvolvimento econômico e os
problemas gerados ao meio ambiente, além de de�nidos seis objetivos para a Educação Ambiental. Classi�que os objetivos de acordo com seus propósitos:
 
I – Conscientização.
II – Conhecimento.
III – Atitudes. 
IV – Habilidades.
V – Capacidade de Avaliação.
VI – Participação.
 
( ) Agrega valores sociais motivando a participação de todos na proteção do meio ambiente.
( ) Ajuda a criar um senso crítico quanto a urgência na resolução dos problemas ambientais .
( ) Dão suporte para que o indivíduo desenvolva sua capacidade para solucionar os problemas ambientais.
( ) Coopera na sensibilização do indivíduo no que se refere ao meio ambiente e seus problemas.
( ) Concede a base de entendimento ao indivíduo sobre as questões ambientais e suas responsabilidades sobre o meio ambiente.
( ) Analisam as medidas a serem tomadas quanto aos elementos ecológicos, políticos, econômicos, estratégicos e educacionais.
 
Assinale a alternativa que corresponde a sequência CORRETA: 
A) I – V – VI – II – III – IV.
B) I – II – III – IV – V – VI 
C) III – I – IV – II – VI – V.
D) III – VI – IV – I – II – V.
Para que tenhamos uma população consciente das questões ambientais e seus problemas é necessário disponibilizar meios para que o conhecimento deste
tema seja acessível. É importante despertar nas pessoas habilidades e criatividade para que se encontrem soluções para os problemas ambientais. De que
forma ocorre a disseminação deste conhecimento?  
A) Através da Sustentabilidade.
B) Através da Gestão Ambiental. 
C) Através da Educação Ambiental. 
D) Através de Estudos Cientí�cos.
A relação entre os seres vivos e entre eles e o meio ambiente em que vivem é de extrema importância. Essas interações podem ser classi�cadas como
harmônicas ou desarmônicas dependendo dos benefícios ou malefícios que essa traz. Associe as relações aos respectivos exemplos: 
 
I – Sociedade
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I Sociedade.
II – Colônia.
III – Protocooperação.
IV – Parasitismo.
 
( ) abelhas, cupins, formigas, etc.
( ) determinadas algas.
( ) peixe-palhaço e anêmona
( ) lagarta e folhagens, carrapato e cachorro, etc.
 
 Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA: 
 A) II – III – I – IV. 
B) I – III – II – IV.
C) I – II – III – IV. 
D) IV – III – II – I.
A Ecologia ainda não possui uma de�nição teórica de�nida e para facilitar sua compreensão está subdividida em níveis de organização. Estes níveis são
compreendidos pelos objetos de estudo desta ciência, dentre eles: População, Comunidade, Ecossistemas e Biosfera. Baseado no conceito desses objetos
associe os itens a seguir:
 
I – População.
II – Comunidade.
III – Ecossistemas.
IV – Biosfera.
 
( ) São as interações entre o meio biótico e abiótico em uma determinada área.
( ) É um grupo de seres da mesma espécie que vivem em determinada região.
( ) É um grupo de populações que vivem em um habitat.
( ) É o conjunto de todos as regiões, capazes de abrigar formas de vida, da Terra.
 
Assinale a alternativa CORRETA:  
A) III – I – II – IV. 
B) I – II – III – IV. 
C) III – II – I – IV.
D) II – I – IV – III. 
Segundo PENNA (2009):
 
Evidências arqueológicas e históricas indicam que a Suméria, a mais antiga dessas civilizações, sofreu uma progressiva salinização de suas terras agrícolas,
consequência do desmatamento e da irrigação. Ao longo de vários séculos, a produtividade �cou abaixo das necessidades alimentares da população, forçando
uma migração maciça em direção à Babilônia, ao norte. A Mesopotâmia e o Levante formavam o chamado Crescente Fértil, berço da civilização humana e da
“domesticação” de alimentos, e é hoje composto por países áridos ou desérticos, como Iraque, Síria, Jordânia, Israel e outros.
 
Fonte: Disponível em: <http://www.oeco.org.br/carlos-gabaglia-penna/21136-limite-da-populacao-e-meio-ambiente>. Acesso em: 17 nov. 2014.
 
Analisando a a�rmativa de PENNA é correto a�rmar que:
A) A deserti�cação dos países é consequência do uso incorreto dos recursos associado ao aumento populacional. 
B) O aumento populacional é maior em países em desenvolvimento, pois traz consigo a prosperidade local.  
C) O aumento populacional traz consigo o desmatamento para o plantio de alimentos e com isso ocorre à fertilização dos solos. 
D) A salinização das terras agrícolas ocorre sem a interferência do homem e pode levar vários anos.
Inúmeros eventos sobre a EA foram realizados com a �nalidade de elaborar políticas e programas que abordassem os cuidados com as questões ambientais.
Estes eventos ajudaram a de�nir os objetivos e princípios da Educação Ambiental. Baseados nestes eventos analise a seguinte asserção-razão:
 
O evento sobre a EA de maior relevância foi a Conferência Intergovernamental sobre a Educação Ambiental de Tbilisi.
 
