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Repensando o mito de Vestfália Formação do sistema Internacional Aula 9 BLANEY e OSIANDER 1 Introdução: Objetivos: Problematizar o marco historico, Problematizar existencia de Sist. Inviolável de Es soberanos; Examinar o “problema da diferença’’ 2 Vestfalia: Nem profunda inovação,nem profunda ruptura: Visao dominante X visão critica Confirmaçao de ordem cooperativa legal de entidades autonomas não-soberanas. Vestfalia como “mito fundador”(Reafirma a centralidade de paises) Observações: Vestfalia nao trata da soberania,nem de nao-intervenção Vestfalia não promove profunda transformação das caracteristicas das unidades e poder do imperador. Pontos importantes : Nem todo ator autônomo é soberano(al qaeda) Nivel de autonomia variavel 3 As brechas nos principios de territorialidade e autonomia: Modelo Vestifaliano;autonomia e territorio Atores tiveram incentivo e poder p/ viola-lo. Brechas no modelo: A)Convenções B)Coerção e imposição 4 Vestfalia e o problema da diferença Arranjos foram esforço inicial de lidar c/ o problema(Guerra dos 30 anos) Vestfalia fez pouco p/ romper a concepção da diferença como inferioridade a ser erradicada. Vestfalia tende a desviar a atenção de respostas criativas a diferença Limitações morais sofre lideres entraram em conflitos c; direito de ditar a fe do Reino Minorias nao-conformadas ainda eram problema Dentro do E supõe-se um “reino de semelhança” que nao existe. Diferença ê administrada A) Internamente B) Extremamente Saida: ver o outro como fonte de autoreflexao e aprendizado
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