Comunicação oral e escrita

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09/09/2021 14:07 Ilumno
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Local: Sala 1 - BT - Prova On-line / Andar / Polo Barra da Tijuca / BARRA DA TIJUCA 
Acadêmico: VIRCOM-001
Aluno: 
 Avaliação: A2-
Matrícula: 
Data: 10 de Novembro de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 10,00/10,00
1  Código: 26983 - Enunciado:  A leitura é um processo pelo qual o leitor se apropria do texto,
construindo sentidos diversos para os signos utilizados. O leitor relaciona suas próprias
experiências com o texto escrito, criando novas realidades que se contextualizam com as ideias
apresentadas pelo autor. Portanto, cada leitor reage ao texto de um modo diferente, tendo em
vista que faz seleções de acordo com suas próprias emoções. Nesse contexto, há possibilidade de
que um mesmo leitor atribua outros sentidos a um determinado texto lido em uma época
diferente de sua vida, por ter acumulado novas experiências. Assim, considera-se que um
texto lido novamente pelo mesmo leitor transforma-se em outro texto, uma vez que o leitor
posiciona-se de forma diferente diante do texto escrito, tanto pelos novos saberes adquiridos
quanto pela motivação para a leitura, que pode não ser a mesma. De acordo com essa
perspectiva, a leitura deve ser considerada como:
 a) Uma construção individual e subjetiva.
 b) Um mecanismo de formação ideológica.
 c) Uma análise objetiva dos elementos textuais.
 d) Um meio de aquisição de conhecimentos.
 e) Um instrumento de formação acadêmica.
Alternativa marcada:
a) Uma construção individual e subjetiva.
Justificativa: Resposta correta:Uma construção individual e subjetiva.Cada leitor amplia os
sentidos de um texto com o seu conhecimento de mundo, ou seja, as experiências vividas e os
saberes acumulados. No entanto, esse conhecimento de mundo não é sempre igual. Por esse
motivo, o leitor seleciona elementos do texto que atendam aos seus interesses e expectativas.
Sendo assim, a leitura deve ser considerada, de acordo com a perspectiva apresentada, uma
construção individual e subjetiva. Distratores:Um meio de aquisição de conhecimentos. Errada. A
leitura motivada pela busca de conhecimentos não permite ao leitor selecionar elementos
textuais de acordo com a sua própria emoção. Dessa forma, a leitura é orientada pelos objetivos
estabelecidos previamente pelo leitor e deve destacar os trechos que sintetizam as ideias
fundamentais apresentadas pelo autor.Uma análise objetiva dos elementos textuais. Errada.
Quando o leitor ocupa-se da análise dos elementos textuais, ele está efetivando uma leitura
funcional, voltada para o próprio texto. Assim, os interesses do leitor, bem como sua emoção,
não devem interferir na compreensão do texto. A análise objetiva encadeia os elementos do
texto, estabelecendo relações de causa e consequência; início, meio e fim; situação inicial e
resposta etc.Um instrumento de formação acadêmica. Errada. A leitura que se compreende como
um instrumento de formação acadêmica é feita sob a orientação de um professor ou especialista
e se destina à consolidação de um conhecimento específico. Dessa forma, a leitura deve ser
objetiva, pela qual se selecionam e sintetizam as principais ideias e conceitos apresentados em
um texto de caráter acadêmico e didático.Um mecanismo de formação ideológica. Errada.
Ideologias são propostas e assumidas pela sociedade coletivamente. Portanto, a leitura como
instrumento de formação ideológica direciona-se para os interesses sociais, e não para as
expectativas individuais e subjetivas, que se dão no âmbito privado de quem lê o texto. O leitor,
assim, deve apreender, pela leitura, os questionamentos do autor sobre o mundo e a sociedade,
com os quais pode ou não se identificar.