PORQUE
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Teve como resultado a confecção da Carta de Belgrado que indaga sobre o progresso econômico e os impactos ambientais.
 
Assinale a alternativa que corresponde a CORRETA interpretação da asserção-razão: 
A) As duas a�rmativas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
B) As duas a�rmativas são verdadeiras e estabelecem uma relação entre si. 
C) A primeira a�rmativa é falsa, porém a segunda é verdadeira.
D) A primeira a�rmativa é verdadeira, porém a segunda é falsa. 
A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas as facetas da nova empresa e re�etir sobre elas. Sobre os
elementos que compõe o plano de negócios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas a�rmações que seguem:
 
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os fornecedores.
( ) O planejamento �nanceiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O plano de marketing visa de�nir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado produto.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) F – V – V.
B) V – V – V.
C) V – F – V.
D) F – V – F.
A evolução das indústrias sempre buscou avanços tecnológicos e o aumento da produtividade, porém pouco se preocupou com o meio ambiente e fonte da
matéria prima. Hoje, as empresas estão buscando formas de um desenvolvimento sustentável. Com isso surgiu a Responsabilidade Socioambiental. Neste
contexto, analise as seguintes a�rmações:
 
Uma forma que as empresas encontraram de se manterem competitivas e obter a credibilidade foi a implantação de programas de gestão ambiental.
 
PORQUE
 
Estes programas de�nem normas a serem seguidas visando um desenvolvimento sustentável.
 
Analisando as duas a�rmativas (asserção-razão), é correto a�rmar que: 
A) As duas a�rmativas são verdadeiras,mas não estabelecem relação entre si. 
B) A primeira a�rmativa é verdadeira, porém a segunda é falsa. 
C) As duas a�rmativas são verdadeiras e estabelecem uma relação entre si. 
D) A primeira a�rmativa é falsa, porém a segunda é verdadeira.
A crise ambiental surge quando a natureza não consegue mais se regenerar devido a demanda de extração de seus recursos. Para que consigamos retroceder
esta crise é necessário conscientizar a população global a utilizar de forma sustentável os recursos disponíveis, além de encontrar alternativas para a
utilização das fontes não renováveis. Nesse sentido, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
 
(  ) A maior preocupação atual é quanto ao recurso água que está �cando escasso e é essencial para a todos os seres vivos.
(  ) A exploração desenfreada dos recursos naturais tem afetado apenas o ser humano pela falta de matéria prima.
(  ) As mudanças climáticas ocorrem por ações antrópicas e de forma natural através dos períodos geológicos.
(  ) A biodiversidade vem sofrendo alteração devido a inserção de espécies exóticas e exploração da vegetação entre outros.
(  ) A educação ambiental visa modi�car cidadãos ativos em cidadãos passivos.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA: 
A) F – V – F – V - V.
B) V – F – F –  V - V. 
C) V – F – V – V - F.
D) F – V – V – V - F.
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A poluição ambiental é a alteração das características físicas, químicas e biológicas que afeta os ecossistemas. Esta poluição pode ser oriunda de diversas
fontes, sejam pontuais ou difusas. As fontes pontuais são passíveis de identi�cação e controle enquanto as fontes difusas a identi�cação é mais complexa.
Associe os tipos de poluição a suas respectivas fontes.
 
 
I – Fontes Localizadas.
II – Fontes Dispersas.
 
( ) Cargas poluidoras de origem doméstica e industrial.
( ) Atividades agrícolas.
( ) Núcleos urbanos sem atendimento por rede de esgoto.
( ) Produção de energia através de usinas termelétricas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) II – I – II – I. 
B) I – I – II – II.
C) I – II – II – I. 
D) II – I – I –II. 
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, de�nir os objetivos relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o
empreendimento vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser de�nidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas a�rmativas
que seguem:
 
(  ) Identi�car os concorrentes.
(  ) Unir-se aos concorrentes.
(  ) Superar os concorrentes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – F.
B) V – V – V.
C) V – F – F.
D) V – F – V.
A utilização não planejada dos recursos naturais pode gerar problemas graves para as futuras gerações. John Drzik diz que: "Duas tempestades, a ambiental e
a econômica, estão em rota de colisão. Se não alocarmos os recursos necessários para diminuir o crescente risco de fenômenos meteorológicos extremos, a
prosperidade mundial das futuras gerações poderá ser ameaçada".
 
Fonte: Revista EXAME [on line]. Crise econômica e ambiental leva a cenário pessimista. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/mundo/noticias/crise-
economica-e-ambiental-leva-a-cenario-pessimista>. Acesso em:11 nov. 2014.
 
Pensando na exploração dos recursos naturais como um dos fatores da crise ambiental é correto a�rmar que:
 
I – A degradação do meio ambiente afeta diretamente a economia de um país.
II – Os recursos naturais renováveis podem ser utilizados de forma incontrolada.
III – Cada modelo econômico afeta o meio ambiente de uma forma distinta.
IV – Mesmo gerenciando o uso dos recursos naturais, estes podem �car escassos devido à poluição do meio ambiente.
 
