AP3 SUPERVISÃO_EDUCACIONAL

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11/09/2021 16:18 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Iniciado em Saturday, 11 Sep 2021, 16:04
Estado Finalizada
Concluída em Saturday, 11 Sep 2021, 16:17
Tempo
empregado
13 minutos 30 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O supervisor educacional necessita conduzir a sua prática incentivando que a legislação seja respeitada, intervindo de forma sistemática
nas atividades pedagógicas. Na atuação do supervisor escolar deve procurar parcerias interagindo com:
Escolha uma opção:
a. Toda equipe técnica e pedagógica de trabalho da escola. 
b. O corpo docente
c. Os pais e alunos
d. O corpo discente
A resposta correta é: Toda equipe técnica e pedagógica de trabalho da escola.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Mary Rangel (2003) a�rma que a supervisão educacional tem um sentido mais amplo, ultrapassando as atividades da escola e refere-se
aos aspectos estruturais e sistêmicos da educação em nível maior. Com base na fala da autora marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As atividades da escola são independentes das realidades sociais.
b. O supervisor não tem obrigação de "ultrapassar os muros da escola" para conhecer outros meios sociais.
c. Para supervisionar as atividades pedagógicas da escola não é preciso necessariamente de uma visão maior do contexto
educacional.
d. O supervisor deve conhecer a realidade da comunidade que a escola está inserida como também o sistema que gere a educação
brasileira. 
A resposta correta é: O supervisor deve conhecer a realidade da comunidade que a escola está inserida como também o sistema que gere a
educação brasileira.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Libâneo (2002, p. 35) faz referência ao supervisor educacional como "um agente de mudanças, facilitador, mediador e interlocutor", um
pro�ssional capaz de fazer a articulação entre equipe de educadores, educandos e demais integrantes da comunidade escolar no sentido
de colaborar no desenvolvimento integral do aluno e, principalmente na construção de uma cidadania ética e solidária.
Com base no texto acima indique a opção considerada INCORRETA:
Escolha uma opção:
a. O supervisor escolar é um pro�ssional que faz a divulgação dos indicadores educacionais baseado na realidade de outras escolas. 

b. A relação dos gestores, professores e alunos com o supervisor escolar possibilita a melhoria da qualidade de ensino podendo
repercutir na aprendizagem signi�cativa.
c. O mundo atual exige do supervisor escolar uma constante avaliação do seu desempenho pro�ssional, conduzindo-o a busca de
uma formação continuada.
d. O supervisor educacional necessita desenvolver no espaço escolar uma visão crítica e construtiva do seu saber e do fazer
pedagógico, trabalhando de forma democrática e participativa.
A resposta correta é: O supervisor escolar é um pro�ssional que faz a divulgação dos indicadores educacionais baseado na realidade de
outras escolas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na ótica de Rangel (2003, p. 45):
O supervisor não é um técnico encarregado da e�ciência do trabalho e, muito menos, um controlador de produção; sua função e seu
papel assumem uma posição social e politicamente maior, de líder, de coordenador, que estimula o grupo à compreensão –
contextualizada e crítica – de suas ações e, também, de seus direitos.
Nesse sentido, o supervisor eleva a função meramente de inspeção e passa a coordenar o trabalho pedagógico. Nesse novo cenário ele
torna-se:
I. Um parceiro do docente, com vistas na conclusão de uma aprendizagem real, signi�cativa. 
II. Um pro�ssional que conhece a proposta escolar através do projeto político pedagógico sem necessidade de relacionar com a
experiência docente.
III. Um organizador das atividades administrativas e �nanceiras da escola.
IV. Um pedagogo que promove atividades de estudos e pesquisa na área educacional estimulando o espírito de investigação e a
criatividade dos pro�ssionais da educação.
V. Um colaborador do processo de construção da proposta pedagógica, dos planos de estudo e dos regimentos escolares.
 A respeito das a�rmações constantes dos itens I a V, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, IV e V estão corretas. 
b. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II, III, e V estão corretas.
c. Apenas as a�rmações constantes dos itens II, III, IV e V estão corretas.
d. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e IV e V estão corretas.
