TEORIA DA LITERATURA I - Avaliação II

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Avaliação II 
 Teoria da Literatura I 
 
1) Desde Platão e Aristóteles há uma alternância entre os pontos de vista descritivo e normativo com relação à 
teoria dos gêneros literários. Se o teor descritivo aponta modos de ordenar a recepção das obras literárias, o 
enfoque prescritivo busca mediar as novas produções através de parâmetros de composição literária. Essa dupla 
finalidade de apreensão dos gêneros literários pode ser observada cronologicamente na cultura ocidental. Com base 
no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em sua origem, muito embora haja certa indicação normativa, em Platão e Aristóteles predominou uma 
abordagem descritiva dos gêneros literários. 
( ) Com o movimento "tempestade e ímpeto", do Romantismo, caiu por terra a ideia prescritiva da teoria dos 
gêneros. 
( ) Com a extensão do império romano, a cultura latina impôs o tom normativo não apenas entre gregos e 
romanos, mas a toda a extensão do império. 
( ) No período medieval, o normativismo persiste, especialmente por meio da arte da retórica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - V - F - V. 
B) F - F - V - V. 
C) V - V - V - V. 
D) V - F - V - F. 
 
2) Em sala, o professor pode explorar os mais variados gêneros textuais, sejam eles literários ou não literários. 
Quanto maior a exploração dos gêneros, maiores ganhos nossos alunos terão em sua formação. Com relação aos 
literários, sobre os tipos de narrativas que compõem o gênero narrativo, assinale a alternativa CORRETA: 
A) O conto é uma estrutura que apresenta dois ou mais núcleos narrativos e poucos personagens. 
B) A novela é uma narrativa longa, equiparando-se ao romance em extensão. 
C) A crônica explora temas medievais e religiosos, de forma ligeira, atraente e expõe o ponto de vista do 
cronista. 
D) O romance é definido como uma narrativa longa, com mais personagens, conflitos, bem como tempo e 
espaços estendidos. 
 
3) Leia, atentamente, os fragmentos que seguem: 
 
I- Há na memória um rio onde navegam 
Os barcos da infância, em arcadas 
De ramos inquietos que despregam 
Sobre as águas as folhas recurvadas. (Retrato do poeta quando jovem - José Saramago) 
 
II- Por essa época, Melquíades tinha envelhecido com uma rapidez assombrosa. Nas suas primeiras viagens parecia 
ter a mesma idade de José Arcadio Buendía. Mas enquanto este conservava a sua força descomunal, que lhe 
permitia derrubar um cavalo agarrando-o pelas orelhas, o cigano parecia estragado por um mal tenaz. (Cem anos de 
Solidão - Gabriel Garcia Márquez) 
 
III- "Um primeiro sobressalto de pânico apertou-lhe a garganta... 
- Padre Estevão! - falou, alto, pensando que talvez houvesse alguém ali, em alguma parte". (Antônio Callado) 
 
Com base na análise dos fragmentos e das teorias acerca dos gêneros literários, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Os versos do fragmento I apresentam características líricas. 
( ) O fragmento II apresenta características dramáticas. 
( ) O fragmento III está impregnado de características dramáticas. 
( ) O fragmento III apresenta características narrativas. 
( ) O fragmento I, embora escrito em verso, apresenta características épicas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - V - V - F - V. 
B) V - V - F - F - F. 
C) F - F - V - V - V. 
D) V - F - F - V - F. 
 
4) Pedro Lyra, na obra Conceito de Poesia (1986, p. 6-7) afirma que: "[...] poema é, de modo mais ou menos 
consensual, caracterizado como um texto escrito (primordialmente, mas não exclusivamente) em verso". Levando 
em consideração essa afirmação do autor e sobre a estrutura do poema, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O verso é definido por Antonio Candido como a "unidade do poema", configurando-se como cada linha de um 
poema. 
II- Versos brancos são aqueles versos terminados em palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, permitindo a 
musicalidade do poema. 
III- Enjambement ou cavalgamento se constitui como verso livre de regras quanto à metrificação, ritmo e rima, 
bastante comum nos poemas clássicos. 
IV- Estrofe pode ser definida como um conjunto demarcado de versos. Dísticos, quadras e septilhas são nomes de 
estrofes de 2, 4 e 7 versos respectivamente. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LYRA, Pedro. Conceito de poesia. São Paulo: Ática, 1986. 
A) As afirmativas I e IV estão corretas. 
B) Somente a afirmativa III está correta. 
C) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
D) As afirmativas I e III estão corretas. 
5) O gênero lírico foi definido como sendo o mais subjetivo: no poema lírico, uma voz central exprime um estado de 
alma e o traduz por meio de orações. Trata-se essencialmente da expressão de emoções e disposições psíquicas, 
muitas vezes também de concepções, reflexões e visões enquanto intensamente vividas e experimentadas. A Lírica 
tende a ser a plasmação imediata das vivências intensas de um Eu no encontro com o mundo, sem que se 
interponham eventos distendidos no tempo (como na Épica e na Dramática). A manifestação verbal "imediata" de 
uma emoção ou de um sentimento é o ponto de partida da Lírica. Considerando as teorias sobre o gênero lírico, 
analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Lírico se relaciona à lira, instrumento musical que acompanhava os cantos líricos, primeiras manifestações da 
poesia. 
II- Lírico define uma forma de expressão subjetiva e individual, na qual um "eu" revela seus sentimentos sobre si e 
sobre o que o cerca. 
III- Lírico refere-se à coletividade, expressando, portanto, as posições ideológicas, políticas e sociais de uma 
determinada sociedade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ROSENFELD, Anatol. O teatro épico. São Paulo: Perspectiva, 2014, p. 15-35. 
A) Somente a afirmativa I está correta. 
B) As afirmativas I e II estão corretas. 
C) As afirmativas I e III estão corretas. 
D) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
6) Emil Staiger (1975) apoiou seus estudos na perspectiva de que com a multiplicação de gêneros, surgida ao longo 
do "desenvolvimento" da literatura, tornou-se difícil categorizar os textos literários em três grupos rígidos, como 
faziam os antigos teóricos da literatura, sob uma visão descritiva ou normativa. Assim, apresenta como uma forma 
de melhor entender os gêneros literários a diferença entre substantivos e adjetivos referentes aos gêneros. Sobre os 
substantivos e os adjetivos referentes aos gêneros literários, analise as asserções a seguir: 
 
