Prévia do material em texto
AVALIAÇÃO – MÉTODOS DE INTERVENÇÃO II: FLOORTIME E MONTESSORIANO · O método “montessoriano” tem como meta ajudar a criança autista se tornar mais alerta, ter mais iniciativa, se tornar mais flexível, tolerar frustração, planejar e executar sequências, se comunicar usando o seu corpo, gestos, língua de sinais e verbalização. Se a criança já souber o PECS e a língua de sinais, trabalhe com isso no “floortime”, podemos concluir que a frase esta: Resposta Marcada : Falsa PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Leia um livro e ao ler preste atenção na emoção da criança. Faça perguntas, mostre situações, discuta a história. Aproveite para usar este momento para se aproximar, chame-a para se sentar no seu colo ou ao seu lado. Livros com figuras serão mais bem recebidos, pois despertam o interesse apelando para o sentido da visão. (Leia sempre, mesmo que ache que não está prestando atenção). Dentre do que foi apresentado para as estratégias para a comunicação, mar que a alternativa correta. Resposta Marcada : Todas as alternativas estão corretas. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Dentre as estratégias para ajudar a criança a construir palavras simbólicas podemos destacar, EXCETO: Resposta Marcada : Ajude-a lidar com a ansiedade (separação, se machucar, agressão, perda, medo), solução de problemas. (A criança deve solucionar sozinha e você pode sutilmente ajudar, não solucione por ela). PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · Dentre as estratégias para desenvolver o pensamento abstrato, marque a alternativa correta. Resposta Marcada : Todas as alternativas estão corretas. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Sobre as estratégias para desenvolver habilidades motoras, marque a opção correta. Resposta Marcada : Mover objetos em uma linha. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Método Montessori é o nome que se dá ao conjunto de teorias, práticas e materiais didáticos criado ou idealizado inicialmente por Maria Montessori, médica e pedagoga italiana. De acordo com sua criadora, o ponto mais importante do método é, não tanto seu material ou sua prática, mas a possibilidade criada pela utilização dele de se libertar a verdadeira natureza do indivíduo, para que esta possa ser observada, compreendida, e para que a educação se desenvolva com base na evolução da criança, e não o contrário. Podemos dizer que a frase está: Resposta Marcada : Verdadeira PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · _______________________ escreveu que o desenvolvimento se dá em “planos de desenvolvimento”, de forma que em cada época da vida predominam certas características e necessidades específicas. Sem deixar de considerar o que há de individual em cada criança, __________________ pôde traçar perfis gerais de comportamento e de possibilidades de aprendizado para cada faixa etária, com base em anos de observação. Complete a frase: Resposta Marcada : Montessori PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · É a capacidade inata da criança para aprender. Por desejar absorver todo o mundo à sua volta e compreendê-lo, a criança o explora, investiga e pesquisa. O método Montessori proporciona o ambiente adequado e os materiais mais interessantes para que a criança possa se desenvolver por seus próprios esforços, no seu ritmo e seguindo seus interesses. Um dos princípios fundamentais sobre os quais repousava o uso de material didático era que as atividades deveriam ser: Resposta Marcada : Metodicamente coordenadas PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · ______________________________ é a maneira de compreender a criança e o fenômeno educativo de acordo com Montessori, e defendida pela ciência de hoje. Em Montessori, o professor utiliza o método científico de observações, hipóteses e teorias para entender a melhor forma de ensinar cada criança e para verificar a eficácia de seu trabalho no dia a dia. Complete a frase: Resposta Marcada : Educação como ciência PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Educação Cósmica é a melhor forma de auxiliar a criança a compreender o mundo. De acordo com este princípio, o educador deve levar o conhecimento à criança de forma organizada – cosmos significa ordem, em oposição a caos -, estimulando sua imaginação e evidenciando que tudo no universo tem sua tarefa e que o ser humano deve ser consciente de seu papel na manutenção e melhora do mundo. Podemos dizer que a frase esta: Resposta Marcada : Verdadeira PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total9 / 10 Resultado anterior do Questionário Tentativas Iniciadas · Tentativas realizadas:1 · Tentativa 1 iniciada em: 22/09/2020 21:17:17 × · · · · · · · · · · · · · FIM 2 HORAS AVALIAÇÃO – MÉTODOS DE INTERVENÇÃO II: FLOORTIME E MONTESSORIANO TESTE ANTERIOR RESULTADOS PRÓXIMO QUESTIONÁRIO