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Prova online da disciplina 101879 - Novos Caminhos para Profissionais da Educação; conjunto de questões de múltipla escolha com alternativas e espaço para justificativa, cobrindo temas como empresas born globals, jogos educativos, liderança docente, experiências internacionais, dever de casa, parágrafos, apps educacionais e leitura.

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Questões resolvidas

Um dos efeitos práticos do uso de jogos educativos é a "autorregulação". Indique a alternativa que apresenta corretamente em que consiste esse aspecto da tecnologia educacional.
a) Os estudantes são demandados a planejar e produzir jogos educativos.
b) Os próprios estudantes zelam pela aplicação das regras estabelecidas.
c) Os estudantes são estimulados a procurar por formas de equiparação de justiça social na realidade emulada.
d) Os estudantes propõem regras alternativas para personalizar o jogo.
e) Os estudantes se rebelam contra as regras do jogo.

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Questões resolvidas

Um dos efeitos práticos do uso de jogos educativos é a "autorregulação". Indique a alternativa que apresenta corretamente em que consiste esse aspecto da tecnologia educacional.
a) Os estudantes são demandados a planejar e produzir jogos educativos.
b) Os próprios estudantes zelam pela aplicação das regras estabelecidas.
c) Os estudantes são estimulados a procurar por formas de equiparação de justiça social na realidade emulada.
d) Os estudantes propõem regras alternativas para personalizar o jogo.
e) Os estudantes se rebelam contra as regras do jogo.

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Prova Online
Disciplina: 101879 - NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
O que são as empresas born globals? Assinale a alternativa correta.
a )
Empreendimentos especializados em intercâmbio de docentes entre países signatários de acordo específico.
b )
Companhias cujo fluxo de exportação é maior do que o de importação.
c )
Consultorias que facilitam a emissão de visto para professores que precisam viajar a trabalho.
 
d )
Startups de base tecnológica que iniciam suas atividades já operando em diversos países.
e )
Agências de recrutamento de mão de obra especializada estrangeira.
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QUESTÃO 2
Um dos efeitos práticos do uso de jogos educativos é a "autorregulação".
Indique a alternativa que apresenta corretamente em que consiste esse aspecto da tecnologia educacional.
a )
Os estudantes são estimulados a procurar por formas de equiparação de justiça social na realidade emulada.
 
b )
Os próprios estudantes zelam pela aplicação das regras estabelecidas.
c )
Os estudantes propõem regras alternativas para personalizar o jogo.
d )
Os estudantes são demandados a planejar e produzir jogos educativos.
e )
Os estudantes se rebelam contra as regras do jogo.
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QUESTÃO 3
Portar-se como uma pessoa que os outros escolham seguir, oferecer uma visão de futuro ao grupo, inspirar os demais, fazer as pessoas se sentirem importantes e reconhecidas, viver seus valores de maneira ética e dar às pessoas oportunidade para crescer.
Essas são características indispensáveis para um professor em qual atributo comportamental? Marque a alternativa correta.
a )
Comprometimento.
b )
Coerência.
 
c )
Liderança.
d )
Proatividade.
e )
Consistência.
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QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que apresente uma característica bastante comum nos currículos dos altos executivos de grandes empresas.
a )
Doutorado sanduíche de 12 meses de duração no exterior.
 
b )
Experiências internacionais (por mais breves que sejam).
c )
Cursos realizados com o apoio do Fies.
d )
Fluência em quatro idiomas, no mínimo.
e )
Cursos realizados no Coursera e plataformas Mooc equivalentes.
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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual aspecto crítico do ensino tradicional é representado pelo tradicional artifício que o dever de casa representa.
a )
O mecanismo de opressão oriunda da relação de poder do docente.
 
b )
A comunicação assíncrona entre professor e aluno.
c )
O feedback assertivo do professor ao aluno.
d )
A personalização da relação docente-discente.
e )
A avaliação do alinhamento entre escola e mercado de trabalho.
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QUESTÃO 6
Que critério o escritor deve levar em consideração quanto aos parágrafos?
a )
Parágrafos são expedientes a critério do escritor, que deve utilizá-los conforme a conveniência de seu estilo de escrita.
b )
Parágrafos precisam ser utilizados, primordialmente, como elementos de retomada de fôlego do leitor durante sua atividade de leitura.
c )
A mudança de parágrafo é mandatória sempre que se atingir o limite de 144 caracteres nas frases escritas.
 
d )
A relação entre um parágrafo e o próximo deve ser suficientemente evidente e linear, para tornar a leitura fluida e agradável.
e )
Um texto não pode apresentar mais de seis parágrafos por folha, segundo os consagrados manuais de redação.
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QUESTÃO 7
Os aplicativos educacionais construídos com as tecnologias digitais costumam trazer funcionalidades análogas a que recursos de Tecnologia da Informação (TI)?
a )
Sistemas operacionais.
 
b )
Redes sociais.
c )
Editores gráficos.
d )
Editores de texto.
e )
Planilhas eletrônicas.
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QUESTÃO 8
Quais são os elementos analíticos que perfazem uma boa leitura? Assinale a alternativa correta.
a )
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
 
b )
Tema, problema, tese, objetivo e ideias centrais.
c )
Internalização, socialização, difusão e introspecção.
d )
Problematização materialista, histórica e proposição de conflito.
e )
Tese, antítese e síntese.
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QUESTÃO 9
Trata-se da modalidade mais completa de leitura. Ela exige o mais aprofundado estudo das ideias principais.
Dentre as alternativas abaixo, indique qual delas se refere à afirmação anterior.
 
a )
Leitura interpretativa.
b )
Leitura seletiva.
c )
Leitura recreativa.
d )
Leitura socioconstrutivista.
e )
Leitura dinâmica.
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QUESTÃO 10
Qual é uma das características mais marcantes das novas tecnologias digitais aplicadas na educação?
a )
O aumento de custos para as instituições de ensino.
b )
O encurtamento dos currículos escolares.
c )
A viabilização do anonimato no processo de ensino e aprendizagem.
d )
A eliminação de material didático.
 
e )
O aumento da interação entre professor e aluno.
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