Quintas Mortíferas - Psicopatologia Questões

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Professor Alyson Barros 
Quintas Mortíferas (03/06/2021) 
 
 
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As 20 questões de PSICOPATOLOGIA mais difíceis da história! 
 
 
 
REGRAS 
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A transmissão ocorrerá exclusivamente no dia 03/06, 19 horas, no youtube. 
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QUESTÕES 
1. COMPERVE - 2019 - Prefeitura de Parnamirim - RN - Psicólogo 
Compreende-se que a psicopatologia é o estudo científico dos transtornos psicológicos. 
Nessa perspectiva, a disfunção psicológica refere-se a uma 
A) prevalência de transtornos somáticos. 
(B) modificação no sistema social do indivíduo. 
(C) dificuldade de manter os recursos egoicos. 
(D) interrupção no funcionamento cognitivo, emocional ou comportamental. 
 
2. IF Sul Rio-Grandense - 2019 - IF Sul Rio-Grandense - Psicólogo 
Leia os sinais e sintomas a seguir: 
Desenvolvimento de sintomas emocionais ou comportamentais em resposta a um 
estressor ou estressores identificáveis dentro de três meses do início do estressor ou 
estressores; prejuízo significativo no funcionamento social, profissional ou em outras 
áreas importantes da vida do indivíduo; os sintomas não representam um luto 
normal; uma vez que o estressor ou suas consequências tenham cedido, os sintomas 
não persistem por mais de seis meses (DSM-V, 2014). 
Estes sinais e sintomas correspondem ao 
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A) transtorno de estresse pós-traumático. 
(B) transtorno de estresse agudo. 
(C) transtorno de adaptação. 
(D) transtorno de apego reativo. 
 
3. IF-TO - 2019 - IF-TO - Psicólogo 
Acerca das Teorias Psicossomáticas podem ser feitas as seguintes afirmativas: 
I. A Escola Psicossomática de Paris parte da Divisão Cartesiana entre psique e soma. 
A pulsão inicialmente verte da psique para o corpo, causando alterações neste último. 
II. A teoria psicossomática utiliza o paradigma de Freud da Neurose Atual e Neurose 
de Angústia para pensar as chamadas afecções psicossomáticas. Mais tarde, 
Christophe Dejours traz a concepção da pulsão como mobilização que percorre o 
corpo e o anima. 
III. Inicialmente, Pierre Marty propunha uma psicoterapia interpretativa e diretiva, 
devido à pobreza metafórica e fantasmática dos pacientes com pensamento 
operativo e depressão essencial. 
IV. Segundo Juan-David Nasio, a psicossomática está no campo das formações do 
objeto “a”, a qual se dá a partir de uma chamada significante que não teve resposta 
significante, mas sim teve uma resposta-objeto. 
Julgue as afirmativas anteriores e assinale a alternativa correta. 
A) Nenhuma das afirmativas é verdadeira. 
(B) As afirmativas I, II e III são verdadeiras. 
(C) As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. 
(D) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
(E) As afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
 
4. COSEAC - 2019 - UFF - Psicólogo - Clínica 
Para distinguir depressão, na contemporaneidade, do luto e da melancolia, Pinheiro, 
Quintella e Verztman tomam como eixo teórico a noção de: 
A) angústia. 
(B) ansiedade. 
(C) édipo. 
(D) crença narcísica. 
(E) tristanismo. 
 
