Avaliação - Gestão da Educação Infantil e Anos Iniciais

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Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Gestão da Educação Infantil e Anos Iniciais 
Nota: 9 
 
 
 
 
 
1 
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. 
 
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos elementos que compõem o processo de comunicação: 
 
 
( ) Emissor ou fonte: é a pessoa, coisa ou processo para o qual a mensagem é enviada. ( ) 
Mensagem: é o uso de SMS e mensagens de Whatsapp. 
( ) Canal: espaço situado entre emissor e receptor. 
 
( ) Destino ou destinatário: é a pessoa, coisa ou processo que emite a mensagem. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) F – F – V – F. 
B) V – F – F – F. 
C) V – F – V – F. 
D) F – V – V – F. 
 
 
 
2 
De acordo com Boaventura (2008, p. 52), “a atuação do gestor numa perspectiva de gestão democrática e participativa envolve três áreas de gestão: a Gestão Política, a Gestão 
Administrativa e a Gestão Pedagógica”. 
Relacione cada uma das três áreas citadas pelo autor, com a sua devida definição. 
 
 
I – Gestão Política. 
II – Gestão Administrativa. 
 
III – Gestão Pedagógica. 
 
 
( ) Nela são envolvidas diversas ações burocráticas, que objetivam o funcionamento da escola. ( ) Ocorre 
no processo de ensino e aprendizagem. 
( ) O gestor deve estar sempre incentivando a comunidade escolar a participar de trabalhos inovadores. 
 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) I – II – III. 
B) I – III – II. 
C) II – III – I. 
D) III – II – I. 
 
 
 
3 
Em relação à gestão democrática da educação, é correto afirmar que: 
 
 
I – É uma conquista recente na legislação brasileira. 
 
II – Faz-se na prática, quando se tomam decisões sobre todo o projeto político pedagógico. 
III – Se faz com pessoas comprometidas com o seu tempo e com a construção de uma sociedade mais justa. IV – 
Geralmente fica sob a incumbência de uma só pessoa. 
A) Apenas I, II e IV estão corretas. 
B) Apenas I, II e III estão corretas. 
C) Apenas II, III e IV estão corretas. 
D) I, II, III e IV estão corretas. 
 
 
 
 
4 
Em relação ao sentido da educação, é correto afirmar que: 
 
 
I – O sentido está vinculado diretamente a algo que se pretende alcançar. II – Está 
relacionado diretamente com a formação humana. 
III – Seu sentido está relacionado à construção da radicalidade originalmente do devir humano como gente. 
 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Apenas I e III estão corretas. 
B) Apenas I e II estão corretas. 
C) Apenas II e III estão corretas. 
D) I, II e III estão corretas. 
 
 
 
5 
Existem dois tipos de comunicação: a verbal e a não verbal. A verbal se utiliza de palavras para comunicar, como, por exemplo, a comunicação oral e a comunicação escrita. Já a 
comunicação não verbal, utiliza-se de outras ferramentas para transmitir as informações. 
 
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
 
 
( ) Comunicação por mímica: são os gestos das mãos, do corpo e da face. 
 
( ) Comunicação por expressões faciais: é o olhar, a forma dos lábios e a contração dos músculos da face. 
( ) Comunicação pela postura: é o modo como sentamos, o corpo inclinado para trás ou para frente e até mesmo a posição dos pés. 
( ) Comunicação por gestos: pode ser voluntária, como um beijo ou um cumprimento, mas também pode ser involuntária, como, por exemplo, mãos que não param de rabiscar ou 
de mexer em algo. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) F – V – V – F. 
B) V – V – V – F. 
C) F – V – V – V. 
D) V – V – V – V. 
 
 
 
6 
De acordo com Libânio (2001), a gestão da qualidade socialmente referenciada é aquela que promove para todos os estudantes: 
 
 
I – O domínio de conhecimentos. 
 
II – O desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e sociais. III – A 
inserção do aluno no mundo do trabalho. 
IV – A constituição da cidadania. 
 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Apenas I, II e III estão corretas. 
B) Apenas II, III e IV estão corretas. 
C) Apenas I, II e IV estão corretas. 
D) I, II, III e IV estão corretas. 
 
 
 
7 
Nossa mente processa tudo por meio de imagens, sons e sensações, registrados internamente. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e 
sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido do que os outros. 
 
 
Compreendido isso, analise e associe os itens que seguem: 
 
 
I – Predominância sensorial visual. 
II – Predominância sensorial auditiva. 
III – Predominância sensorial sinestésica. 
 
