SIMULADO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 1

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 Questão 
 
 
1. Em que década se intensifica o trabalho da busca de uma identidade para o orientador, assim 
como de um referencial que atendesse às reais necessidades, dentro de um contexto mais 
democrático que o país começava a viver? 
 
 
Década de 60 
 
Década de 50 
 
Década de 90 
 
Década de 70 
 Década de 80 
Respondido em 18/08/2021 17:03:45 
 
 
Explicação: 
Na década de 80, continua o trabalho da busca de uma identidade para 
o orientador, assim como de um referencial que atendesse às reais necessidades, dentro de 
um contexto mais democrático que o país começava a viver, deixando de lado as questões do 
ajustamento para refletir questões . 
 
 
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 Questão 
 
 
A presença do Orientador Educacional , como qualidade pedagógica da escola, fundamenta-se na 
condução de processos de liberdade, quando este profissional entende que seu papel é de 
proporcionar práticas intersubjetivas em que a diferença seja vista como possibilidade de 
crescimento pessoal, social e de libertação. Podemos citar Atividades a serem planejadas , pelo OE 
, com propósitos bem definidos: 1- Palestras com Profissionais sobre a Sexualidade , como tema 
transversal ao Currículo Escolar 2- Visitas à Instituições de atendimento a portadores de 
deficiências, para novo olhar as possibilidade de Inclusão 3- Debate sobre a Maioridade Penal, a 
partir de entrevista esclarecedora , com Advogados. 4- Lista de assinaturas em aceitação a 
determinada norma a ser implantada pela gestão escolar. Visando os propósitos de liberdade e 
desenvolvimento, refletidos acima, podemos considerar coerentes as atividades apresentadas : 
 
 
Somente a Atividade 3 pode ser desenvolvida com estes propósitos 
 A atividades 1 , 2 e 3 são coerentes a estes propósitos 
 
Apenas as atividades 1 e 3 são coerentes a estes propósitos 
 
A Atividade 2 , não atende ao propósito por referir se a Educação Inclusiva 
 
Apenas a atividade 4 está coerente a estes propósitos 
Respondido em 18/08/2021 17:03:49 
 
 
Explicação: 
As atividades 1 , 2 e 3 são coerentes a estes propósitos como palestras ligado ao currículo escolar, 
assim como as visitas para atendimento as necessidades especiais para inclusão e debates de 
Maioria Penal com advogados. 
 
 
 
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 Questão 
 
 
Entende-se a Constituição como um conjunto de regras governamentais que legisla sobre os 
poderes e funções de um país, aplicando-se aos variados níveis da organização política, inclusive 
sobre o campo educacional. Nosso país, em sua história, possui algumas constituições, a de 1967, 
por exemplo, ampliou a obrigatoriedade do ensino de 07 para 14 anos. A atual Constituição, 
promulgada em 1988 e única com a participação popular. 
Marque a opção que apresenta uma falsa informação sobre a Constituição indicada: 
 
 
Constituição de 1824 - Gratuidade da instrução primária 
 
Constituição de 1934 - Possui capítulo específico sobre a educação e cultura 
 
Constituição de 1891 - Atribui ao Congresso Nacional a Legislação do Ensino Superior 
 Constituição de 1937 - O ensino superior é obrigatório e gratuito 
 
Constituição de 1946 - A Educação é direito de todos e será dada no lar e na escola 
Respondido em 18/08/2021 17:03:55 
 
 
Explicação: 
Na Constituição de 1937 houve enorme retrocesso na medida em que o texto constitucional 
vinculou a educação a valores cívicos e econômicos. Não houve preocupação com o ensino público, 
sendo o primeiro dispositivo no trato da matéria dedicado a estabelecer a livre iniciativa. A 
centralização é reforçada não só pela previsão de competência material e legislativa privativa da 
União em relação às diretrizes e bases da educação nacional, sem referência aos sistemas de 
ensino dos estados, como pela própria rigidez do regime ditatorial. 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
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 Questão 
 
 
A Orientação Educacional como um campo do saber embasou-se, inicialmente, nas 
pesquisas e estudos existentes na: 
 
 
Biologia 
 Psicologia 
 
Sociologia 
 
Pedagogia 
 
Filosofia 
Respondido em 18/08/2021 17:04:02 
 
 
Explicação: 
Psicologia 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
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 Questão 
 
 
O orientador educacional exerce um importante papel na escola . É necessário que ele tenha um olhar atento 
e, dessa maneira: 
 
 
organize palestras com a comunidade escolar para destacar a importância de as famílias assumirem por 
escrito o compromisso de resolver os problemas de ordem comportamental e de aprendizagem dos 
seus filhos. 
 
participe diariamente de momentos em sala de aula com alunos e professores, para pode avaliar as 
estratégias utilizadas pelos professores e destacar os docentes mais competentes . 
 atue conjuntamente com os demais profissionais da escola e com a família na busca de instrumento e 
recursos para a escola trabalhar com a diversidade, bem como realizar uma gestão o mais democrático 
possível. 
 
garanta a presença de funcionários para ficarem no momento do recreio cuidando das crianças com 
necessidades especiais, pois elas são incapazes de se relacionar nas brincadeiras com os alunos 
considerados normais . 
 
comunique apenas no final de cada ano letivo aos familiares o insucesso escolar das crianças e as 
dificuldades enfrentadas durante todo o ano. 
Respondido em 18/08/2021 17:04:51 
 
 
Explicação: 
Esse profissional tem que atuar junto com os demais profissionais da escola, como também com a 
família do aluno buscando meios e recursos para trabalhar as diversidades, gestão democrática.
 