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2  Código: 26980 - Enunciado:  A linguagem utilizada nos processos comunicativos está associada à
sociedade e à cultura. Portanto, o conteúdo, a forma e os suportes utilizados pelos homens para
emitir uma mensagem estão em conformidade com os contextos histórico e sociocultural. Isso
explica as mudanças ocorridas na comunicação humana. Dessa forma, para compreender uma
determinada linguagem, é necessário que ela seja devidamente contextualizada. Assim sendo,
considerando a linguagem e o contexto sociocultural em que ela se inscreve, pode-se inferir que: 
 a) Com os avanços tecnológicos, a linguagem tem se renovado constantemente,
substituindo formas de linguagem mais antigas, que não atendem aos interesses do homem
moderno.
 b) As artes são linguagens utilizadas para provocar emoção no espectador, não devendo ser
consideradas como instrumentos de informação e de concepções filosóficas.
 c) A linguagem corporal foi muito utilizada no período pré-histórico, porém, quando os
homens adquiriram a habilidade de falar, ela se tornou acessória nos processos comunicativos.
 d) Os tambores africanos são utilizados em cerimônias ritualísticas que estabelecem uma
relação do homem com a natureza e, por isso, não representam formas de linguagem.
 e) A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações, porém, com a evolução
do pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias filosóficas.
Alternativa marcada:
e) A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações, porém, com a evolução do
pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias filosóficas.
Justificativa: Resposta correta:A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações,
porém, com a evolução do pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias
filosóficas.Na Pré-História, o ser humano utilizava a arte rupestre para transmitir informações.
Com o domínio da fala, a comunicação tornou-se mais fácil, porém sua finalidade ainda era
transmitir informações que garantissem a sobrevivência da espécie humana. Com a evolução do
pensamento, no entanto, a linguagem deixou de ser apenas um meio de troca de informações e
passou a expressar ideias filosóficas e relações complexas, com pressupostos lógicos e dialéticos
que envolvem a razão e o conhecimento. Distratores:A linguagem corporal foi muito utilizada no
período pré-histórico, porém, quando os homens adquiriram a habilidade de falar, ela se tornou
acessória nos processos comunicativos. Errada. A linguagem corporal continua sendo utilizada
para transmitir informações, ideias, sentimentos e emoções. Muitas vezes, uma mensagem é
organizada apenas pela linguagem corporal, como a dança, as expressões faciais e os sinais
corporais convencionados.As artes são linguagens utilizadas para provocar emoção no
espectador, não devendo ser consideradas como instrumentos de informação e de concepções
filosóficas. Errada. As linguagens artísticas servem ao propósito do artista. Dessa forma, uma
obra de arte pode apenas provocar emoção, defender uma ideologia, representar um
pensamento filosófico ou transmitir uma informação ao espectador.Os tambores africanos são
utilizados em cerimônias ritualísticas que estabelecem uma relação do homem com a natureza e,
por isso, não representam formas de linguagem. Errada. Os tambores africanos são formas de
linguagem, na medida em que são utilizados, em cerimônias ritualísticas, para representar o
pensamento místico e as ideias filosóficas dos povos que os utilizam. Assim, pelo som dos
tambores, os africanos mantêm interação comunicativa.Com os avanços tecnológicos, a
linguagem tem se renovado constantemente, substituindo formas de linguagem mais antigas,
que não atendem aos interesses do homem moderno. Errada. Os avanços tecnológicos
possibilitaram a utilização de diversas formas de linguagem. No entanto, esses novos recursos de
comunicação não substituem os recursos mais antigos, tendo em vista que o ser humano pode
escolher a linguagem que utilizará em suas interações sociais. Portanto,o surgimento de novas
linguagens não elimina o uso de linguagens anteriores.
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3  Código: 28830 - Enunciado:  A poesia é um gênero textual de grande prestígio na história da
humanidade, desde a Antiguidade clássica. Sendo uma linguagem da arte, a poesia atende à
proposta do autor, que procura emocionar o leitor por meio de uma linguagem subjetiva, a fim
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de levar a uma reflexão sobre um determinado tema. O leitor de poesia precisa analisar a
linguagem conotativa utilizada para que alcance a emoção sugerida pelo texto literário. No
entanto, esse gênero textual não se reduz a um determinado tempo histórico. Como toda arte, a
poesia atravessa os tempos, embora sua produção tenha sido realizada em um determinado
contexto histórico, o que deve ser levado em consideração pelo leitor. Assim, a estrutura e os
temas de um texto poético revelam o tempo em que ele deve ser contextualizado.  Diante disso,
pode-se afirmar que: 
 a) A poesia contemporânea tem sido utilizada para expressar o multiculturalismo.
 b) A poesia contemporânea sofreu modificações e, por isso, não é classificada como gênero
textual.
 c) O gênero textual poesia não engloba poemas que utilizam linguagem visual.
 d) A poesia é um gênero textual que não sofre modificações, pois obedece a estruturas fixas.
 e) A poesia serve ao entretenimento do leitor e, por isso, não expressa ideologias.
