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PLANO ANUAL LINGUA PORTUGUESA 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO GERAL: Oportunizar aos alunos acesso ao mundo letrado, construindo gradativamente o processo de alfabetização e letramento, com uma ação pedagógica voltada para situações concretas significativas à realidade dos alunos, de forma prazerosa e lúdica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estudar a formação e a utilização do alfabeto na escrita das palavras-compreendendo que a escrita é fonética, através do estudo da ortografia e da gramática. Construir palavras, frases, a partir das sugestões do professor e dos alunos. Compreender a leitura como um processo que envolve a linguagem oral e a escrita COMPETENCIAS E HABILIDADES: Respeitar as identidades e as diferenças; Utilizar-se das linguagens como meio de expressão, comunicação e informação; Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. Identificar o tema de um texto. . Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato. CONTEÚDOS: Alfabeto · Vogais · Junções das vogais Consoantes · Alfabeto · Sílabas simples letras maiúsculas e minúsculas. · Construção de frases. . · Leitura: Silenciosa, coletiva e individual. · Leitura de palavras, frases e textos, · envolvendo as mais variadas tipologias textuais tais como: informativo, poético, literatura infantil, jornal. METODOLOGIA Cantinho da leitura Historinhas Dinâmicas diversas Poesias Livro didático Revistas Conversa informal Jornais Quadro e giz Gibis Bingo Brincadeiras Materiais concretos Dramatização Cartazes Rodinha de conversa Livros literários Desenho livre Dvd Músicas Filmes Som Jogos Alfabeto móvel Exposição de objetos Relógio móvel Fantoches Avental de Histórias Produção de texto Roleta Colagem recortes Apresentações Teatro Dedoches Poema Cantigas Parlendas Advinhas Quadrinhas História em quadrinho bilhetes Oralidade Sequência lógica das idéias. Ampliação do vocabulário Adequação da linguagem a situação de uso. Identificação do número de sílabas nas palavras. Separação de silabas Discussão oral sobre textos. Elaboração de frases Interpretação através da elaboração de desenho. Reforço ortográfico Atividades no caderno em folhas. Recapitulação dos conteúdos apreendidos Dramatizar a história Contar história Alfabeto móvel Quebra-cabeça Ditados mudo, relâmpagos e visuais. Bingo das letras, palavras e silabas. Boliche de letras Cruzadinhas Caça-palavras Livros de literatura infantis Jogos diversos Cartazes AVALIAÇÃO O aluno deverá saber valorizando sua criatividade quanto a buscar e tentar resolver as situações. Avaliação diária através da observação do desempenho das atividades orais e escritas. Atividades no caderno e trabalhos em grupos. TEMAS TRANSVERSAIS · Pluralidade cultural · Educação Especial · Temas locais · Consumo · Valores · Saúde · Ética RECURSOS: Revistas, livros, tesoura, palitos de picolé, sucatas, dados, lápis de cor, jogos de letras, sílabas, palavras e frases, pinturas, músicas, som, jornais, guaches, pedaços de E.V.A, papeis de diversas cores, botões .
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