 
 
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 Questão 
 
 
O Orientador Educacional, muitas vezes, não tem condições de realizar todas as tarefas que lhes 
são pertinentes, correndo o risco de tornar-se generalista, ou de esvaziar sua ação, a ponto de 
torná-la irrelevante na escola. 
De acordo com Saviani (1980): 
 
 
a vida autêntica inicia quando nos negamos a permanecer na alienação e na 
desumanização e caminhamos rumo a uma vida consciente, autêntica e mais humana. 
 
Diversas experiências auxiliam no levantamento desta hipótese e acredita-se que o espaço 
existe, basta que os profissionais se disponham realmente. Cabe enfatizar que o 
desempenho do papel do educador faz com que sua proposta seja, efetivamente, na 
educação. 
 "... a especialidade no campo educacional, como toda especialidade, só faz sentido na 
medida em que a área básica não seja perdida de vista... a especificidade da Orientação 
Educacional é apenas... a divisão no plano de educação...". 
 
O sentimento de identidade do homem inicia quando ele concebe o mundo exterior como 
coisa separada e independente dele, quando começa a tomar consciência de si mesmo, 
como sujeito de suas ações, quando é capaz de dizer, EU SOU. 
 
"Planejar a Orientação Educacional implica delinear o seu sentido, os seus rumos, a sua 
abrangência e as perspectivas de sua atuação. Vale dizer que esse planejamento envolve 
antes de tudo, uma visão global sobre a natureza da Educação, da Orientação Educacional 
e de suas possibilidades de ação". 
Respondido em 18/08/2021 17:04:26 
 
 
Explicação: 
 Partindo da condição comum de educadores, cada um desempenha tarefas específicas, 
capacitado pela habilitação específica, cujo sentido é dado pelos fins comuns.A 
investigação sobre a realidade vivencial do aluno e sua percepção desta realidade deve 
ser o ponto de partida e o fio condutor do processo pedagógico. 
 
 
 
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 Questão 
 
 
Desde década de 20, já existia o trabalho da busca de uma identidade para o Orientador 
Educacional, assim como de um referencial que atendesse às reais necessidades, dentro de um 
contexto mais democrático que o país começava a viver, deixando de lado as questões do 
ajustamento para refletir questões desta realidade. De todos os períodos , o que melhor representa 
a identidade do Orientador Educacional , por voltar-se a formação do educando é o: 
 
 
Período Institucional caracterizado pela exigência legalda Orientação Educacional nos 
estabelecimentos de ensino e nos cursos de formação dos Orientadores Educacionais 
 
Período Disciplinador quando a Lei regulamenta sobre o exercício da profissão de 
Orientador Educacional, disciplinando os passos a serem seguidos 
 
Período Legal fixando as Diretrizes e Bases da Educação Nacional na atual LDB/96. 
 Período Orientador quando a Orientação Educacional volta-se para a construção do 
cidadão comprometido com seu tempo, trabalhando a subjetividade 
 
Período Transformador quando a Orientação Educacional é caracterizada como educativa. 
Respondido em 18/08/2021 17:04:38 
 
 
Explicação: 
Período que o orientador volta-se para a construção do cidadão comprometido com seu tempo, 
trabalhando a subjetividade. 
 
 
 
 
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 Questão 
 
 
Na década de 80, continua o trabalho da 
busca de uma identidade para o orientador, 
assim como de um referencial que atendesse 
às reais necessidades, dentro de um contexto 
mais democrático que o país começava a 
viver, deixando de lado as questões do 
ajustamento para refletir questões desta 
realidade. Assim, a Orientação Educacional 
passou por vários períodos, dentre eles, o 
período transformador que data de 1961 a 
1970. Marque a alternativa correspondente a 
esse período: 
 
 A Orientação Educacional é 
caracterizada como educativa, 
ressaltando a formação do orientador 
e fixando as Diretrizes e Bases da 
educação nacional. 
 
 A orientação volta-se para a 
"construção" do cidadão comprometido 
com seu tempo e sua gente, trabalhando 
a subjetividade e a intersubjetividade, 
obtidas através do diálogo. 
 O orientador discute suas práticas, 
seus valores, a questão do aluno 
trabalhador, enfim a sua realidade no 
meio social. A prática da orientação 
volta-se para a concepção de 
educação como ato político. 
 Caracterizado pela exigência legal da 
Orientação Educacional nos 
estabelecimentos de ensino e nos 
cursos de formação dos orientadores 
educacionais. Nesse período, há a 
divisão funcional e institucional. 
Surge a escola pública. 
 Conforme a Lei 5.692/71, a 
Orientação Educacional é obrigatória 
nas escolas, incluindo o 
aconselhamento educacional. O 
Decreto 72.846/73, regulamentando a 
Lei 5.564/68, sobre o exercício da 
profissão de orientador educacional, 
disciplina os passos a serem seguidos. 
Respondido em 18/08/2021 17:04:46 
 
 
Explicação: 
É o período emque a Orientação 
Educacional foi caracterizada como 
prática educativa, ressaltando a formação 
do orientador e fixando as Diretrizes e 
Bases da educação nacional.