Manual_da_Brinquedoteca_para_a_Pandemia_-_UNIASSELVI__1_

Prévia do material em texto

PANDEMIA – 
COVID-19:
Manual de Orientação para o 
Desenvolvimento da Brinquedoteca 
enquanto durar o período de 
2020
MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA 
BRINQUEDOTECA ENQUANTO DURAR O PERÍODO DE
PANDEMIA – 
COVID-19:
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Reitor
Hermínio Kloch
Pró-Reitora de Ensino de Graduação EAD
Francieli Stano Torres
Coordenação do Curso de Pedagogia
Ana Clarisse Alencar Barbosa
Organizadoras
Ana Clarisse Alencar Barbosa
Lúcia Cristiane Moratelli Pianezzer
Diagramação
Setor Diagramação - NEAD 
Revisão Ortogramatical
Setor Revisão - NEAD
PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19
05
SUMÁRIO:
1. APRESENTAÇÃO
2. DISCIPLINAS CONTEMPLADAS
3. ORIENTAÇÕES GERAIS:
 3.1 ATIVIDADE PRÁTICA – ROTEIRO DA ATIVIDADE
 3.2 RELATÓRIO DA ATIVIDADE
 3.3 POSTAGEM, VALIDAÇÃO E AVALIAÇÃO
4. PORTFÓLIO DA BRINQUEDOTECA
5. SAIBA MAIS
6. OUTRAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES
1 APRESENTAÇÃO
A UNIDOTECA – Brinquedoteca da UNIASSELVI – é um laboratório 
multidisciplinar que tem como principal objetivo o resgate e a ressignificação de 
brinquedos e brincadeiras que serão vivenciados por professores, acadêmicos 
do Curso de Licenciatura em Pedagogia (já a partir do primeiro módulo) e 
crianças da comunidade. É um laboratório pedagógico que tem como intenção o 
aperfeiçoamento do exercício profissional dos acadêmicos, por meio da participação, 
observação e aplicação da dinâmica educativa da disciplina do curso, reconhecendo 
a intencionalidade pedagógica da atividade lúdica. 
No contexto pandêmico em que nos encontramos inseridos, por conta 
da COVID-19, fez-se necessárias algumas adaptações para que esta prática 
pudesse ter continuidade, possibilitando a construção de um trabalho formativo 
de aprendizagem, pesquisa e ensino que potencialize as definições de ludicidade, 
jogos, brinquedos e brincadeiras na educação da criança.
Partindo dessa necessidade, construímos este MANUAL DE ORIENTAÇÃO, 
para acadêmicos e tutores, na pretensão de auxiliá-los com relação aos principais 
questionamentos quanto ao desenvolvimento da dinâmica da Brinquedoteca, em 
épocas de isolamento social. 
2 DISCIPLINAS CONTEMPLADAS
As DISCIPLINAS que contemplam a realização da atividade prática 
da brinquedoteca (a partir do edital 2018/1*) são:
MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA BRINQUEDOTECA
06
1. Psicologia da Educação e da Aprendizagem
2. Educação Inclusiva
3. Educação de Jovens e Adultos
4. Pedagogia da Educação Infantil
5. Lúdico e Musicalização na Educação Infantil
6. Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática
7. Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil
8. Metodologia e Conteúdos Básicos de História
9. Literatura Infantojuvenil
10. Psicomotricidade
Além de serem mencionadas no Manual da Brinquedoteca, estas mesmas 
disciplinas são contempladas na BRINQUEDOTECA  VIRTUAL, abarcando 
sugestões de atividades lúdicas para esse período de pandemia, uma vez que 
ainda não é possível retomar os encontros presenciais. Para acessá-la, basta seguir 
este caminho:
Acadêmico > minhas disciplinas > escolha a disciplina contemplada com 
a brinquedoteca > Brinquedoteca Virtual – UNIDOTECA; ou acesse o site: https://
trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/.
3 ORIENTAÇÕES GERAIS
Vale reforçar, tutor externo, que o acadêmico não será prejudicado na 
pandemia, pois fará a avaliação on-line (com 10 questões objetivas) no sistema e 
terá sua nota lançada. No entanto, mesmo que essa prática não tenha uma nota, 
ela continua sendo OBRIGATÓRIA, devendo ser cumprida e postada ao longo 
do semestre.