Alternativa marcada:
a) A poesia contemporânea tem sido utilizada para expressar o multiculturalismo.
Justificativa: Resposta correta:A poesia contemporânea tem sido utilizada para expressar o
multiculturalismo.Poetas contemporâneos têm expressado o multiculturalismo em poemas que
representam ideologias e culturas específicas de determinados grupos sociais, buscando uma
linguagem poética que o leitor assimile com mais facilidade. Distratores:A poesia serve ao
entretenimento do leitor e, por isso, não expressa ideologias. Errada. O gênero textual poesia
sempre foi utilizado como forma de expressar ideologias diversas, apresentando temas de
interesse da sociedade.A poesia é um gênero textual que não sofre modificações, pois obedece a
estruturas fixas. Errada. A poesia é um gênero textual que vem se modificando para conquistar
novos leitores. Por esse motivo, o texto poético tem utilizado diversos recursos, como linguagens
visuais.A poesia contemporânea sofreu modificações e, por isso, não é classificada como gênero
textual. Errada. Independentemente das modificações sofridas, o texto poético é classificado
como gênero textual poesia.O gênero textual poesia não engloba poemas que utilizam
linguagem visual. Errada. As linguagens visuais são um recurso para que haja maior interação
entre o texto e o leitor, porém isso não descaracteriza o texto poético como gênero textual
poesia.
4  Código: 37935 - Enunciado:  Cada texto tem suas características e objetivos, conforme as
escolhas do autor. Dessa forma, o leitor deve utilizar estratégias de leitura adequadas à correta
interpretação. Os fatores de textualidade são estratégias de leitura que devem estar adequadas
ao texto. Como o texto publicitário tem a finalidade de convencer o leitor a adquirir um produto
ou serviço, o fator de textualidade presente em toda propaganda é a “intencionalidade”.  (Fonte:
<https://maeperfeita.files.wordpress.com/2013/04/pense-fora-da-caixinha.jpg>) Marque a
alternativa que explica corretamente a “intencionalidade” do texto publicitário reproduzido na
imagem.
 a) A frase “Pense fora da caixinha” pretende motivar o leitor a ser mais crítico e não aceitar
"propagandas enganosas", veiculadas por outros fornecedores. 
 b) A logomarca do anunciante, no alto da imagem e em tamanho reduzido, induz o
consumidor a pensar que os demais produtos oferecidos pelo anunciante são mais saudáveis.
 c) A imagem da caixinha tem o objetivo de convencer o leitor de que os alimentos
preparados e oferecidos pelas concorrentes não são embalados de forma adequada.
 d) A propaganda compara seu produto a outro da linha fast-food, induzindo o leitor a
considerar que o produto oferecido pelo anunciante é uma opção mais inteligente.
 e) A propaganda utiliza o elemento linguístico "fast good", tornando-se mais atrativa para o
leitor, ao descaracterizar o produto como algo de origem nacional. 
Alternativa marcada:
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d) A propaganda compara seu produto a outro da linha fast-food, induzindo o leitor a considerar
que o produto oferecido pelo anunciante é uma opção mais inteligente.
Justificativa: Resposta correta: A propaganda compara seu produto a outro da linha fast-food,
induzindo o leitor a considerar que o produto oferecido pelo anunciante é uma opção mais
inteligente.O signo não verbal que corresponde a uma caixa, utilizado na propaganda, promove a
comparação entre o produto do anunciante e o produto concorrente. Assim, o texto publicitário,
além de oferecer um alimento específico, também procura convencer o leitor de que deve optar
por um produto mais saudável. Distratores:A frase “Pense fora da caixinha” pretende motivar o
leitor a ser mais crítico e não aceitar 'propagandas enganosas', veiculadas por outros
fornecedores. Errada. A frase “Pense fora da caixinha” indica que o leitor deve procurar mais
opções de alimentação, sem ficar preso à escolha de um só tipo de produto, que é oferecido por
lanchonetes fast-food.A propaganda utiliza o elemento linguístico 'fast good', tornando-se mais
atrativa para o leitor ao descaracterizar o produto como algo de origem nacional. Errada. A
expressão “fast good” faz referência à expressão “fast-food”, utilizada para identificar um tipo de
alimento com o qual o anunciante pretende concorrer. Assim, ela não tem como objetivo
descaracterizar o produto como sendo de origem nacional.A imagem da caixinha tem o
objetivo de convencer o leitor de que os alimentos preparados e oferecidos pelas concorrentes
não são embalados de forma adequada. Errada. Não há, no texto publicitário, referências à
inadequação da embalagem utilizada pelos concorrentes do anunciante. O signo não verbal que
representa uma 'caixinha' faz referência ao tipo de alimento oferecido pelas concorrentes.A
logomarca do anunciante, no alto da imagem e em tamanho reduzido, induz o consumidor a
pensar que os demais produtos oferecidos pelo anunciante são mais saudáveis. Errada. A
logomarca identifica o anunciante, mas não promove um encadeamento entre o produto
oferecido e todos os demais produtos do anunciante em relação à qualidade dos alimentos. 