A resposta correta é: Apenas as a�rmações constantes dos itens I, IV e V estão corretas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As recentes discussões sobre os processos de formação pro�ssional têm revelado a necessidade de articular os conhecimentos teóricos
com os saberes práticos de ensinar. Neste âmbito, constrói-se um conceito sobre a formação pro�ssional do supervisor escolar que
pressupõe:
I. O sujeito de conhecimentos teóricos e práticos. 
II. A prática da supervisão escolar como espaço de produção de saberes. 
III. A formação pro�ssional fundamentada apenas na racionalidade técnica. 
IV. A articulação dos saberes dos professores e sua relação com a proposta de trabalho da escola. 
V. A prática da supervisão escolar como instrumento de estudos de assuntos pedagógicos. 
A respeito das a�rmações constantes dos itens I a V, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Apenas as a�rmações constantes dos itens II, III, IV e V estão corretas.
b. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II, III e V estão corretas.
c. As a�rmações constantes dos itens I, II, IV e V estão corretas. 
d. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II, III e IV estão corretas.
A resposta correta é: As a�rmações constantes dos itens I, II, IV e V estão corretas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Rangel (2003, p. 13), reconhece a necessidade de relação deste com os outros pro�ssionais da escola: “um trabalho de assistência ao
professor, em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação, controle, avaliação e atualização do desenvolvimento do
processo ensino-aprendizagem”.
Nesse sentido podemos a�rmar que á função do supervisor escolar:
Escolha uma opção:
a. Controlar e inspecionar os trabalhos docentes.
b. Fiscalizar para detectar falhas e aplicar punições aos considerados responsáveis.
c. Desenvolver proposta pedagógica voltada para a educação tecnicista dentro dos moldes de outras instituições de ensino.
d. Dar assistência ao professor, em forma de planejamento, acompanhamento, avaliação e atualização do desenvolvimento do
processo ensino-aprendizagem. 
A resposta correta é: Dar assistência ao professor, em forma de planejamento, acompanhamento, avaliação e atualização do
desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O supervisor sendo um dos pro�ssionais responsáveis pelo desenvolvimento de projetos educacionais deve promover:
Escolha uma opção:
a. Uma organização dos documentos burocráticos da escola.
b. Uma prática democrática envolvendo alunos e professores. 
c. Um gerenciamento dos recursos �nanceiros da escola.
d. Uma administração dos recursos humanos da escola.
A resposta correta é: Uma prática democrática envolvendo alunos e professores.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia este trecho, que contém a fala de Ferreira (2009, p. 237) sobre o conceito de supervisão:
“Supervisão signi�ca “visão sobre” e traz o viés de administração, que faz ser entendida como gerência para controlar o executado. Dessa
forma, quando transposta para educação, passa a ser exercida como função de controle no processo educacional. [...] a supervisão
escolar constitui‐se num trabalho escolar que tem compromisso de garantir a qualidade do ensino, da educação da formação humana.
Seu compromisso, em última instância, é a garantia de qualidade da formação humana que se processa nas instituições escolares, no
sistema educacional brasileiro. Não se esgota, portanto no saber fazer bem e no saber o que ensinar, mas no trabalho articulador e
orgânico”.
A partir dessa leitura e baseado em outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO a�rmar que o supervisor educacional é
considerado:
Escolha uma opção:
a. Um participante da gestão �nanceira da escola.
b. Um pro�ssional responsável pela coordenação do trabalho pedagógico, assumindo uma liderança, um papel de articulador de
saberes, envolvido no processo de ensino aprendizagem, rumo à educação de qualidade para todos. 
c. Um docente que visa o desenvolvimento das ações pedagógicas.
d. Um servidor que presta ajuda técnica na prestação de contas da escola.
A resposta correta é: Um pro�ssional responsável pela coordenação do trabalho pedagógico, assumindo uma liderança, um papel de
articulador de saberes, envolvido no processo de ensino aprendizagem, rumo à educação de qualidade para todos.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma das atividades muito importante do supervisor educacional é realizar serviços de ouvidoria dos alunos, professores e pais, serviços
administrativos com o objetivo de:
I- Entender as reações dos comportamentos humanos no contexto escolar.
II- Orientar de forma segura conhecendo as razões dos fatos e as emoções das pessoas.
III- Conhecer os níveis de entendimento dos pro�ssionais que formam a escola.
IV- Identi�car os desa�os que interferem no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.
V- Conhecer as reais necessidades da escola.