5. COPESE - UFPI - 2018 - UFPI - Psicólogo 
Assinale a opção que NÃO descreve adequadamente a depressão. 
A) Considera-se que os sintomas depressivos na infância e na adolescência apresentam 
natureza duradoura e pervasiva, afetando múltiplas funções e causando significativos danos 
psicossociais. Adolescentes deprimidos apresentam-se irritáveis e instáveis, podendo ocorrer 
crises de explosão e raiva em seu comportamento. Entre os 13 e 15 anos, os sintomas 
depressivos ocorrem na proporção de duas meninas para um menino, e essa diferença tende 
a permanecer estável durante a vida adulta. 
(B) Depressão geriátrica não é frequentemente diagnosticada e, mais importante, não é 
tratada. Os inúmeros problemas sociais e econômicos dos idosos, adicionados à progressiva 
debilidade física, levam muitos profissionais de saúde a concluir que depressão é uma 
consequência normal desses problemas – atitude muitas vezes compartilhada pelos próprios 
idosos que, em geral, raramente se queixam ou utilizam o termo depressão, mas apresentam 
queixas somáticas vagas e inespecíficas que podem estar mascarando um transtorno 
depressivo. 
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(C) Os estudos revelam, em conjunto, que o estresse está associado à etiologia ou 
agravamento das manifestações depressivas influenciado pelas características da 
personalidade, vulnerabilidade genética, eventos de vida e conflitos interpessoais que 
constituem fatores de risco. Em outros estudos, há evidências de que o suporte social e as 
habilidades sociais também interferem na percepção do estresse e da depressão, atuando, 
por outro lado, como fatores de proteção. O suporte social e as habilidades sociais qualificam 
padrões de interação da pessoa com o ambiente social de maneira a amenizar os efeitos do 
estresse, reduzir os sintomas depressivos e promover a saúde. 
(D) A inserção do termo depressão se deu por via da relação com a temática da melancolia, 
passando a ser utilizado, inicialmente, durante o século XIX. Com relação à psicopatologia, as 
influências da Filosofia, da Psicologia, da psicanálise e da Antropologia ainda eram 
consideradas, sendo marcante a utilização dos manuais apenas após o advento da Idade 
Moderna. A melancolia, por sua vez, na Antiguidade, não era associada diretamente a uma 
ideia de doença, pelo contrário, sempre teve sua descrição relacionada a um traço de 
superioridade intelectual e refinamento social, sendo esse conceito preservado até o início 
do século XIX. 
(E) A incidência de depressão parece aumentar entre as crianças com problemas escolares e, 
muitas vezes, os sintomas se agravam e acabam por aumentar os problemas Embora as 
crianças com depressão apresentem dificuldades escolares, o fato de apresentarem deficits 
de inteligência sugere que o baixo rendimento acadêmico pode ser consequência da 
depressão, uma vez que a criança apresenta prejuízos na memória, concentração e atenção 
(Bahls, 2002; Baptista, & cols., 2006; Soares, 2003), além de tendência a se autodesvalorizar, 
alteração dos hábitos de estudo, não apresentando interesse e motivação em participar de 
atividades escolares (Baptista, & cols., 2006; Barbosa, 2004; Cruvinel, & Boruchovitch, 2004; 
Palladino, & cols., 2000). 
 
6. CESPE - 2018 - IFF - Psicólogo 
Caso clínico 6A1AAA 
Mônica, mãe de Cícero, com quinze anos de idade, compareceu ao atendimento 
psicológico em um centro de referência para atendimento interdisciplinar de adolescentes 
queixando-se da falta de respeito, da desobediência, da agressividade e do mau 
comportamento do filho. Informou que desconfiava que o filho estivesse fazendo uso de 
droga e que já tivesse iniciado sua vida sexual. Ela disse: “Não sei o que faço. Desde que 
nasceu, sou sozinha com esse menino. Parei tudo para cuidar dele. O pai nunca apareceu; 
sumiu quando contei para ele da gravidez. Desde cedo deu problema na escola. Demorou 
para ler e escrever. Era agitado demais; não parava quieto; incomodava todo mundo. Com 
cinco anos de idade ele foi diagnosticado com transtorno de déficit de atenção e 
hiperatividade e chegou a tomar remédio por quase cinco anos. Vi pouca melhora, mas ele 
conseguia passar de ano. Agora, de uns tempos para cá, só pensa em ficar na rua e em 
meninas. Quando o vejo com os amigos, é um outro Cícero. Não se parece em nada com 
aquele lá de casa. Descobri que está vendo vídeos de sexo proibidos para sua idade na 
Internet. Quase não deixo ele sair com medo de que ele apronte. Cheiro ele toda vez que volta 
da rua ou da escola. Um dia desses encontrei um cigarro na mochila dele. Não seimais o que 
faço. Não tenho ninguém. Só tenho ele, e ele, só a mim” (sic). 
 
Considerando o caso clínico 6A1AAA e as contribuições psicanalíticas, piagetianas e o 
processo de adolescência, julgue os itens a seguir. 
I A avaliação do processo de adolescer de Cícero deverá levar em consideração os 
aspectos individuais, culturais, sociais e o histórico desde o qual se manifesta. 
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II De acordo com as concepções psicanalíticas, a constituição do esquema corporal 
de Cícero é efeito intrapsíquico da realidade vivenciada por ele. 
III Cícero adota uma identidade ocasional quando está na presença de amigos, o que 
pode ser explicado por uma possível situação de segurança e autonomia que o grupo 
provoca nele. 
IV De acordo com as contribuições piagetianas, Cícero encontra-se no período das 
operações formais, apesar de não ter adquirido todos os instrumentos lógicos 
necessários para enfrentar a vida adulta. 
Estão certos apenas os itens 
A) I e II. 
(B) I e III. 
(C) II e IV. 
(D) III e IV. 
(E) I, II e IV. 
 