5  Código: 26982 - Enunciado:  Os signos visuais são aqueles que compõem uma linguagem não
verbal, ou seja, a linguagem que não utiliza palavras. Interpretar corretamente as linguagens não
verbais é fundamental no contexto da sociedade contemporânea, tendo em vista que a
velocidade das informações necessita de uma comunicação que seja mais facilmente assimilada
pelo receptor da mensagem. Dessa forma, outdoors, painéis, placas de trânsito, tabelas, gráficos
e infográficos tornaram-se responsáveis por grande parte das informações veiculadas.  Nesse
contexto, analise a imagem a seguir, que reproduz três elementos visuais: uma âncora, um balão
de gás e uma linha.   Analisando o exposto, pode-se afirmar que a imagem sintetiza
coerentemente a mensagem de: 
 a) Contradição.
 b) Uniformidade.
 c) Harmonia.
 d) Separação.
 e) Competição.
Alternativa marcada:
a) Contradição.
Justificativa: Resposta correta:Contradição.Na imagem, pode-se distinguir uma âncora, que é
um objeto de ferro, preso a uma corda, utilizado para imobilizar um objeto flutuante, como uma
embarcação. Dessa forma, a âncora tem como finalidade conter o movimento de um objeto. Por
esse motivo, seu movimento é descendente, para baixo. No entanto,essa âncora está presa a um
balão de gás (ou bexiga) por uma linha. O balão de gás é mais leve que o ar e, sendo assim, tende
a ser levado para o alto pela força do vento. A oposição entre o peso da âncora e a leveza do
balão de gás representa uma contradição. Distratores:Uniformidade. Errada. A palavra
“uniformidade” significa “uma só forma”. Vemos, na imagem, duas formas diferentes: a âncora e
o balão de gás. Sendo assim, a palavra “uniformidade” não sintetiza a linguagem não verbal
apresentada.Separação. Errada. Na imagem, vemos a âncora sendo levada pelo balão de gás, ao
qual está ligada por uma linha. Dessa forma, o elemento visual “linha” garante que a palavra
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“separação” não seja aplicada à interpretação da linguagem não verbal apresentada.Harmonia.
Errada. A palavra “harmonia” significa “disposição bem ordenada entre as partes de um todo”,
“ordem”, “proporção”, “simetria”. No entanto, a imagem apresenta formas e disposições
diferentes, assimétricas; assim, a palavra “harmonia” não sintetiza a linguagem não verbal
apresentada.Competição. Errada. A palavra “competição” significa a utilização de forças
contrárias que disputam algo. Na imagem apresentada, os elementos visuais “âncora” e “balão
de gás” não travam uma disputa por algo. A “âncora” cede ao movimento do “balão de gás”; por
esse motivo, a palavra “competição” não sintetiza a linguagem não verbal apresentada.
6  Código: 27366 - Enunciado:  A cultura contemporânea apresenta grande diversidade de
linguagens. O leitor dessas múltiplas linguagens não deve fixar-se somente na escrita para
interpretar um texto, tendo em vista que, muitas vezes, os signos visuais prevalecem na
mensagem. Os mecanismos de interpretação textual devem ajudar o leitor a identificar os
recursos utilizados na composição de um texto literário. Com as novas tecnologias, ampliaram-
se as possibilidades de expressão literária, as quais modificam a relação autor-obra-
leitor. Considerando o contexto de produção literária a partir do advento da internet, marque a
alternativa que corresponde a uma mudança em formas tradicionais da relação autor-texto-
leitor.  
 a) A poesia digital tem conquistado novos leitores de textos literários devido aos muitos
recursos disponíveis na internet, que permitem uma leitura mais dinâmica e interativa.
 b) A poesia tradicional continua renovando seu público-alvo, tendo em vista que a poesia
digital é incompreensível para um considerável número de leitores.
 c) A letra de música é aceita pelos críticos de arte como texto literário, porque não existem
mais escritores de livros, devido à falta de leitores no mundo contemporâneo.
 d) A poesia visual, que utiliza signos não verbais para compor o texto, não pode ser
considerada um gênero literário, pois não exige que o leitor interprete a mensagem.
 e) Poetas e compositores contemporâneos têm utilizado as mídias digitais para apresentar
seus trabalhos, mas seu público-alvo são internautas e não leitores.