Essa prática, com certeza, representará um desafio riquíssimo, pois nossos 
acadêmicos do curso de Pedagogia costumam ser muito dedicados e criativos, 
e certamente não será diferente agora. Estamos esperando ver atividades 
maravilhosas e relevantes, no sentido de perceber se a intenção pedagógica foi 
conquistada ou se ela precisará ser adaptada. 
3.1 ATIVIDADE PRÁTICA – ROTEIRO DA ATIVIDADE:
Neste contexto e pela responsabilidade que temos com a vida de cada 
acadêmico, a prática poderá ser realizada em casa, utilizando recursos 
tecnológicos como gravação de vídeos pelo WhatsApp, montagem de vídeos curtos 
https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/
https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/
PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19
07
da atividade prática, podcasts e fotos do produto (jogos, livros etc.). Esse material 
elaborado para a atividade poderá ser utilizado numa aula prática, posteriormente 
ou até mesmo ser doado para instituições de ensino. 
 
A prática é obrigatória no curso de Pedagogia, por isso solicite o registro 
escrito (individualmente – que é o que chamamos de roteiro da atividade) do que 
o acadêmico pretende fazer no campo da prática.  Dessa forma, você autoriza a 
prática e sugere alterações ou melhorias, sempre que necessário. 
O acadêmico fará a atividade prática em casa e irá registrá-la por meio de 
vídeos, podcasts ou fotos, demonstrando como desenvolveu o roteiro da atividade 
que havia sido planejado e apresentado ao tutor externo.
O acadêmico planejará a prática a ser desenvolvida, mencionando a atividade 
escolhida e os autores que fundamentarão o desenvolvimento desta prática no 
Roteiro da Atividade (que é uma espécie de plano de aula). Por exemplo: uma 
atividade de amarelinha: o que se pode trabalhar na educação da criança; o que 
será desenvolvido; que materiais serão utilizados etc.
MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA BRINQUEDOTECA
08
MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE:
Disciplina:
Data:
Tema escolhido, com justificativa:
Atividades que serão desenvolvidas:
Tempo necessário:
Material utilizado:
Expectativas com relação às atividades 
(objetivos):
Quantidade de alunos e faixa etária:
Construção de um texto (fundamentado teoricamente) na atividade que foi 
escolhida, dentro de cada disciplina:
Referências utilizadas:
PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19
09
3.2 RELATÓRIO DA ATIVIDADE:
Em seguida (depois da execução da aula prática), o acadêmico escreve o 
Relatório da atividade, contando como a prática se deu, quais materiais foram 
utilizados, quais eram seus objetivos, quem participou, entre outros detalhes 
que merecem destaque. Dessa forma, o tutor externo poderá considerar a tarefa 
concluída, uma vez que muitos acadêmicos possuem filhos e poderão desenvolver 
a prática com eles. 
Na ausência de crianças, poderão demonstrar a atividade lúdica por meio 
de fotos, vídeos, entre outros recursos ou possibilidades. 
OBS.: deve-se acrescentar no roteiro mencionado anteriormente, e também no 
relatório da atividade prática, referenciais teóricos que tenham inspirado a escolha 
do acadêmico por determinada atividade lúdica da UNIDOTECA: a Brinquedoteca 
da Uniasselvi (as citações devem seguir as orientações da ABNT).
MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA BRINQUEDOTECA
10
MODELO DO RELATÓRIO DA ATIVIDADE:
(Tópicos que precisam ser abordados em forma de redação no relatório).
Acadêmico: Matrícula:
Turma:
Disciplina:
A data da aplicação e/ou observação:
O tema escolhido:
A relação entre os conceitos vistos na teoria (roteiro da Atividade) com a prática 
(Desenvolvimento/Socialização):
Se os objetivos foram alcançados (justificando a resposta):
Considerações finais: aspectos positivos e negativos da prática:
PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19
11
3.3 POSTAGEM, VALIDAÇÃO E AVALIAÇÃO
O Relatório da Atividade deverá ser postado pelo acadêmico, em produção 
acadêmica ao longo de todo o semestre corrente, seguindo este caminho: 
AVA > Acadêmico > Produção Acadêmica > Incluir > selecione o semestre 
> a disciplina > escreva o título > selecione o Tipo do Arquivo que deve ser 
PAPER/PRÁTICA > vincule o Arquivo, no campo comentário coloque o nome da 
ATIVIDADE PRODUZIDA e clique em Incluir.
