mapa teoria e pratica na educação de jovens e adultos

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M.A.P.A.
Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.
	Acadêmico: Cristiane Amaral Machado RA:19814875 
	Curso: Graduação em Pedagogia
	Disciplina: Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos
	Valor da atividade: 3,50
	
Prazo para postagem: de 22/02/2021 08:00 a 26/03/2021 às 23h59 – horário de Brasília.
	
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Atividade de alfabetização para jovens e adultos:
LEIA O TRECHO DA MÚSICA ABAIXO:
O QUE É, O QUE É?
GONZAQUINHA
VIVER, E NÃO TER A VERGONHA DE SER FELIZ
CANTAR E CANTAR E CANTAR, A BELEZA DE SER
UM ETERNO APRENDIZ, AH, MEU DEUS!
EU SEI, EU SEI QUE A VIDA DEVIA SER BEM
MELHOR E SERÁ, MAS ISSO NÃO IMPEDE QUE
EU REPITA É BONITA, É BONITA E É BONITA...
 COMPOSITOR: GONZAQUINHA
2) TEXTO LACUNADO COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE FALTAM:
VIVER, E A VERGONHA DE SER CANTAR E CANTAR E A BELEZA DE SER UM APRENDIZ, AH EU SEI, EU SEI QUE A DEVIA SER MELHOR E SERÁ NÃO IMPEDE QUE EU , É BONITA, É BONITA E É . 
 
3) RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO: 
 
A) QUAL É O NOME DA MÚSICA QUE ACABAMOS DE CANTAR?
B) QUEM CANTA ESSA MÚSICA?
C) QUEM É O COMPOSITOR DESSA MÚSICA?
Conclusão (explique a importância das atividades desenvolvidas na EJA no processo de alfabetização e letramento do sujeito (mínimo de 15 e máximo de 20 linhas):
O processo de alfabetização de jovens e adultos, não se resume apenas em juntar letras e formar palavras, para alfabetizar é preciso introduzir esses alunos no universo da leitura e da escrita mostrando-lhe os tipos de textos que estão presente em nossa sociedade. Dessa maneira a metodologia utilizada para trabalhar na EJA não deve ser a mesma usada para trabalhar com crianças, o professor precisa ter um planejamento e elaborar conteúdos equivalentes, mas com uma linguagem adulta e que vá ao encontro daquilo que esse público deseja, para ensinar jovens e adultos o professor deve ter um envolvimento maior com seus alunos, ele precisa se aproximar, ouvir, conversar, compreender os problemas da aprendizagem e da vida e estimular seus educandos ajuda-los a perceber mais sensivelmente o mundo que o cerca e ampliar o repertório para que consigam solucionar questões do cotidiano com mais propriedade, o ensino aprendizagem devem fazer sentido na vida dos sujeitos envolvidos até os sentido que tem sobre ler e escrever, porque a escrita e os textos fazem parte da realidade e do trabalho dos alunos a alfabetização não se resume a ensinar a ler, ela da possibilidade para que o aluno se desenvolva como ser humano e assim fica integrado no mundo cabe ao professor através de sua ação cotidiana em sala de aula, mediar intencionalmente situações que levem o educando a adquirir estes estados de compreensão linguística no processo de ensino aprendizagem, levando em consideração a realidade dos discentes para que eles possam ter um melhor desempenho ao realizar as tarefas.
Referência: Ribeiro, Maria Rosânia Mattiolli.Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos. Reimpressão 2021.maringá-PR: Unicesumar,2018.
: https://www.letras.mus.br/gonzaguinha/463845/
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