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Sentido e Emprego dos Vocábulos

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Unidade Escolar: Escola Municipal Estado da Guanabara
Nome: _______________________________________________________________________
Turma: _______ Professora: _____________________________________________
PORTUGUÊS – ATIVIDADE PARA O CARIOCA II
SENTIDO E EMPREGO DOS VOCÁBULOS: a semântica é um aspecto da língua portuguesa que auxilia na compreensão do sentido das palavras. Assim, as palavras podem ser classificadas em:
Sinônimos: relação que se estabelece entre duas ou mais palavras que possuem significados iguais ou semelhantes. 
Exemplos: lindo/ belo; casa/lar/morada; contente/feliz/alegre
Antônimos: relação que se estabelece entre duas ou mais palavras que possuem significados diferentes, contrários.
Exemplos: alto/baixo; feliz/infeliz; bonito/feio; bom/mau; bem/mal
Homônimos: palavras que possuem a mesma pronúncia, porém com significado diferente. Elas podem ser:
a) Homógrafas: a escrita é a mesma, porém o significado é diferente.
Exemplos: Ele não para quieto. (verbo parar)
 Ele foi encaminhado para o hospital. (preposição)
 Ele não está são. (sadio)
 Eles são felizes. (verbo ser)
b) Homófonas: palavras possuem a mesma pronúncia, porém com escrita e significado diferentes.
Exemplos: O censo de 2021 foi adiado (recenciamento)
 Ele perdeu totalmente o senso na situação (ser sensato, juízo)
 A sessão no plenário começará ao meio – dia. (reunião)
 Essa seção da monografia precisará ser reescrita. (divisão)
 Ele estava mal de saúde. (contrário de bem)
 Ele se mostrou um mau funcionário. (contrário de bom)
 O prisioneiro foi levado para a cela. (aposento/prisão)
 A sela do cavalo estava frouxa. (arreio do animal)
c) Parônimos: relação que se estabelece entre palavras que não tem a mesma grafia e nem a mesma pronúncia, porém são muito parecidas.
Exemplos: mandado (ordem judicial) / mandato (procuração)
 Inflação (aumento dos preços) / infração (penalidade)
 Ratificar (confirmar) / retificar (corrigir)
 Imigrar (entrada em um país) / emigrar (sair do país ou local de origem)
 Tráfego (trânsito) / tráfico (comércio ilegal)
 Absolver (perdoar/ inocentar) / absorver (aspirar)
 Despeça (local de guardar mantimentos) / dispensa (ato de dispensar)
 Descrição (ato de descrever) / discrição (reserva/ prudência)
 Mais (adição) / mas (indica ideias opostas) / más (plural de má, ruim)
1. Complete as frases a seguir com antônimos das palavras em destaque. Veja o exemplo. 
Ana gosta de dormir cedo e Marina prefere dormir tarde. 
a) Mário comeu poucos brigadeiros, mas Bruno comeu ____________. 
b) Carla comprou um vestido novo e Luciana rasgou o vestido ____________. 
c) Marcos achou o filme bom, mas Júnior achou __________. 
d) Carolina está muito triste nesses dias, mas Andreia está bastante _________.
2. Reescreva o texto a seguir, expressando uma ideia contrária. Para isso, substitua as palavras destacadas por antônimos.
 Carla ganhou um livro de poemas de sua irmã mais nova. O livro tinha muitas páginas, por isso a leitura foi lenta. O poema de que mais gostou foi o primeiro, que falava de amizade.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Ordene as sílabas para formar palavras. Em seguida, escreva um sinônimo para cada palavra que você descobriu. 
a) co-en-trar : _____________________________________________________________________________
b) ro-li-gei : _______________________________________________________________________________ 
c) te-va-len : ______________________________________________________________________________
d) gre-le-a : _______________________________________________________________________________
e) guar-a-dar : _____________________________________________________________________________
4. Reescreva as frases, substituindo as palavras em destaque por um sinônimo. 
a) Tânia me auxiliou na pesquisa. 
________________________________________________________________________________________b) Verônica é muito carinhosa com seus filhos. 
________________________________________________________________________________________
 c) O cabelo de Mariana está comprido. 
________________________________________________________________________________________
d) No início do ano, Marcelo se tornou meu amigo. 
________________________________________________________________________________________
e) O gato saltou o muro.
________________________________________________________________________________________
5. A frase abaixo em que o emprego da palavra destacada está correto é:
a) Os brasileiros saíram de seu país; eles, portanto, EMIGRARAM.
b) Minha prima uruguaia era discreta; ela procedia com DESCRIÇÃO.
c) Jonatas passou o sinal vermelho; levou multa, ou seja, cometeu INFLAÇÃO.
d) Aquela moça sofreu DESCRIMINAÇÃO.
e) Graziela achou facilmente a SESSÃO de alimentos.
6. Certa vez, Elka foi contratada para ser gerente de uma loja de grande porte. Ela deveria colocar uma placa com o seguinte dizer: “SESSÃO DE INFORMÁTICA”. A partir dessa informação, é possível dizer que:
a) Elka escreveu a placa corretamente.
b) Elka colocou o acento errado em uma das palavras.
c) Elka deveria ter escrito “CESSÃO” para a placa ficar correta.
d) Elka deveria ter escrito “SEÇÃO” para a placa ficar correta.
e) Elka não deveria ter escrito “SEÇÃO” para a placa ficar correta.
7. No __________ do pianista argentino ____________ havia muitos fãs que são inscritos no seu canal do youtube, pois era uma _________ única no Brasil.
a) conserto – eminente – sessão
b) concerto – iminente – seção 
c) conserto – iminente – seção
d) concerto – eminente – sessão
e) concerto – eminente – secção
8. Reescreva as frases a abaixo com as palavras corretas:
a) Nada melhor do que uma pipoca para acompanhar um ____________ de cinema (seção, cessão, sessão)
________________________________________________________________________________________
b) Ele foi muito ______ na prova, apesar de ter estudado. (mau, mal)
________________________________________________________________________________________
c) Elas são muito _______ por implicar com a colega a todo tempo (mas, más, mais)
________________________________________________________________________________________
d) Eu _____ cheguei em casa e já tive que sair. (mau, mal)
________________________________________________________________________________________
e) Carnes e legumes subiram de preço após a alta da ______________ (infração, inflação)
________________________________________________________________________________________
f) Ele nadou muito bem, _____ não conseguiu a classificação para as semifinais. (mas, más, mais)
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g) O detergente fica na _________ de limpeza do mercado (seção, cessão, sessão)
________________________________________________________________________________________
h) Mais uma vez você está de _____ humor. Sempre ____ humorado! (mau, mal)
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i) Ela era _____ feliz quando morava no interior. (mas, más, mais)
________________________________________________________________________________________
j) Ela pôs em _____ a minha credibilidade (cheque; xeque)
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k) ________ estudar, não passará (se não, senão)
________________________________________________________________________________________
l) O estabelecimento não aceita _________, somente cartão. (cheque, xeque)
________________________________________________________________________________________m) Meu amigo, não só estudo, _____ trabalho (se não, senão)
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n) Antes de ser publicada, a edição precisou de muitos ___________. (consertos, concertos).
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o) O _________________ do deputado foi _____________. (mandado; mandato/ caçado; cassado)
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