AD2- PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO

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NOME: 
MATRICULA: POLO: Macaé
AD2 - 2020.2
DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO
Coordenação: Profª FÁTIMA SCAFFO
Prezado(a) aluno(a), leia atentamente as instruções abaixo:
Procure desenvolver respostas claras que demonstrem seu conhecimento
sobre as questões sem cópia do material didático ou de sites que contenham
questões semelhantes.
Caso use algum trecho, o coloque entre aspas ou ao final da citação,
coloque entre parênteses nome do autor e ano da publicação.
Respostas com plágio não receberão pontuação.
Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras.
Salve sua avaliação como WORD ou PDF para postar na plataforma.
Nós da equipe da disciplina PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO desejamos um ótimo
desempenho!
Questão 1 (Aula 10) – (vale 3,0)
Disserte sobre a formação de identidade segundo Erikson considerando suas três
dimensões.
R: A formação de identidade segundo Erikson considerando as suas três dimensões que
a primeira é universal vem da genética, a necessidade e os sentimentos e motivações
básicas de um ser humano; segundo pela característica e temperamento de cada indivíduo e
por último o conviveu em sociedade, a inclusão em algum grupo social cultural. 
Com isso podemos perceber que a formação de identidade começa na infância, nos
nossos primeiros movimentos e ações, dês de chorar por comida, ou quando você escolhe
uma bola para brincar em vez de um carro. Pois é a sua identidade está sendo formada de
acordo com as suas próprias escolhas durante seus primeiros anos de vida. E depois vem a
segunda parte da sua formação que são os traços de cada indivíduo, o temperamento de
cada ser humano, que é quando a identidade forma o ser consciente amigo, companheiro,
onde o ser humano desenvolve o seu temperamento ansioso, isolado, autoconfiança onde
toma suas próprias decisões e aceita a sua própria identidade. E o último e o
desenvolvimento da identidade voltada para grupos sociais, a necessidade de se encaixar,
de ser um indivíduo aceito em uma sociedade cultural. 
Mediante de tudo que foi mencionado, podemos afirmar que a formação de
identidade é um processo de evolução que estão divididos nessas três etapas citadas, onde o
indivíduo como ser humano consciente tem uma mentalidade ao nascer de forma primitiva,
depois para um formato mais pessoal que individual, até chegar na fase onde ele está
moldado para o desenvolvimento da identidade social. Onde ele se instala em uma
comunidade que ele vai viver para a vida toda pertencendo a um grupo onde sua identidade
se adaptou. 
Questão 2 (Aula 10) – (vale 2,0) Baseando-se na teoria de Erikson apresente a relação
entre conflito de identidade versus confusão de identidade.
R: A relação entre conflito de identidade e confusão de identidade é que. No primeiro
momento a identidade pode ser vista como imagem imposta pelo meio social durante o
desenvolvimento humano, pois o conflito de identidade têm havê com lealdade dos amigos,
o meio em que você vive, sua religião e principalmente a felicidade pois a identidade traz a
confiança. Pois se você não aceita sua própria identidade antes de viver em sociedade ai
isso pode gerar a confusão de identidade, que é quando o indivíduo tem uma evolução
incompleta durante a adolescência e que entram na vida adulta de forma precoce sem
amadurecer. Dessa forma se tornando um adulto vazio, que se sente isolado, sem saber
tomar suas próprias decisões, se sentindo incompleto e não tendo autoconfiança sobre si
próprio. 
Questão 3 (Aula 11) – (vale 3,0)
Denominada Epistemologia Genética, a teoria de Jean Piaget, embora tenha
privilegiado os aspectos genéticos e, portanto, biológicos, foi considerada
interacionista. A epistemologia em Piaget relaciona-se mais à teoria do conhecimento.
Suas questões básicas são, portanto, a construção do conhecimento e o
desenvolvimento da inteligência, organizando o desenvolvimento infantil em uma série
de estágios sequenciais. Tudo é construído paulatinamente. Considerando as
afirmações acima esclareça como ocorre o desenvolvimento humano para a teoria de
Piaget.
R: O desenvolvimento humano de acordo com a teoria de Piaget ocorre de acordo com
o ambiente em que você vive, pelas experiências trocadas com a evolução do ser humano.
Uma vez que quando você nasce e seu desenvolvimento está limitado, e só vai de
desenvolver de acordo com a relação que você tem como o mundo exterior, com o meio
social e cultural que você se relaciona. E o desenvolvimento individual só acontece quando
atingimos um estagio de evolução com o meio em que vivemos através das experiências
com os novos ancestrais. Pois para Piaget o ser humano evolui do reino animal e tem um
extinto de inteligência racional própria devido a evolução.
Questão 4 (Aula 12) - (vale 2,0) 
Nesta aula você vai encontrar importantes informações sobre alguns autores
conceberam a aprendizagem. Descreva 4 dos fatores pedagógicos considerados por
Melchior (2001) como importantes para a aprendizagem.
R: Quatro fatores pedagógicos considerado por Melchior (2001), importantes para a
aprendizagem de acordo com a (aula 12) foram, primeira a presença de liderança do
professor pois o professor precisa se impor como líder refente aos alunos e ter seus
objetivos, segundo expectativas positivas em relação ao rendimento do aluno é necessário
que estimule o conhecimento do aluno e trabalhe o seu rendimento de modo que ele
acredite no seu próprio potencial, terceiro capacitação de professores e necessário que o
professor seja capacitado e busque melhorar o seu conhecimento sendo capaz de
acompanhar a evolução da sociedade ferente ao meio pedagógico, e quarto é o apoio e
participação dos pais, pois é necessário o apoio por partes dos pais para a evolução de um
aluno, e não deixar o seu ensino apenas por conta da escola e do governo, tem que ter uma
parceria de ambas as partes buscando melhorar o conhecimento do aluno.