evolução AD1 (2)

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1a. Avaliação a Distância – 2021/2 
 
Disciplina: Evolução 
 
Data limite para entrega da AD1 pela plataforma: 07/09/2021 
*haverá tolerância para envio até 4:00 da madrugada de 08/09/2021 
 
Nome: _________________________________________________________________________ 
 Polo: ___________________________________________________________________________ 
 
A atividade está disponível no link: 
https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/assign/view.php?id=294500 
 
 
ORIENTAÇÃO GERAL: NÃO devem ser feitas cópias integrais de trechos de sites, materiais 
impressos e de colegas, pois questões plagiadas serão zeradas. 
 
1) Abaixo apresentamos as frequências genotípicas de três genes de enzimas de duas populações da 
tartaruga marinha cabeçuda (Caretta caretta), que é muito comum em toda a costa brasileira. Considere 
que cada genótipo representa um fenótipo distinto. 
 
População Loco AA AB BB AC BC CC 
Rio de Janeiro I 110 55 50 30 20 
 II 14 2 10 
 III 60 
Rio Grande do Norte I 26 5 7 4 22 16 
 II 40 30 20 
 III 20 60 40 20 30 10 
 
Orientações: Os cálculos devem ser apresentados nas questões. Quando os resultados não forem exatos, 
arredondar, deixando apenas cinco casas decimais. 
 
 
 
 
Baseado nessa tabela, responda: 
a) Quais as frequências gênicas dos três genes nas duas populações? (1 ponto) 
b) Em quais loci existem desequilíbrios em relação ao esperado por Hardy-Weinberg? (Calcular e 
apresentar os valores esperados para todos os loci). (3 pontos) 
c) Qual a heterozigosidade média observada na população do Rio de Janeiro? (1 ponto) 
d) Qual a heterozigosidade média esperada na população do Rio Grande do Norte? (1 ponto) 
 
 
2) Cite três evidências morfológicas e duas evidências moleculares que apoiam a teoria evolutiva. 
Como essas evidências poderiam falsear a teoria evolutiva? (2 pontos) 
 
 
3) Em seu laboratório você dispõe das seguintes técnicas moleculares para aplicar em estudos de 
genética molecular de populações: 
I – análise de microssatélites 
II – eletroforese de aloenzimas 
III – marcadores do cromossomo Y 
IV – sequenciamento de DNA 
 
Escolha uma técnica para responder cada uma das seguintes perguntas e explique porque a técnica 
escolhida é a mais adequada. Além disso, as técnicas não devem ser repetidas; cada uma deve ser 
associada apenas a uma alternativa. (2 pontos) 
 
a) Estimar estruturação gênica de duas populações de toninhas (Pontoporia blainvillei). 
b) Determinar se os anfíbios formam um grupo monofilético ou parafilético. 
c) Determinar paternidade de um menino, cujo o pai é falecido, mas que o suposto avô paterno está 
vivo. 
d) Analisar as relações de parentesco (estrutura social) de botos-cinza (Sotalia guianensis) da Baía de 
Guanabara (RJ).