Querendo ideias para a construção de seus vídeos com criatividade, acesse: 
https://www.youtube.com/watch?v=Wa8KVwDsqmEDICAS
Depois de postar o material em produção acadêmica, o tutor externo precisa 
entrar no sistema e validar, caso contrário esta produção ficará com sua situação 
aberta, com a palavra “aguardando”. O campo da produção acadêmica não suporta 
vídeos, portanto apenas os links dos vídeos deverão estar nos relatórios.
https://www.youtube.com/watch?v=Wa8KVwDsqmE
MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA BRINQUEDOTECA
12
Além disso, o acadêmico também poderá enviar o material produzido 
ou o vídeo realizado para profissionais da educação, tais como: professores, 
supervisores, gestores ou orientadores educacionais, para que eles possam 
compartilhar essas atividades criadas pelos nossos acadêmicos em suas escolas, 
sendo utilizadas quando as aulas voltarem ao formato presencial, ou mesmo no 
formato atual, de aulas remotas ou on-line, pois muitas escolas estão atendendo 
seus alunos com aulas não presenciais, por meio de ferramentas tecnológicas ou 
plataformas virtuais. 
Observações importantes: 
1 Estes profissionais das escolas que aceitarem receber os trabalhos dos nossos 
acadêmicos poderão registrar como foi desenvolvida a experiência e o que 
acharam da qualidade do material enviado pelo acadêmico, além de comentar 
se os objetivos foram alcançados pelas crianças envolvidas. Depois desse 
feedback, nosso acadêmico registra o que lhe foi relatado e dá destaque a este 
registro no seu relatório da atividade, como se fosse um depoimento ou uma 
crítica construtiva. 
Não se pode esquecer que tudo que envolve crianças precisa de autorização 
do uso da imagem, disponível em: https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.
br/PED02_pedagogia_da_educacao_infantil/materiais/autorizacao-_adulto.
pdf, mesmo sendo os próprios filhos. Essa autorização encontra-se na trilha de 
aprendizagem do acadêmico e deve ser postada junto ao Relatório da atividade. 
Caso o material produzido pelo acadêmico seja aceito por alguma escola, o registro 
do envio, seja por WhatsApp, ou até mesmo no relato da professora ou diretora da 
escola, é válido para ser inserido no Relatório da Atividade. Seja cuidadoso com 
a elaboração destes materiais, afinal ética e organização didático-pedagógica são 
fundamentais.
4 PORTFÓLIO DA BRINQUEDOTECA
Atenção, tutor externo: NÃO esqueça de enviar para o e-mail portfolio.
pedagogia@uniasselvi.com.br o resumo de todas as práticas dos seus acadêmicos. 
É possível incluir os links dos vídeos criados, as imagens, os depoimentos, entre 
outros, pois essas ações são necessárias para o registro e portfólio do curso, 
dentro do semestre. 
https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/PED02_pedagogia_da_educacao_infantil/materiais/autorizacao-_adulto.pdf
https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/PED02_pedagogia_da_educacao_infantil/materiais/autorizacao-_adulto.pdf
https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/PED02_pedagogia_da_educacao_infantil/materiais/autorizacao-_adulto.pdf
mailto:portfolio.pedagogia@uniasselvi.com.br
mailto:portfolio.pedagogia@uniasselvi.com.br
PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19
13
5 SAIBA MAIS
• Esse manual se aplica a todas as turmas de Pedagogia, tanto no Modelo Flex 
quanto no Semipresencial.
• A UNIASSELVI, de forma transparente, irá mantê-lo informado quando da 
liberação do campo da prática, a partir das orientações dos órgãos competentes, 
pois está respeitando a Portaria nº 343, de 17 de março de 2020. Diante disso, 
o aconselhamento continua sendo: se puder, fi que em casa!