I- Emil Staiger estabelece que substantivos como Lírica, Épica e Drama são diferentes dos adjetivos Lírico, Épico e 
Dramático, sendo os primeiros utilizados como terminologia para a definição dos gêneros literários. 
 
PORQUE 
 
II- Os substantivos são termos utilizados para indicar a que gênero uma obra pertence, levando em consideração 
determinadas características formais, e os adjetivos são indicadores de qualidades que fazem parte de uma 
determinada obra, sem considerar a que grande grupo, dentro de uma classificação tripartida dos gêneros, ela 
pertence. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: STAIGER, Emil. Conceitos fundamentais da poética. Trad. Celeste Aída Galeão. Rio de Janeiro: Tempo 
Brasileiro, 1975. 
A) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
B) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma explicação correta da primeira. 
C) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma explicação correta da primeira.
D) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 
7) Quando estudamos os gêneros, é válido comparar diferentes formas. A partir dessas comparações, incluindo usos 
e funções, os alunos podem se apropriar e podem também ter experiências de autoria. Sobre o gênero dramático e 
o gênero lírico,assinale a alternativa CORRETA: 
A) O gênero dramático e o gênero lírico derivam da ópera, demonstrando que ambos têm uma origem comum.
B) Se forem comparados, o lírico é um gênero menor em relação ao dramático. 
C) Tragédia, comédia e tragicomédia são manifestações que se integram ao gênero dramático. 
D) Nos poemas visuais, os sentimentos e as opiniões sobre a realidade devem ficar em primeiro plano. 
 
8) Ao analisarmos o gênero dramático, na Grécia de Platão e Aristóteles, pode-se perceber que ele obteve destaque 
por apanhar a época áurea das tragédias e comédias - Sófocles, da obra Édipo rei, Eurípedes, da obra As bacantes 
etc. - que apreendiam formas simultaneamente profundas, embora, em termos de recursos logísticos, ainda 
rudimentares do teatro, cujo percurso se dará até a modernidade incorporando e diversificando formas de 
concepção, tecnologia e sensibilidade características de cada época, das quais se podem elencar alguns pontos. 
Acerca destas épocas, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Neoclassicismo: época em que, com a aparição da perspectiva nas artes visuais, incorpora-se à cena teatral o 
palco, de origem italiana, que propicia aos expectadores a noção de profundidade e perspectiva, criando com mais 
vivacidade a ilusão das cenas. 
B) Antiguidade: aqui, retoma-se de modo prescritivo os princípios de unidade de tom e de ação do classicismo 
italiano, bem como da verossimilhança aristotélica. 
C) Barroco: contrário às ideias de validação da realidade por meio da arte, essa escola busca transformar a 
realidade em aparência de modo a que o expectador visualize, no plano terrestre, a face do divino. 
D) Renascimento: as personagens nesse período têm valor similar ao coro formado por vários cidadãos da polis 
que desempenhavam em conjunto um papel de mediação entre a trajetória e as vontades do ator e a verdade social 
da comunidade. 
 
9) Leia, atentamente, o fragmento: 
 
Uma noite, eu me lembro... Ela dormia 
Numa rede encostada molemente... 
Quase aberto o roupão... solto o cabelo 
E o pé descalço no tapete rente. (Castro Alves) 
 
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Cada verso deste poema apresenta um número de sílabas poéticas diferente, não sendo possível estabelecer sua 
metrificação. 
II- As palavras "molemente" (verso 2) e "rente" (verso 4) pertencem a classes gramaticais diferentes, advérbio e 
adjetivo respectivamente, configurando, desse modo, uma rima rica. 
III- Cada verso do poema apresenta dez sílabas poéticas, sendo, desse modo, classificado como um decassílabo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As afirmativas I e II estão corretas. 
B) As afirmativas II e III estão corretas. 
C) Somente a afirmativa I está correta. 
D) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
10) Ao estudarmos literatura em sala, podemos explorar uma gama de gêneros e suas características. Dois deles são 
o dramático e o lírico. Sobre o gênero dramático e o gênero lírico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) O gênero dramático e o gênero lírico derivam dos ditirambos, demonstrando que ambos têm uma origem 
comum. 
( ) Tragédia, comédia, tragicomédia, autos, farsas, ópera e sottie são manifestações que se integram ao gênero 
dramático, constituindo-se em tipos de teatro. 
( ) O gênero lírico é considerado um gênero menor em relação ao dramático porque se preocupa com as 
individualidades. 
( ) Nos poemas visuais há uma evidente preocupação em colocar os sentimentos e as opiniões sobre a realidade 
em primeiro plano. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - F - V - V. 
B) V - V - F - F. 
C) V - F - F - V. 
D) V - F - V - F.