Estão corretas as a�rmativas: 
Escolha uma opção:
a. I, II, III, IV e V. 
b. I, II, III e V, apenas.
c. I, III, IV e V, apenas.
d. I, II, III e IV, apenas.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Saviani (2003, p. 26), a função de supervisor escolar surge: "(...) quando se quer emprestar à �gura do inspetor um papel
predominantemente de orientação pedagógica e de estímulo à competência técnica, em lugar da �scalização para detectar falhas e
aplicar punições (...)". Sendo assim o supervisor escolar é aquele pro�ssional capaz de:
Escolha uma opção:
a. Educar os professores e alunos para uma organização de escola controladora da hierarquia social.
b. Desempenhar um papel de multiplicador das ideias impostas pelo gestor escolar.
c. Trabalhar as diferenças individuais na escola. 
d. Buscar a igualdade de opiniões no processo de democratização da escola.
A resposta correta é: Trabalhar as diferenças individuais na escola.
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No processo de elaboração do plano de ensino, o professor necessita de orientações do supervisor fazendo referência a realidade escolar.
Para orientar a elaboração do plano de ensino o supervisor escolar deve considerar que as características do planejamento escolar são,
EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Coerência e unidade.
b. Subjetividade e desarticulação. 
c. Flexibilidade e organização.
d. Racionalização e igualdade.
A resposta correta é: Subjetividade e desarticulação.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A e�cácia da ação do supervisor escolar está diretamente ligada a sua habilidade em promover parceria com o professor no processo de
ensino-aprendizagem de forma dinâmica e e�caz. Para que esta ação pedagógica se desenvolva se faz necessário que:
Escolha uma opção:
a. A assistência dada ao professor não seja sistemática, para que assim o professor possa dispor de tempo e espaço para por si só
determinar o que fazer.
b. O supervisor escolar con�e em seus professores, deixando-os livres para planejarem da maneira que desejarem, dando livre curso à
imaginação e à criatividade e entendendo que eles sempre fazem o melhor trabalho.
c. O supervisor escolar desenvolva habilidades que promovam motivação e inovação no professor tendo como re�exos em sala de
aula o ensino de qualidade repercutindo na aprendizagem signi�cativa do aluno. 
d. O supervisor escolar se preocupe em implantar uma norma de controle rígido e permanente ao trabalho docente a �m de evitar
desvios ao projeto pedagógico da escola.
A resposta correta é: O supervisor escolar desenvolva habilidades que promovam motivação e inovação no professor tendo como re�exos
em sala de aula o ensino de qualidade repercutindo na aprendizagem signi�cativa do aluno.
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considere que a atuação do supervisor educacional na escola deve contemplar os processos de formação continuada dos professores.
Para tanto, a escola necessita ser vista como lócus da formação docente. Assim, é CORRETO a�rmar:
Escolha uma opção:
a. A escola deve constituir-se em espaço de aprendizagens. 
b. A formação continuada contempla apenas os conhecimentos práticos dos professores.
c. A formação inicial do professor garante sempre a qualidade da prática docente.
d. Os saberes considerados da formação docente devem ser teóricos.
A resposta correta é: A escola deve constituir-se em espaço de aprendizagens.
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pode-se dizer que o trabalho da supervisão escolar nos dias atuais é:
Escolha uma opção:
a. dar assistência ao educando, em períodos de avaliação.
b. participar de coordenação de todas as atividades pedagógicas da escola que tenham in�uência no processo ensino-aprendizagem. 

c. uma função responsável pela melhoria do serviço burocrático da escola, visando ao controle de todos os processos.d. centrado em �scalizar as atitudes e procedimentos didáticos dos professores.
A resposta correta é: participar de coordenação de todas as atividades pedagógicas da escola que tenham in�uência no processo ensino-
aprendizagem.
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O trabalho do supervisor escolar deve ser fundamentado no compromisso com a qualidade do ensino, da educação. Para Carapeto
Ferreira (2003, p. 237), seu compromisso “é a garantia de qualidade da formação humana que se processa nas instituições escolares, no
sistema educacional brasileiro”. 
A gestão do supervisor escolar propõe como prioridade:
Escolha uma opção:
a. Desconsiderar os valores morais e éticos, pois são obrigações da família.
b. Propiciar transformações de caráter humanizador, formar homens mais conscientes e re�exivos em busca de uma sociedade mais
justa e igualitária. 
c. Acelerar tecnologicamente o processo de educação porque vivemos na época dos avanços modernos.
d. Desenvolver uma pedagogia dialógica entre os gestores da escola.