7. SUGEP - UFRPE - 2018 - UFRPE - Psicólogo 
O sono é um estado especial da consciência, que ocorre de forma recorrente e cíclica nos 
organismos superiores. Ele se divide em duas fases: o sono sincronizado, sem movimentos 
oculares rápidos (sono NREM) e sono dessincronizado, com movimentos oculares rápidos 
(sono REM). Qual das alternativas não é uma característica do sono REM? 
A) Não ser um sono leve, tampouco profundo. 
(B) Ser um tipo de sono qualitativamente diferente. 
(C) Nele, ocorrer um relaxamento muscular profundo e generalizado. 
(D) Nele, acontecer a maior parte dos sonhos. 
(E) Nele, vários parâmetros fisiológicos permanecerem estáveis em um nível de 
funcionamento mínimo. 
 
8. UFMG - 2018 - UFMG - Psicólogo 
Considere um quadro com as seguintes características: 
Apresenta curso estável e sem remissões. O início ocorre invariavelmente na infância. 
Há histórico familiar de transtornos similares. Recebe a influência de fatores ambientais, mas 
em sua maioria esses não são determinantes. É observado comprometimento e/ou atraso de 
desenvolvimento de funções relacionadas com a maturação biológica. É mais comum em 
pessoas do sexo masculino. 
De acordo com os aspectos citados, e segundo os parâmetros da Classificação de 
Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10 (Classificação Estatística Internacional 
de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde), a alternativa CORRETA que contempla 
a categoria diagnóstica aplicável a esse quadro é 
A) transtornos emocionais e de comportamento, com início usualmente ocorrendo na 
infância e adolescência (F90-98). 
(B) síndromes comportamentais associadas a transtornos fisiológicos e fatores físicos (F50-
59). 
(C) retardo mental (F70-79). 
(D) transtornos do desenvolvimento psicológico (F80-89). 
 
9. UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Psicólogo 
Um Psicólogo, a partir do relato de um aluno, conseguiu, precisamente, identificar o seguinte 
conjunto de sintomas: 
I. perda significativa de peso. 
II. insônia quase todos os dias. 
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III. incapacidade de concentração. 
IV. profundo sentimento de inutilidade. 
Considerando a avaliação psicológica do aluno, assinale a alternativa cujos sintomas 
diagnosticam, CORRETAMENTE, um quadro depressivo. 
A) I, II e III, apenas. 
(B) I, II e IV, apenas. 
(C) I, III e IV, apenas. 
(D) II, III e IV, apenas. 
(E) I, II, III e IV. 
 
10. CONSULPLAN - 2017 - TRE-RJ - Analista Judiciário - Psicologia 
A afetividade é um tema de importância para a compreensão de psicopatologias. Os afetos 
consistem, pois, em estados psíquicos subjetivos que se caracterizam pela propriedade de 
serem agradáveis ou desagradáveis. Nesse sentido é possível afirmar que o conceito de 
afetividade abrange emoções, sentimentos, paixões e humor. Tendo em vista tais 
considerações sobre a afetividade, assinale a afirmativa correta. 
A) Na mania ocorre, entre outras coisas, dificuldade do controle da raiva, labilidade e 
incontinência afetiva. 
(B) No transtorno de personalidade borderline ocorrem sintomas depressivos, ansiosos, 
irritabilidade e estados delirantes. 
(C) As contribuições da psicanálise são enfáticas e taxativas para o estudo da afetividade, haja 
vista que o afeto é expresso por mímica, olhar, gestos, postura e tom de voz. 
(D) Os comportamentos de apego podem ser verificados no primeiro mês após o nascimento 
e tendem a perdurar durante a vida toda, mas, considerando, sobretudo, as fases iniciais do 
protesto, desespero e distanciamento. 
 