 
( ) As pessoas com desta predominância dizem muito "E então eu disse... Daí ele falou... Eu sempre falo que...”, enquanto contam uma história, um fato ou uma lembrança. 
( ) As pessoas desta predominância são capazes de falar durante meia hora sobre um almoço delicioso, contando sobre a beleza dos pratos, da louça e dos talheres. 
( ) As pessoas desta predominância estão sempre dizendo "Eu sinto...", “Pressinto que...”. Geralmente são pessoas que gostam de tocar e abraçar as demais. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) III – I – II. 
B) I – III – II. 
C) I – II – III. 
D) II – I – III. 
 
 
 
8 
Em relação às práticas administrativas autoritárias, podemos afirmar que: 
 
 
I – O autoritarismo espelha um estágio avançado em que nos encontramos individual e coletivamente. 
II – As interações autoritárias perpetuam o controle e dificultam a nossa evolução grupal, pessoal e institucional. III – As 
relações são construídas de cima para baixo. 
A) Apenas I e III estão corretas. 
B) Apenas II e III estão corretas. 
C) I, II e III estão corretas. 
D) Apenas I e II estão corretas. 
 
 
 
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A administração da educação tem como principal função: 
 
A) Extinguir o analfabetismo do Brasil. 
B) Desenvolver um autoritarismo desenfreado. 
C) Realizar o controle pessoal e burocrático. 
D) Garantir a emancipação das pessoas. 
 
 
 
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Apesar da possibilidade de aprender pelos sistemas auditivo, visual e sinestésico, de maneira combinada, a maioria das pessoas utilizam um deles de forma predominante. 
 
 
Sobre os estilos de organização de acordo com a predominância sensorial, analise as sentenças que seguem: 
 
 
I – Visual: a percepção é global, ou seja, percebe o todo e, se necessário, decompõe em partes menores a percepção inicial. II – Sinestésico: 
depende de informações detalhadas e de instruções na forma de passo a passo. 
III – Auditivo: organização gradual, criativa e divergente, que se caracteriza por conclusões diferentes da maioria. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 
A) As sentenças II e III estão corretas. 
B) As sentenças I e III estão corretas. 
C) A sentença I está correta. 
D) As sentenças I, II e III estão corretas. 
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Em relação à Constituição Federal de 1988, é correto afirmar que: 
 
 
I – Estabeleceu os princípios para a democratização do ensino público no Brasil. 
 
II – Reconheceu a necessidade de universalizar a Educação Infantil e Anos Iniciais. 
III – Contribuiu para a efetivação da inclusão social dos alunos em seus respectivos níveis de ensino. 
 
A) Apenas II, e III estão corretas. 
B) Apenas I e II estão corretas. 
C) I, II e III estão corretas. 
D) Apenas I e III estão corretas. 
 
 
 
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As metas das práticas da gestão da educação infantil e anos iniciais e da educação básica como um todo, consistem num processo que envolve a construção da própria evolução da 
educação. Analisando as afirmativas a seguir, assinale as alternativas que se referem a estas metas. 
 
 
I – Construção de práticas voltadas para a formação humana. II – 
Qualidade Total. 
III – Garantir a emancipação da pessoa. 
 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) I e III estão corretas. 
B) I e II estão corretas. 
C) I, II e III estão corretas. 
D) II e III estão corretas. 
 
 
 
13 
Para queo gestor possa promover um bom clima organizacional, é necessário: 
 
 
I – Respeitar as funções de todos, ajustando a rotina de forma a valorizar as ações que promovem a melhoria do aprendizado. II – Envolve toda 
a comunidade escolar na discussão do projeto político pedagógico. 
III – Organizar reuniões regulares com os envolvidos de cada setor para acompanhar, avaliar conjuntamente e discutir a melhor forma de trabalho. 
IV – Planejar a formação permanente dos funcionários para que todos se sintam capacitados a atuar com autonomia. 
 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) I, II, III e IV estão corretas. 
B) Apenas II, III e IV estão corretas. 
C) Apenas I, II e IV estão corretas. 
D) Apenas I, III e IV estão corretas. 
 
 
 
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Segundo House e Dessler (1974), existem quatro tipos de liderança. Relacione cada um dos tipos, à sua respectiva definição: 
 
 
I – Liderança diretiva. 
 
II – Liderança apoiadora. 
III – Liderança orientada para os resultados. IV – 
Liderança participativa. 
 
( ) Quando o líder focaliza as necessidades do grupo e seu bem-estar e promove um clima de trabalho amigável. ( ) Quando o 
líder explica o que e como o grupo deve fazer para executar suas tarefas. 
( ) É quando o líder consulta o grupo pedindo sugestões, levando-as em consideração antes de tomar decisões. 
 