Alternativa marcada:
a) A poesia digital tem conquistado novos leitores de textos literários devido aos muitos recursos
disponíveis na internet, que permitem uma leitura mais dinâmica e interativa.
Justificativa: Resposta correta: A poesia digital tem conquistado novos leitores de textos
literários devido aos muitos recursos disponíveis na internet, que permitem uma leitura mais
dinâmica e interativa. Com o advento das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação, os
textos são produzidos com muitos recursos expressivos, entre os quais a possibilidade de que a
leitura seja mais dinâmica. Muitos escritores permitem também que o leitor interaja com o texto.
Esses recursos têm conquistado um novo público leitor para o texto literário por atenderem aos
interesses do leitor contemporâneo. Distratores:A letra de música é aceita pelos críticos de arte
como texto literário, porque não existem mais escritores de livros devido à falta de leitores no
mundo contemporâneo. Errada. Alguns críticos defendem a tese de que a letra de música
pode ser considerada poesia, devido ao valor estético apresentado. No entanto, essa tese não é
motivada pela falta de leitores, tendo em vista que o receptor de uma letra de música, quando se
propõe a interpretá-la, torna-se um leitor. A poesia visual, que utiliza signos não verbais para
compor o texto, não pode ser considerada um gênero literário, pois não exige que o leitor
interprete a mensagem. Errada. A poesia digital é um gênero discursivo que surgiu com o
advento das novas tecnologias, assim como o e-mail. Por ser um texto poético, a poesia digital é
um gênero literário que não utiliza o livro tradicional. Além disso, toda mensagem deve ser
interpretada pelo leitor. Poetas e compositores contemporâneos têm utilizado as mídias digitais
para apresentar seus trabalhos, mas seu público-alvo são internautas e não leitores. Errada.
Entende-se como leitor toda pessoa habilitada a ler e interpretar textos. Portanto, o público alvo
de poetas e compositores contemporâneos são leitores, independente de o veículo utilizado para
transmissão de textos ser um livro ou um site da internet. A poesia tradicional continua
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renovando seu público alvo, tendo em vista que a poesia digital é incompreensível para um
considerável número de leitores. Errada. A poesia tradicional continua sendo produzida na
contemporaneidade e tem conquistado novos adeptos da leitura de livros, mas a poesia digital
pode ser compreendida por todo leitor habilitado a interpretar textos e tem formado um
novo público-alvo, que opta por este gênero literário.
7  Código: 28729 - Enunciado:  Para interpretar um texto, o leitor deve utilizar as estratégias de
leitura adequadas, como a coesão e a coerência, os conhecimentos prévios e os fatores de
textualidade. No entanto, não é possível aplicar todas as estratégias de leitura ao mesmo texto e
no mesmo ato de leitura. O leitor deve selecionar as estratégias de leitura conforme o texto lido e
que sejam mais adequadas à interpretação.  Leia atentamente a tirinha selecionada. Fonte:
<http://jrolima.blogspot.com.br/ (http://jrolima.blogspot.com.br/)>. 
Acesso em: 14 abr. 2018. Sendo assim, cite três estratégias de leitura adequadas para a
compreensão da tirinha. Justifique a sua resposta.
Resposta:
O conhecimento de mundo, englobando o conhecimento atual de redes sociais e suas interações
para que seja entendido de forma completa a resposta do menino ao que a amiga lhe disse.
O conhecimento linguístico, para que seja entendido a crítica proposta pela menina ao falar que
acha que as pessoas estão muito viciadas em redes sociais, do qual sua expressão corporal já
demonstra não ser só algo que ela "acha" e sim algo que ela tem certeza e o incomoda. 