11. CONSULPLAN - 2017 - TRE-RJ - Analista Judiciário - Psicologia 
Os transtornos de sintomas somáticos e transtornos relacionados envolvem aqueles nos 
quais a principal característica é a presença de sintomas fisiológicos proeminentes 
decorrentes, ou nos quais os somáticos apresentam-se como importante preocupação. Sobre 
tais transtornos, assinale a afirmativa correta. 
A) O transtorno de sintomas somáticos deixa de exigir um número mínimo de sintomas para 
o diagnóstico, bem como a ausência de diagnóstico médico como critério essencial. 
(B) O transtorno de sintomas somáticos exige um número muito grande de sintomas para 
composição do diagnóstico, bem como a presença de um diagnóstico médico como critério 
essencial. 
(C) Os transtornos de sintomas somáticos são observados em uma ampla gama de serviços 
de saúde, nos mais diferentes níveis de assistência, principalmente no âmbito da saúde 
mental. 
(D) Os transtornos de sintomas somáticos e relacionados só são observados em serviços de 
saúde especializados em saúde mental, o que foi indicador para que o DSM-5 adotasse um 
número maior desses transtornos com outros especificadores. 
 
12. CONSULPLAN - 2017 - TRE-RJ - Analista Judiciário - Psicologia 
O DSM-5 evidencia uma dicotomia, categorias versus dimensões, em relação aos transtornos 
mentais, explicitando claramente uma ênfase à natureza dimensional desses transtornos. 
Sobre a perspectiva dimensional, assinale a afirmativa correta. 
A) A compreensão dimensional implica em uma compreensão dos transtornos mentais e do 
modo como se diferenciam em tipo e em quantidade. 
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(B) Define transtornos mentais como extremos de traços que estão gradativamente 
distribuídos na população, embora as decisões clínicas ainda sejam categóricas. 
(C) Define transtornos mentais a partir de achados etiológicos consistentes e da patofisiologia 
descritiva de traços mais prevalentes e da expressão de condutas, emoções e pensamentos. 
(D) A compreensão dimensional implica em um entendimento descritivo da categorização 
dos transtornos mentais, ancorada na manifestação de fenômenos do tripé: 
comportamentos, emoções e pensamentos. 
 
13. COMPERVE - 2017 - UFRN - Psicólogo Clínico 
Joana procura o serviço de assistência ao aluno de uma universidade, apresentando 
relato de dificuldade interpessoal, sentimentos e pensamentos negativos e automutilação 
intencional associada a alívio de um sentimento negativo. Esses sinais e sintomas estão 
relacionados ao quadro clínico de 
A) depressão. 
(B) transtorno borderline. 
(C) non-suicidal-self-injury. 
(D) transtorno de ansiedade. 
 
14. FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Perito Criminal - Psicologia 
Segundo Pagnocelli e Osório (1987), citados por Outeiral (1994), considerando a avaliação de 
risco de um adolescente desenvolver dependência química, qual característica ou 
comportamento NÃO é considerado desfavorável? 
A) Fazer uso da droga pela primeira vez a convite ou na companhia de outro adolescente da 
mesma idade. 
(B) Fazer uso da droga pela primeira vez sozinho ou induzido por adultos. 
(C) Passar a revelar um progressivo desinteresse pelo ambiente ao seu redor. 
(D) Deixar de praticar esportes. 
(E) Modo de pensar ou agir parece estranho mesmo para outros adolescentes. 
 
15. INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar(HUJB – UFCG) 
O Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais, ou DSM, é um manual feito pela 
Associação Americana de Psiquiatria para definir o diagnóstico de transtornos mentais. Sobre 
o DSM e seus desdobramentos, assinale a alternativa correta. 
A) A versão atualizada, denominada DSM-V, substituiu em 2015 o DSM-IV, criado em 1994. 
(B) Um dos objetivos do DSM que ainda não foi alcançado é o de unificar os termos e 
descrições dos transtornos mentais, a fim de facilitar a comunicação entre profissionais da 
área da saúde mental. 
(C) O DSM é um instrumento desenvolvido para ser aplicado por profissionais habilitados, 
com experiência clínica e sólido conhecimento da psicopatologia. 
(D) A primeira edição do DSM surgiu na década de 1960 por estar associada ao processo da 
Reforma Psiquiátrica e a Franco Basaglia, grande nome desse movimento. 
(E) Dentre as mudanças ocorridas no DSM-V, está a extinção do capítulo sobre alimentação e 
transtornos alimentares. 
 