( ) O líder enfatiza a definição de objetivos claros e desafiadores para o grupo. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) IV – II – III – I. 
B) III – IV – I – II. 
C) II – I – IV – III. 
 
D) I – III – II – IV. 
 
 
 
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As etapas de elaboração do projeto de construção das instituições de educação infantil são importantes, pois ajudam a alcançar o objetivo da interdisciplinaridade dos espaços, 
propostos pelo MEC. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a SEQUÊNCIA CORRETA das etapas a serem seguidas: 
 
A) Projeto de execução; Anteprojeto; Estudo preliminar; Projeto legal; Programação. 
B) Anteprojeto; Estudo preliminar; Programação; Projeto de execução; Projeto legal. 
C) Programação; Estudo preliminar; Anteprojeto; Projeto legal; Projeto de execução. 
D) Estudo preliminar; Programação; Projeto legal; Projeto execução; Anteprojeto. 
 
 
 
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São exemplos de Conselhos Escolares: 
 
A) Conselho Deliberativo; PDE; APP. 
B) Grêmio Estudantil; Conselho Deliberativo; APP. 
C) FUNDEB; Grêmio Estudantil; Conselho Deliberativo. 
D) APP; FUNDEB; Grêmio Estudantil. 
 
 
 
17 
Braslavsky (2005) destaca alguns fatores que podem contribuir para a construção de uma gestão de qualidade. Analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para as afirmativas 
verdadeiras e (F) para as falsas. 
 
 
( ) A convicção, a estima e a autoestima dos envolvidos. ( ) A 
força ética e profissional dos mestres e professores. 
( ) O trabalho individualizado de cada um dentro da escola. 
( ) A quantidade, a qualidade e a disponibilidade de materiais educativos. ( ) A 
quantidade de didáticas realizadas pelos professores. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) F – F – V – F – V. 
B) V – V – F – V – F. 
C) V – F – F – V – V. 
D) F – V – V – F – F. 
 
 
 
18 
Em relação aos conselhos escolares, podemos afirmar que: 
 
 
I – São órgãos colegiados compostos por representantes da comunidade escolar e local. II – É um 
órgão de deliberação coletiva que auxilia na estrutura da gestão da escola. 
III – Tem como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas e financeiras. 
 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) I, II e III estão corretas. 
B) Apenas I e III estão corretas. 
C) Apenas I e II estão corretas. 
D) Apenas II e III estão corretas. 
Uniasselvi © 2021 
19 
De acordo com os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (2006), “a construção de uma creche ou pré-escola exige um compromisso de 
interdisciplinaridade por parte dos profissionais envolvidos”. Esta abordagem interdisciplinar considera que: 
 
 
I – É necessário verificar as condições do ambiente construído após determinado tempo de uso. 
 
II – A edificação e o local são considerados em partes, nunca como um todo integrado à comunidade. 
III – A creche ou a pré-escola encontram-se inseridas num contexto sócio-histórico-cultural, que inclui a sociedade e toda a sua ampla diversidade cultural, social e física. 
IV – A unidade de Educação Infantil está inserida num contexto maior, incluindo o ecossistema natural, mesmo estando numa área urbana. 
 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Apenas I, II e III estão corretas. 
B) Apenas I, II e IV estão corretas. 
C) Apenas II, III e IV estão corretas. 
D) Apenas I, III e IV estão corretas. 
 
 
 
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Ter uma visão integradora exige procurar uma formação teórica sólida, que propicie mais conhecimento sobre as várias áreas da gestão e dominar os instrumentos que permitam 
analisar a realidade dentro e fora dos muros. Neste caso, é necessário: 
 
 
I - Observar o movimento da escola no dia a dia para analisar o clima entre alunos, professores e funcionários e estar sempre atento aos sinais que mostrem que algo não corre 
bem. 
II – Questionar as ações, os procedimentos e as novas propostas pra se certificar da relação de cada projeto com os propósitos maiores da escola. 
 
III – Construir e avaliar com a equipe, ao longo de cada ano, o projeto pedagógico da escola. Ele deve conter as metas da instituição e projetar ações e caminhos para 
atingi-las. 
IV – Solicitar que todos os funcionários façam uma lista das atividades cotidianas para poder discutir com eles os desvios de função e sugerir novas formas de organização do 
trabalho em função das reais necessidades da comunidade escolar. 
 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Todas as alternativas estão corretas. 
B) Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
C) Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. 
D) Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas. 
 
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