A resposta correta é: Propiciar transformações de caráter humanizador, formar homens mais conscientes e re�exivos em busca de uma
sociedade mais justa e igualitária.
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O papel da supervisão escolar como coordenação pedagógica na escola ganha novas dimensões, como a�rma Ferreira (2003, p. 179)
“passando de controlador e direcionador para estimulador do trabalho docente”. Assim compreendida a supervisão, torna-se clara as
mudanças de paradigmas, quando antes normativo, prescritivas, para tornar-se uma ação crítica e re�exiva junto ao professor.
Com base no texto é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. A orientação do supervisor escolar visa somente o desenvolvimento emocional dos alunos.
b. A promoção da troca de experiências, da re�exão sobre a prática, sugere e traz contribuições para novas estratégias de trabalhos. 

c. O trabalho do supervisor escolar está centralizado na relação dos alunos com os pais.
d. A orientação escolar não deve intervir na pesquisa da escola.
A resposta correta é: A promoção da troca de experiências, da re�exão sobre a prática, sugere e traz contribuições para novas estratégias de
trabalhos.
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A pro�ssão do supervisor escolar se desenvolve através da educação e precisa estar comprometida com as mudanças:
Escolha uma opção:
a. Políticas e econômicas
b. Culturais e políticas
c. Sociais e educacionais 
d. Sociais e econômicas
A resposta correta é: Sociais e educacionais
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), que em seu artigo 64 dispõe sobre a formação do
supervisor: A formação de pro�ssionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional
para a educação básica, será feita em cursos de graduação em Pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de
ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional. 
O trecho acima faz referência sobre o processo de formação do supervisor, então:
Escolha uma opção:
a. Não é necessária a formação pedagógica do supervisor para exercer sua função na escola.
b. Entende-se que a formação continuada do supervisor representa um avanço para toda comunidade escolar com possibilidades de
renovação dos conhecimentos didático-pedagógicos. 
c. A graduação do supervisor educacional garante a qualidade de seu trabalho, sem necessariamente precisar de cursos de formação
continuada.
d. A formação dos pro�ssionais de educação para a supervisão educacional será feita em nível de cursos técnicos.
A resposta correta é: Entende-se que a formação continuada do supervisor representa um avanço para toda comunidade escolar com
possibilidades de renovação dos conhecimentos didático-pedagógicos.
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A tarefa do supervisor é criar um ambiente no qual os professores possam contribuir, com toda a extensão de seu talento, para o
desenvolvimento de sua prática pedagógica. Portanto o supervisor escolar deve:
I Descobrir e revelar os recursos criativos dos professores. 
II Permitir e motivar os professores a participarem, não apenas das decisões de rotina da sala de aula, mas também de assuntos que
dizem respeito às atividades pedagógicas da escola. 
III Expandir continuamente as áreas pedagógicas sobre as quais os professores exerçam autodireção e autocontrole de suas práticas
docentes.
IV Determinar os modelos das atividades de trabalho para os professores desenvolverem com os alunos.
Estão corretas as a�rmativas: 
Escolha uma opção:
a. I, III e IV, apenas.
b. I, II e III, apenas. 
c. I, II, III e IV.
d. I, II e IV, apenas.
A resposta correta é: I, II e III, apenas.
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os supervisores educacionais são mediadores no processo de ensino e aprendizagem, estabelecendo comunicação com os professores,
alunos e gestores escolares no planejamento, desenvolvimento e avaliação da proposta pedagógica.
Sendo assim é correto a�rmar que os supervisores escolares:
I Estimulam os professores a criarem novas ideias.
II Promovem e contribuem na formação continuada dos professores.
III Lideram grupos de estudos que atuam através de diálogo, para o crescimento pro�ssional das pessoas envolvidas com o processo
educacional da escola. 
IV Promovem a tranquilidade no ambiente escolar através de situações favoráveis ao desenvolvimento coletivo no ensino e aprendizagem
no espaço escolar.
A respeito das a�rmações constantes dos itens I a IV, marque a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Apenas as a�rmações constantes dos itens II, III e IV estão corretas.
b. As a�rmações constantes dos itens I, II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e II estão corretas.
d. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, III e IV estão corretas.
A resposta correta é: As a�rmações constantes dos itens I, II, III e IV estão corretas.
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
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PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 
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