16. UFTM - 2016 - UFTM - Tecnólogo - Psicologia 
Considerando Rhoden e Rhoden (2006), assinale a alternativa em que há apenas modelos 
experimentais de depressão. 
A) Desamparo aprendido; Labirinto em cruz elevado; Modelo da caixa claro-escura; 
Hiperatividade por isolamento; Teste do conflito de Geller-Seifter. 
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(B) Flinder Sensitive Line; Desamparo aprendido; Cepa SwLo; Estresse crônico imprevisível; 
Nado forçado. 
(C) Desamparo aprendido; Esquiva ativa de duas vias; Teste do conflito de Voguel; Labirinto 
em cruz elevado; Teste do conflito de Geller-Seifter. 
(D) Modelo de caixa claro-escura; Desamparo Aprendido; Flinder Sensitive Line; Cepa SwLo; 
Teste do conflito de Geller-Seifter. 
 
17. UFTM - 2016 - UFTM - Tecnólogo - Psicologia 
De acordo com Stenberg (2010), o senhor X memorizou sua lista de compras. Porém, quando 
chegou à loja, percebeu que esquecera muitos dos itens que estava no meio da lista. Isto é 
um exemplo de: 
A) Efeito de posição serial 
(B) Decodificação inapropriada 
(C) Amnésia retrógrada 
(D) Interferência proativa 
 
18. UFTM - 2016 - UFTM - Tecnólogo - Psicologia 
De acordo com Rhoden e Rhoden (2006), o modelo de desamparo aprendido é um dos 
modelos amplamente adotados no estudo experimental da depressão. A respeito desse 
modelo é CORRETO afirmar que: 
A) É baseado na retirada de estímulos reforçadores, no qual é possível observar nesse 
processo de extinção operante a apresentação de comportamentos topograficamente 
similares aos da categoria da depressão. 
(B) É baseado em uma apresentação intermitente de reforçadores positivos, de modo que se 
observa entre uma apresentação e outra o processo de extinção, no qual o organismo emite 
comportamentos categorizados como depressivos. 
(C) É também conhecido como Modelo de Separação, no qual a exposição prematura à 
separação materna, levando a uma baixa frequência de comportamentos positivamente 
reforçados, caracteriza o desamparo 
(D) É baseado na apresentação de estímulos aversivos incontroláveis e imprevisíveis, sem a 
possibilidade de apresentação de comportamentos de fuga ou esquiva. 
 
19. UFTM - 2016 - UFTM - Tecnólogo - Psicologia 
De acordo com Stenberg (2010), qual das estruturas neuroanatômicas, apresentadas abaixo, 
possui direto envolvimento no controle da consciência: 
A) Núcleo central da amídala 
(B) Sistema reticular ativador 
(C) Complexo parabraquial 
(D) Núcleo paraventricular do hipotálamo 
 
20. COPESE - UFPI - 2016 - Prefeitura de Bom Jesus - PI - Psicólogo 
Assinale a opção CORRETA 
A) O enfoque de risco assume que, quanto maior conhecimento sobre os eventos negativos, 
menor é a possibilidade de agir sobre eles com antecipação para evitá-los, mudando as 
condições que facilitem que um indivíduo ou grupo adquira a doença ou o dano. 
(B) A recaída é uma tentativa de parar ou diminuir o consumo de substâncias psicoativas, ou 
apenas o fracasso ao tentar atingir objetivos estabelecidos por um indivíduo, após um 
período definido. É um regresso ao uso do álcool ou drogas, da mesma maneira que a pessoa 
usava antes de iniciar um programa de tratamento ou recuperação. 
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(C) A recaída começa com o consumo de álcool. As pessoas com respostas ineficazes a 
situações de alto risco experimentam falta de confiança, que, junto com as expectativas 
negativas quanto ao consumo de álcool, podem provocar um consumo deste, gerando 
sentimentos de culpa que, com o efeito negativo do álcool, lhe induzirão a seguir bebendo. 
(D) O termo "alcoolismo" vem sendo substituído por Síndrome de Dependência do Álcool 
(SDAS), a qual se diferencia por ser entendida como um processo no qual a pessoa ficaria 
dependente do álcool de modo abrupto e repentino. 
(E) O tratamento do alcoolismo é complexo e, dependendo da necessidade do usuário e do 
recurso disponível, pode ocorrer tanto em serviços especializados como nos CAPS ad (álcool 
e drogas), quanto em serviços de atenção básica, ambulatórios, hospitais e grupos de apoio 
da comunidade, sendo comprovadamente mais eficiente o tratamento que utiliza o recurso 
de internação. 
 
 
 
SEUS GABARITOS 
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