questões atividade português 2

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Avaliação 02 Parte 1 
 
1. Ana e Leandro são alunos do terceiro ano do ensino médio e estão participando de uma dinâmica 
proposta pela professora de Língua Portuguesa sobre o que é ler e que aspectos são 
desencadeados pela leitura. Em meio à discussão sobre o tema central da leitura, surgiram 
expressões como interpretação e análise de textos, e os alunos foram incentivados a discutir sobre 
o que os estas significam. Imagine que você está fazendo parte desse debate. 
Você diria que interpretar e analisar são: 
 E. diferentes, mas complementares 
 
2. Alguns alunos do segundo semestre de faculdade estão debatendo sobre os diferentes tipos de texto 
existentes e que, entre eles, os textos científicos são os mais atraentes. Quando a conversa, agora voltada 
para o conhecimento desse tipo de texto, tem seu foco posicionado sobre as características dos textos 
científicos, você é convidado a opinar e diz que gosta de ler textos científicos, pois: 
 
C. eles são dotados de maior clareza e objetividade que a maioria dos outros tipos de textos 
 
 
3. Você ingressou recentemente na faculdade e conheceu uma nova categoria de textos: os 
científicos. Como ao final do curso será necessário elaborar um artigo científico, o currículo inclui 
uma cadeira destinada a orientar os alunos para que compreendam o que são textos científicos, que 
características têm e que demandas sua leitura exige. Em uma das aulas dessa cadeira, o professor 
explica que os textos científicos são dotados de textualidade, condição que permite ao texto ser 
mais que um simples aglomerado de frases. A textualidade, por sua vez, é formada por diversos 
elementos, que são, um a um, apresentados pelo professor. Após a explanação, você é convidado a 
opinar, indicando o elemento sobre o qual o autor tem menor domínio, por ser uma questão que está 
diretamente atrelada ao leitor. 
Qual das alternativas a seguir você indica como resposta? 
D. Aceitabilidade 
 
4. Existem diferentes formas e objetivos de leitura, como, por exemplo, a leitura de estudo ou 
informativa, a qual engloba várias fases ou etapas, cada uma delas servindo a um propósito 
específico. Suponha que você está realizando a leitura de alguns textos científicos com a intenção 
de instigar sua mente na busca por um tema para a realização de um trabalho futuro, visando ao 
descobrimento de algum assunto que lhe desperte interesse. 
Qual das fases a seguir seria mais apropriada para esse momento? 
A. Leitura de reconhecimento ou prévia 
5. João realizou uma pesquisa para a elaboração de TCC na Internet, tirando proveito da facilidade e 
da quantidade de informações disponíveis por meio da rede. As fontes utilizadas foram 10 artigos 
postados em blogs de diferentes áreas do conhecimento, publicados a mais de 5 anos. João decidiu 
pela utilização desses materiais como base para sua pesquisa por terem uma linguagem de fácil 
entendimento e exibirem os assuntos de forma sintetizada. Porém, ao apresentar o trabalho a seu 
orientador, este solicitou que a pesquisa fosse refeita. 
Qual dos motivos a seguir é o mais apropriado para explicar a decisão do orientador? É possível 
afirmar que João 
 E-não tomou o adequado cuidado com as referências, as quais precisam ser confiáveis e válidas no 
caso de um artigo científico