Teste de conhecimento - Curriculo teoria e Pratica

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CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0374_EX_A1_202008323223_V1 
	18/08/2021
	Aluno(a): DAYANNE GABRYELLE BRITO SANTOS
	2021.3 EAD
	Disciplina: CEL0374 - CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA 
	202008323223
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Segundo os estudos sobre a teoria do currículo, como os docentes participam do currículo?
		
	 
	Evidenciando diferentes formas de comunicação com os alunos, suas famílias, a instituição e a sociedade.
	
	Somente selecionando os conteúdos propostos pelos programas nacionais que serão trabalhados com seus alunos;
	
	Aceitando as propostas de experiências de aprendizagem prontas do currículo prescrito;
	
	Definindo apenas as formas de abordagem que serão dadas a esses conteúdos já estruturados pelo sistema de ensino;
	
	seguindo fielmente os modelos já pré-estabelecidos pelo governo e instituições de ensino.
	Respondido em 18/08/2021 15:26:54
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Tendo como referência o estudo da terminologias e conceitos de currículo é correto afirmar que as atividades curriculares:
		
	
	formam o conjunto das aprendizagens programadas
	
	formam um conjunto de práticas avaliativas para os alunos
	
	formam a expressão do recorte da cultura de um povo
	
	formam o sentido das vivências cotidianas da comunidade
	 
	formam um conjunto de atividades necessárias para a execução integral do currículo.
	Respondido em 18/08/2021 15:27:12
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Março/2010 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO/2010- O conceito de currículo, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, envolve o:
 I. Currículo Formal − planos e propostas pedagógicas.
 II. Currículo em Ação − aquilo que efetivamente acontece nas salas de aula e nas escolas.
III. Currículo Sociocultural − conjunto de conteúdos mínimos das áreas de conhecimento, articulados às necessidades do mercado de trabalho.
IV. Currículo Oculto − o não dito, aquilo que tanto alunos quanto professores trazem, carregado de sentidos próprios, criando as formas de relacionamento, poder e convivência nas salas de aula.
Está correto APENAS o afirmado em
		
	
	I e IV.     
	 
	I, II e IV.
	
	I, III e IV.
	
	II, III e IV.
	
	II e III.
	Respondido em 18/08/2021 15:27:31
	
Explicação:
O Currículo FORMAL que é enviado pela Secretaria de Educação, onde os conteúdos programáticos sequencial, O Currículo AÇÃO também conhecido como REAL, que será analisado, estudado e adaptado dentro da realidade da comunidade escolar e o Currículo OCULTO onde não é planejado, porém acontece naturalmente perguntas, problemas e outros dentro do espaço escolar e o professor precisa estar preparado para responder as perguntas propostas, ou resolver ou analisar os problemas junto com a equipe multidisciplinar da escola.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	No meio acadêmico e na cultura escolar o termo currículo apresenta uma polissemia conceitual. Dentre os argumentos apresentados nas opções, o único que expressa uma reflexão sobre concepção polissêmica de currículo e está de acordo com as teorias críticas é a que:
		
	 
	expressa-se em atos articulados ao conhecimento e à cultura do grupo.
	
	preserva a visão específica dos conhecimentos das disciplinas.
	
	enfatiza o desenvolvimento dos conteúdos e programas oficias.
	
	fundamenta-se nos planos elaborados por especialistas.
	
	restringe-se ao domínio técnico pedagógico planejado pela escola.
	Respondido em 18/08/2021 15:28:00
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Na escola do professor Ricardo, currículo,conhecimento e sociedade se articulam. Ele está selecionando atividades  que priorizam esta articulação.  Dentre os exemplos de atividades apresentados nas opções, o que mais valoriza essa articulação na prática docente é:
		
	
	Realizar uma experiência para explicar os diferentes estados da água.
	
	Fazer um levantamento de preços de frutas e legumes, consultando um impresso distribuído pelo supermercado.
	
	Realização de uma  oficina de digitação no computador do laboratório da escola.
	 
	Atualização do mural para expor novos trabalhos escritos, cartazes e redações sobre preservação do meio ambiente, realizados pelos alunos.
	
	Relacionar no quadro os nomes de objetos observados pelos alunos,  na sala de aula e  com diferentes  formas geométricas.
	Respondido em 18/08/2021 15:28:48
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	(ESTACIO 2017) - O movimento conhecido como a Nova Sociologia da Educação (NSE), alerta que o conhecimento transformado em conteúdo curricular não pode mais ser visto como algo independente do contexto social, histórico e cultural, e considera o currículo escolar como:
		
	
	a seleção, a organização e a integração das disciplinas e dos conteúdos a serem transmitidos na escola.
	 
	Um espaço de relações de poder onde circulam visões sociais e culturais a serem consideradas nas práticas educativas.
	
	Uma abordagem metodológica neutra que organiza as relações que se estabelecem na escola e no meio social.
	
	um artefato técnico que privilegia os recursos metodológicos utilizados pelo professor no processo de
ensino-aprendizagem.
	
	A organização do espaço escolar e dos conteúdos visando um modelo positivista de educação.
	Respondido em 18/08/2021 15:29:15
	
Explicação:
Um espaço de relações de poder onde circulam visões sociais e culturais a serem consideradas nas
práticas educativas.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Em muitas escolas no Brasil, os alunos deixam de estudar determinadas matérias porque não foram incluídas no currículo. Eisner (apud Cherryholmes, 1987, in Silva, T.T, 1993) dá a esse tipo de currículo o nome de :
		
	
	currículo oculto
	
	currículo explítico
	 
	currículo vazio
	
	currículo ativo
	
	currículo em movimento
	Respondido em 18/08/2021 15:29:34
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	O conceito de currículo é polissêmico, com variações nos padrões de acordo com os objetivos. Pensando nos propósitos regulatórios da educação, assinale aquele que mais se enquadra na organização do campo educacional:
		
	
	Portfólio; Virtual, Real, que destaca as habilidades.
	
	Memorial; Vitae, Oculto, destaca as destrezas.
	 
	Oficial, Real, Oculto, com planos pedagógicos nos diferentes níveis de escolaridade.
	
	Virtual; Real, Portfólio, que demonstra as qualificações e competências profissionais.
	
	Vitae, Oficial, Pleno, para reforçar as qualificações e competências.
	Respondido em 18/08/2021 15:29:40