Buscar

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

RELATÓRIO – ESTAGIO I
Autor Deise Padilha Mota de Oliveira
Orientador Local – Alinne Barbosa CRESS 8689- 12º Região
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso de Bacharelado em Serviço Social (SES2113) – Estágio I
05/07/2021
1 INTRODUÇÃO
 O estágio supervisionado I tem a finalidade de esclarecer a prática do Assistente Social frente às demandas e a prática do serviço. O estágio foi realizado no Centro Especializado em Reabilitação CER II na cidade de Lages/SC. O Centro Especializado em Reabilitação CER II, é uma rede de cuidados à Pessoa com Deficiência, instituída no âmbito do Sistema único de Saúde, que visa assegurar acompanhamento e cuidados qualificados para pessoa com deficiência temporária ou permanente. 
 A promoção dos direitos das pessoas com deficiência vem avançando nos últimos anos, por meio das políticas públicas na saúde, que busca valorizar a pessoa como cidadã, respeitando suas características e especificidades. O presente relatório descreve a finalidade e importância sobre a prática do Assistente Social na área da saúde frente aos, desafios e intervenções e demandas do profissional. Durante o estágio I foram observadas as realizações de acolhimento, entrevista, visita domiciliar, orientações com os usuários, reuniões de promoção a saúde nos grupos do CER II. 
2. RELATO E ANALISE DO PROCESSO DE TRABALHO
 O Centro Especializado em Reabilitação (Física e Intelectual) CER II/UNIPLAC da cidade de Lages- SC, é composta por uma equipe multidisciplinar, Responsável Técnica, Assistente Social, Enfermeira, Terapeuta Ocupacional, Fisioterapeuta, Fonoaudióloga, Psicóloga, Médicos especialistas em neurologia, ortopedia, e Urologia. O ingresso do usuário é através do encaminhamento da Unidade de Saúde da Serra Catarinense da rede hospitalar, instituições como APAES, CRAS, CAPSs entre outras, através de Atenção Básica do município de origem do usuário. O atendimento inicial é realizado por dois ou três profissionais do serviço para avaliar critérios específicos por área para direcionar as possíveis avaliações subsequentes ao projeto terapêutico singular, avaliação especializada, atendimento individualizado, atendimento em grupo, atendimento familiar. O usuário passará por tempo determinado e uma vez alcançando os objetivos funcionais traçados o paciente terá alta do serviço. No período de estágio foram observadas várias atividades na Instituição sob a supervisão da Orientadora de Campo e Assistente Social, Stefany Rodrigues Feldhaus, como o estudo do Centro de Reabilitação Especializada (CER II) de Lages, acompanhamento no acolhimento e entrevista dos usuários, visita domiciliar e participação dos grupos de promoção a saúde e conhecendo o CER.
2.1 PROCESSO DE INSERÇÃO E ATIVIDADES REALIZADAS
O primeiro contato com a instituição foi através da coordenadora Elusa Camargo que fez a apresentação do local e direcionamento a Assistente Social. 
A Assistente Social busca investigar as intervenções realizadas em ações individuais ou em equipe multidisciplinar no âmbito da instituição, em todo o período que o usuário percorre no processo da habilitação/reabilitação.
2.2 AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE SUPERVISÃO
.
2.2.1 Auto-Avaliação
 O estágio de observação proporciona o conhecimento da prática e contribuição do assistente social relacionada ao cuidado em saúde. As possibilidades de intervenção do serviço social no CER II indicam uma dinâmica da profissão, empenhados em lutas dos movimentos socias na saúde por conquistas de direito aos usuários que buscam atendimento nos serviços públicos ofertados.
2.2.2 Avaliação das Condições Institucionais
 A instituição possui sede própria, um local amplo, organizado e com acessibilidade, oferece estágio aos acadêmicos dos demais cursos. Possui espaço físico, recepção e sala de acolhimento aos usuários. Ainda falta espaço para arquivo, os demais espaços tem acessibilidade. Um novo espaço está quase finalizado para atender as demandas do CER II. 
2.2.3 Avaliação da Dinâmica De Supervisão
 A supervisora repassou como as intervenções são realizadas junto com a equipe multidisciplinar na instituição em todo o período que o usuário percorre no processo da habilitação /reabilitação, tirando dúvidas e repassando material para estudo do CER II.
3 CONCLUSÃO
O estágio I é um momento de observação e primeiro contato com a profissão além do aprendizado, possibilita troca de dúvidas e aprimoramento. Através da supervisão do campo podemos perceber as atividades desempenhas pelo assistente social frente as demandas e instrumentos técnico operativos e políticas sociais na saúde nesse primeiro momento. O serviço social no processo de habilitação/reabilitação, constata a importância das atividades de maneira individual ou em equipe multiprofissionais frente as necessidades de saúde dos usuários. 
Os objetivos da reabilitação são postos pela equipe multiprofissional como ações de reinserção e de participação no rol da vida social, ações que são esperadas pelo usuário, porém os resultados são mais do que esperados, que com intervenções do serviço social, intermediações, orientações e outros aquisições de benefícios buscam levar atendimento de qualidade e melhora de uma vida digna as pessoas com deficiência.
REFERÊNCIAS
MUNHÓS, Patrícia Souza; PEREIRA, Rejane. A Politica de Educação de Inclusão das Pessoas com deficiência e a Atuação do Assistente Social. pag 7-11, 2021.
 
Manual CER II Uniplac https://data.uniplaclages.edu.br/documentos/Acesso em julho.2021.