Após analisar as sentenças, assinale a alternativa correta:
A) As sentenças II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
C) Todas as sentenças estão corretas.
D) As sentenças I, II e III estão corretas.  
Sabe-se que para um mundo sustentável era necessário que todos os projetos deveriam ser ecologicamente correto, economicamente viável, socialmente
justo e culturalmente aceito, porém não é isto que ocorre na prática. Sobre Educação Ambiental e Sustentabilidade, é CORRETO a�rmar:
 
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I - A EA sustenta valores e ações que contribuem para o desenvolvimento de uma sociedade preocupada com a preservação do meio ambiente.
II - Preservar os recursos naturais com extração consciente para que futuras gerações não sofram com a falta deste é uma forma de Sustentabilidade.
III – A EA tem como função promover uma relação bené�ca entre o ser humano e o meio ambiente na tentativa de preservá-lo.
IV – A EA e a sustentabilidade devem caminhar juntas para garantirmos um ambiente equilibrado para as futuras gerações.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As alternativas II e IV estão corretas. 
B) As alternativas I, II e III estão corretas.
C) Somente a alternativa III está correta.
D) Todas as alternativas estão corretas.
A crise ambiental vem se estendendo há muitos anos, porém as discussões a este respeito, só nos dias atuais, está ganhando força. Com o excesso de
poluição algumas consequências começam a surgir entre elas a chuva ácida, o “buraco na camada de ozônio” e o aquecimento global. Associe cada fenômeno
a seu respectivo efeito.
 
I – Chuva Ácida.
II – Destruição da Camada de Ozônio.
III – Aquecimento Global.
 
( ) Maior incidência de câncer de pele.
( ) Infertilidade do solo.
( ) Epidemias.
( ) Desaparecimento de crustáceos, plânctons e outras espécies mais sensíveis.
( ) Acelera a degradação de polímeros sintéticos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) II – I – III – I – II. 
B) I – III – II – II – III.
C) II – III – II – I – III.  
D) III – II – I – II – I. 
Na época da Revolução Industrial houve um grande progresso tecnológico o que aumentou o ritmo de produção e consequentemente o consumo de matérias-
primas. Todas essas mudanças re�etiram nas alterações das relações econômico-ambientais. Em observação a essa fase, classi�que V para as sentenças
verdadeiras e F para as sentenças Falsas:
 
 
( ) Observou-se o fenômeno organizacional com a mudança do ofício de artesão para mão de obra para as fábricas.
( ) Observou-se dois fenômenos tecnológicos, um deles foi a utilização da força hidráulica para impulsionar a produção.
( ) O início da exploração de aço e ferro para produção de equipamentos e produtos é um dos fenômenos tecnológicos que ocorreu.
( ) Com a industrialização, doenças começaram a surgir, pois as fábricas não se preocupavam com o meio ambiente.
 
Assinale a alternativa que a presenta a sequência CORRETA: 
A) F – V – V – F. 
B) V – V – V – V. 
C) F – F – F – V.
D) V – F – V – V. 
Uma das maiores conferências já realizadas sobre a educação ambiental ocorreu em 1992 na cidade do Rio de Janeiro onde reuniu 172 governos e 108 chefes
de Estado. Sua �nalidade foi encontrar medidas para o progresso sustentável de comunidades carentes do mundo inteiro. Qual o resultado desta conferência? 
A) A Carta de Belgrado. 
B) A Agenda 21 Brasileira.
C) O Tratado de Educação Ambiental para as Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global.
D) A implantação do Desenvolvimento Zero. 
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De�nir o que é empreendedor não é uma tarefa fácil. Porém, pode-se dizer que ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo, realizar um
empreendimento garantindo seu sucesso e assumir riscos. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão:
 
O empreendedor por necessidade não enxerga mais perspectivas no mercado de trabalho.
 
Porque
 
Em geral, possui idade avançada e suas quali�cações pro�ssionaisestão defasadas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) As duas a�rmações são corretas, mas não estabelecem relação entre si.
B) As duas a�rmações são corretas e estabelecem relação entre si.
C) A primeira a�rmação é correta e a segunda a�rmação é falsa.
D) A primeira a�rmação é falsa e a segunda a�rmação é correta.
Antigamente o homem dependia da caça de animais e coleta de frutas e vegetais para sua sobrevivência, com o passar dos tempos essas populações foram
se tornando sedentárias e �xando-se em um local. Podemos chamar o período caracterizado pela interferência do homem no ambiente extraindo o máximo
daquele local de:
A) Período Paleolítico. 
B) Período Geomorfológico. 
C) Período Renascentista.
D) Período Neolítico.
A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) A conhecer as condições �nanceiras da concorrência.
B) A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
C) A conhecer o cliente e suas necessidades.
D) A de�nir o ponto de equilíbrio �nanceiro.
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