Um dos fatores extralinguísticos, a intencionalidade, para que assim seja entendido o objetivo do
autor ao falar sobre o vicio em redes sociais e no mesmo quadrinho comprovar com a resposta
do menino a sua crítica de que as pessoas realmente estão tão viciadas que usam na fala a
linguagem de interações presente em redes sociais.
Justificativa: Expectativa de resposta: O aluno pode apresentar as seguintes estratégias e
justificativas: Coesão: há relação entre a expressão “redes sociais”, que compõe a primeira fala,
e os signos “curti” e “compartilho”, utilizados em redes sociais. Coerência: na primeira fala, há
uma declaração de que as pessoas estão “viciadas em redes sociais”; na segunda fala, isso se
constata, pois o falante utiliza uma linguagem específica de redes sociais. Assim, o texto está
coerente. Conhecimento de mundo: o leitor compreende a mensagem, porque aciona o seu
conhecimento de mundo para interpretar corretamente um texto que utiliza a expressão “redes
sociais”e o sentido contextualizado dos signos “curti” e “compartilho”. Conhecimento
linguístico: além de identificar a utilização de uma linguagem específica de redes sociais, o leitor
precisa atribuir sentido adequado à palavra “viciadas”. Fator de textualidade “informatividade”: a
mensagem possui a quantidade de informações necessárias para ser compreendida pelo leitor,
não sendo necessário que ele procure completar o texto com elementos extralinguísticos. Fator
de textualidade “aceitabilidade”: o texto é reconhecido pelo leitor como um diálogo possível de
ocorrer, pois os elementos linguísticos utilizados encadeiam-se em uma mensagem que tem
correspondência na realidade. Fator de textualidade “intencionalidade”: o leitor depreende uma
crítica ao uso excessivo de redes sociais, pois a intencionalidade do texto evidencia-se na
segunda fala.
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8  Código: 28735 - Enunciado:  A linguagem utilizada pelos falantes de uma mesma comunidade
forma discursos sociais. Esses discursos sociais evidenciam ideologias que organizam a
sociedade. Ao ouvirmos ou lermos um texto, precisamos contextualizá-lo adequadamente, para
que sejam identificados os discursos sociais e as ideologias emitidas. Sendo assim, observe
atentamente a “tirinha” apresentada a seguir. Fonte: <http://tirasarmandinho.tumblr.com
(http://tirasarmandinho.tumblr.com)>. 
Acesso em: 4 mar. 2018.  Considerando a relação entre linguagem e sociedade, analise o diálogo
e evidencie a ideologia defendida pelo personagem Armandinho.
Resposta:
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http://jrolima.blogspot.com.br/
http://tirasarmandinho.tumblr.com/
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O diálogo entre o pai e o filho nos primeiros quadrinhos causam a impressão de que o menino
tem vergonha do seu tênis de forma que outras crianças tenham melhores que ele e ele se sinta
envergonhado pelo seu não ser tão luxuoso. Porém, no último quadrinho o personagem da uma
resposta surpreendente de que ele tem vergonha de ter um tênis e outras crianças que ele
encontra, provavelmente moradores de rua não terem a mesma oportunidade de se vestir como
ele. Essa ideia causada pelos primeiros quadrinhos demonstra a forma que já está dentro da
sociedade a ideia de ter vergonha por ser inferior a alguém e não superior, de não ter algo tão
bom quanto outra pessoa e o menino Armandinho mostra isso de forma diferente, ele quer
mostrar sua ideologia de humildade e empatia pelo próximo ao falar o que sente por ter algo que
outra criança não pode ter e causando a ideia de que se fosse uma situação real a atitude dele
seria doar um sapato a uma criança que não tem.
Comentários: Prezada Joyce: Tudo bem com você? Espero que esteja saudável e perseverante
em seus estudos. Excelente avaliação! Nossos parabéns! Você demonstrou dominar bem nosso
conteúdo. Tudo de bom, Prof. Silvana M. V. Dias
Justificativa: Expectativa de resposta: O personagem Armandino surpreende o adulto com quem
dialoga, demonstrando preocupação com as crianças que não possuem calçados. No diálogo,
Armandino declara ter vergonha dos tênis, o que leva o adulto a pensar que ele sente vergonha
na escola, talvez por seus colegas possuírem calçados melhores. No entanto, ao afirmar que
sente vergonha dos tênis na rua, Armandinho explica que se envergonha pelo fato de ele possuir
tênis e outras crianças andarem descalças. Assim, o personagem representa uma ideologia
humanista, de preocupação com o seu semelhante.