Reforçamos que as atividades que seguem mencionadas no 
Manual da  Brinquedoteca  e no site da UNIDOTECA, disponível em: https://
trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/ são apenas sugestões, 
ou seja, o acadêmico tem toda liberdade para trazer outras atividades ou 
fundamentar/adaptar estas, a partir do seu desenvolvimento. 
Unidoteca: a Brinquedoteca da 
Uniasselvi
A principal fi nalidade da nossa 
UNIDOTECA é levar o acadêmico a 
pensar, discutir, analisar e investigar o 
valor do brinquedo e das brincadeiras 
no desenvolvimento da criança.
trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br
6 OUTRAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES
 
https://www.youtube.com/watch?v=5d3-7Cb3K0M
Matemática para crianças!
Curso para pais: dias 28 e 29 de 
setembro de 2018:
https://www.mayragaiato.com.br/
curso-pais-transtorno-do-espectro-do-
autismo-curso-presencial/. 
Curso para Terapeutas: dia 15/ de 
setembro de 2018:
https://www.mayragaiato.com.br/
curso-terapeutas-como-trabalhar-com-
crianca-autista-curso-presencial/.
MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA BRINQUEDOTECA
14
Matemática: Jogo dos números
Matemática: Jogo dos números
https://www.youtube.com/watch?v=TqAtm70NUmk
5 ESTRATÉGIAS PARA ENSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
https://www.youtube.com/watch?v=Z0xYVqxnQmU
Histórias:
https://www.youtube.com/watch?v=MaA4zZkvKAk
https://www.youtube.com/watch?v=dWO7rr0cf9w
https://www.youtube.com/watch?v=_TJ7UOA8-eU
HISTÓRIA: A MENINA E O 
CARNEIRINHO
🐑 Nesta simples história que adaptei 
de Per Gustavsson, a criança pode 
acompanhar o adulto e fazer o desenho 
junto! Assista até o final pra você 
aprender e contar para suas crianças. 
Em breve, outras historinhas...🐑 
Contos desenhados Pet Gustavsson.
https://www.youtube.com/watch?v=37CDmx5on04
https://www.youtube.com/watch?v=hwNZUAUHhRo
https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/
https://www.youtube.com/watch?v=TqAtm70NUmk
https://www.youtube.com/watch?v=TqAtm70NUmk
https://www.youtube.com/watch?v=Z0xYVqxnQmU
https://www.youtube.com/watch?v=MaA4zZkvKAk
https://www.youtube.com/watch?v=dWO7rr0cf9w
https://www.youtube.com/watch?v=_TJ7UOA8-eU
https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/
https://www.youtube.com/watch?v=_TJ7UOA8-eU
https://www.youtube.com/watch?v=_TJ7UOA8-eU
https://www.youtube.com/watch?v=37CDmx5on04
https://www.youtube.com/watch?v=hwNZUAUHhRo
PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19
15
Atividades:
FONTE: https://www.criandocomapego.com/atividades-com-nome-proprio-para-educacao-
infantil-3-anos/. Acesso em: 30 out. 2020.
12 ideias fáceis de BRINQUEDOS Educativos para fazer com Material Reciclado
https://www.youtube.com/watch?v=jegCnlH_6yg
5 atividades de coordenação motora grossa! – participação especial Marina Amaral:
https://www.youtube.com/watch?v=S3_9eJyQCYM&t=83s
MASSAS SENSORIAIS – 5 EXCELENTES ATIVIDADES PARA DESENVOLVER 
HABILIDADES
https://www.youtube.com/watch?v=NR6AvLSEniI
FONTE: https://br.pinterest.com/pin/293789575672917802/. Acesso em: 30 out. 2020.
Abraços, de toda a equipe de Pedagogia.
Esperamos ter ajudado e colocamo-
nos à disposição para eventuais 
esclarecimentos. 
https://www.criandocomapego.com/atividades-com-nome-proprio-para-educacao-infantil-3-anos/
https://www.criandocomapego.com/atividades-com-nome-proprio-para-educacao-infantil-3-anos/
https://www.youtube.com/watch?v=jegCnlH_6yg
https://www.youtube.com/watch?v=S3_9eJyQCYM&t=83s
https://www.youtube.com/watch?v=NR6AvLSEniI
https://br.pinterest.com/pin/293789575672917802/